六年级叙事作文：放飞_2000字
2022-05-02 10:22:41 1
暑假在小学的四年级，“春风”结束了。不要惊讶。如果你经历过炎热的夏天的“折磨”，那么，丝绸很酷，柔软的微风会让你感觉像是一个春风，真的很舒服！
随着学习“春风”，我将继续回家。当我到达门口时，我突然看到社区广场的许多人都是风筝。我忍不住停止观看：一个色彩缤纷的风筝是在空中的起伏，是错的，美丽的好！其中，有复古燕子，有一个简单的仿古明星，他们在空中斗争......一个美丽的场景被反映在我眼中。
看到很长一段时间后，我觉得有点痒，我必须在我野外尝试一口气。虽然我甚至没有任何概念，但我没有任何概念，但这无关。
我很快就回家了，去了父母来到家里来到风筝。在几年内，风筝没有“呼吸”，上述纸张的顶部充满了灰尘，肮脏。父亲拿着风筝，拿了几块纸巾，擦拭它。他开始引导我。父亲说完之后，我把它拿出来了。我已经到了，我父亲刚完成了指导，火灾赶出房子。
我跑到广场上拿起风筝，我准备好了一辆风筝。我刚刚打电话给我的技能和一些经验，谨慎掌握我手中的小木制线轴，激动地飞在广场，一点封闭线，放线......
我努力尝试，经常努力工作，我手里的风筝终于飞了。我没有敢于把风筝放得太高，因为我以前没有放风筝，我害怕谁才能把它放在它再次下降，所以我开始把风筝放在两个和两个的空气中三米。然而，我会立即感到有点不那么上瘾，因为我的风筝比其他人更低，它太低了。所以，我把它放在5米的空气中。
然而，当我把线条放在一点时，突然间，一个非常微妙的风吹，我的风筝即将被它吹走，幸运的是，我赶紧拿走了这条线。否则，风略大，我的风筝有“生命”。我不敢把它更高，小风筝，我只有一块纤维，几乎是看不见的。这种细线在变化风中更细腻，好像基本管束就不能过大风筝。为了保险，仍然放下！
我开始慢慢划一条线，现在刚刚返回第二个或三米。我有一个呼吸感，两只手拿着线轴和电线，我不敢松开我的手。我担心仇恨排除术语会破坏线条。此时，我可以紧紧抓住短管轴。风筝仍然在空中飞行，我逐渐放下我的心。突然，一个看不见的声音似乎在我耳边返回：“让我们把它放在，不要紧张，你可以把它放在。”我想对它对讲，我想思考长，仍然有点，不要白天来到这里才能驾驶风筝。
所以，我开始慢慢地把它。风筝再次上升。远离我的一点点，一点小，我的心再次挂了。它被放置在十多米以上的空气中，但像这样的风也不像这样。风筝是非常令人厌恶的，我放了，我太高了，我就像人群中的最高风筝一样高，生命感到高兴。
