家长监考作文
2022-06-02 08:47:14 2
[一：一个平底的家庭]
南京29中学有一个父母反映高中学生的父母取代老师进行沉思和自学术语，学校的方法是极大的争议。在我看来，所谓的“家庭学校互动”应该有测量程度的衡量标准，不能赢得主要。
监督者，责任应该是老师的责任。学生可以经历过参加，但长期不应该活着。与老师相比，没有从事教育相关工作的父母并不熟悉学校的规则和纪律，情绪也担心他们的管捆绑在此观点中将人们对人际关系带来了担忧。管的容量将是最小的，即使是最基本的“观察”的目的也无法实现。美国学校也有父母的教师迹象，但仅限于特殊利润几天，避免对正常教学秩序的干扰过多。相比之下，我认为学校应该承担监督，值班作为“特殊事件”而不是正常，以免有一些难以控制的父母。
学校应该是学生独立面对困难的地方，父母的过度参与可能会为学生对家庭的依赖作出贡献。父母将参加学校活动，往往创造一种孩子“即使我在学校做错了，或者有什么问题，我也可以从父母那里得到帮助”。 “学校的高墙应该被切断这是这种过度可靠的心理学，从而培养学生的自我意识思维，独立解决问题，学校的实践将使父母的目的从理解学习情况提供帮助，它真的很尴尬。
所谓的“家庭学校互动”可能会给学校父母带来负担。学生的父母管理不一定从事教育，教师可能对管理的有效性，自学质量，甚至是测试结果的可信度疑虑;将父母每天进入校园，如何保护校园安全，这可能是学校没有考虑的问题;如果你有一份工作，你已经赶到学校去学校，父母的负担是不言而喻的。我有亲戚在学校学习以实施此类做法。对于父母来说，每次都这样做，你必须自己考虑自己的行为，甚至带来“哀悼产品”。他们很开心。对于刚刚结束艰苦工作的父母，“家庭互动”是一个沉重的负担，课程数量，人数，甚至在两天内有两天，如何不要让父母称之为痛苦的一天？
家庭学校的互动应该是父母和教师之间的正常沟通，该教师适用于职责，活跃，似乎有点味道，似乎对儿童产生了许多潜在的不利影响。应该在没有给出负担的情况下进行，学校和家庭之间应该有一定的脚来提醒，保持一定的距离。
[II：MO使父母和学校“联系”持有儿童的未来]
高中生在讲台下挣扎着艰难，但领奖台上的老师是“飞翔”，以及转盘职责的学生的父母。也许这是学校的无助，以确保考试的良好秩序，但我认为这并没有解决问题，而父母和学校“连接”甚至会持有孩子的未来。
首先，父母称学校监察学校，看不见，增加家庭的负担。许多父母肩负着支撑家庭的沉重责任，请在工作日上学，父母必须不那么诚意。如果它不起作用，它将占据他们很多休息时间。并非所有父母都可以在幸福中露天闲着，使这个所谓的“家庭学校互动”。
学校是一个公共环境，希望能解决父母的私人家庭关系问题。很明显，很明显。父母和老师不能取代，老师对待每个学生的态度是公平和公平的，而父母可以做到这一点。当纪律开始混乱时，会有一个非常令人尴尬的情况。如果其他学生在曾经被移交时？父母可以有足够的韦辛，如老师让学生接受提醒吗？毕竟，对待你的孩子和他人，对待你的父母和其他父母，态度最终会有相对较大的数量，老师可以找到平衡点。
父母不明白学校和缺乏知识边缘也将成为这一举动的另一个主要障碍。父母不了解学校的规则和法规，将使混乱的命令，这使得没有担心的父母，并将增加学校的管理。缺乏专业知识大大降低了学生解决问题的效率。如果教师存在，学生自然会得到令人满意的答案，但只有父母，学生们不会讨论脑汁，他们不被允许讨论，所以纪律难以保持恶性周期。
“父母的爱，它很远。”父母的学校王子龙才据了解，女人的成锋的紧迫性可以理解，但这似乎是一些矫枉过正。为18岁，“准成人”即将进入社会，可以学校看到一个问题，如何培养学生的自律权力？自学阶级允许学生管理纪律，实施诚信考试来监控相机以防止作弊等，而不是一种好方法，而不是父母等新模式扮演他。
作为一所学校，学生和父母之间的中间人应该是一个很好的作用，也是学生良好的学习环境，以及家庭氛围与父母。
[第3条：家庭学校互动必须有“学位”组成]
日恢复的无聊课程就像流过每一个疲惫的高中的生活，如无耻的熊猫眼睛挂在脸上，是有些学生吗？南京父母29日代替老师的转型试验和自学阶级，这对教师来说是一个宽松的方式是一个真正的方式。但这样的家庭学校互动是为父母提供儿童学习的平台，或学校“懒惰”的责任......私人思维，家庭学校的互动是好的，但有更多“学位”。
对于学生来说，老师的演示是测试和自学仪式的保证。学习和家庭，学校的强烈学习氛围更加获胜，更有可能提供仪式感。考试是纪律处分的原因，自学课是安静的，老师是绝望的药丸，这个别针保险，让学生雄伟和可靠，父母没有给予。南京29的行为无疑缺乏这层思维。毫无疑问，缺乏仪式考试和自学课程让学生放松，但他们不利于学习，甚至给偷窥和嘈杂的运气。随着婚姻的证人需要一个负责任的牧师，因为判断案件需要公平和只是判断，那种仪式被确定，代表承诺或制约。从这个观点来看，学校的倡议是不合理的。
在老师中，他们的礼物不仅是威慑和保护，而且还有一个在课外学习的机会。如果父母的监督是了解孩子的学习情况，只有一个孩子只是一个孩子;老师反映了自我学习课的反馈，观众是一群学生。更重要的是，检查测试和自学课程真的只是一个卸载的负担？不要被拘留到一个董事会教学，在自学课与学生交流，如何收获更自然和自然的关系，“甜蜜的负担是什么？
在父母，做这么转盘系统？我如何忙于工作父母？你能跟每个学生互动的人交谈吗？此外，还应该提前调查举措是否会导致学生情绪的波动，否则也不会丢失。
确实，教育儿童的责任不能被推入学校，合适的家庭学校的互动确实对孩子的学习增长更有利。但是，更有益的亲子活动可能是父母和专业人士的工作更好的选择。
学校在河里，家人在河里，差距无法跨越，我们需要拿一个统治者，衡量学校和家庭的“规模”。
