教育的奇迹读后感
2020-05-12 04:15:02 90
阅读后的教育奇迹
仔细阅读作品后，您总结什么？这时，最重要的阅读后感无法忘记。看完书后您不知所措吗？以下是小编为您组织的教育后读奇迹，希望对大家有所帮助。
阅读1
后的教育奇迹从不相信奇迹，总认为奇迹不会发生在我们这个小矮人身上。当我读到朱永新的《教育的奇迹》时，我被感动了。从这本书中，我深深地感受到所有这些都来自“爱”这个词，这是世界上最常见，最伟大的父爱。他们利用父亲的爱使教育成为奇迹并取得了成功，并成为一名教育家。那我们呢？我想反省自己，反省自己。
我为成功的奇迹所感动，并思考了我平时的教育生涯。在我们周围，总有一些顽皮，随意而又怪异的学生。他们的个性和缺点是不同的。由于不同的成长环境和不同的家庭养育方式，幼儿表现出不同的行为特征。许多人将孩子比作一张白纸，所以我认为可以在白纸上画出漂亮的图画。我相信每个孩子都有自己的亮点，他们都有共同的需求。那是对老师和父母的爱的需要。我们每个教育工作者都需要学会欣赏每个孩子，并给予他们关爱的眼睛，鼓励的微笑，赞美的语言和拥抱。让他们在爱的眼中自信，健康，快乐地成长；教育没有情感，没有爱，就像一条鱼离开了水。中国童话之王郑元杰说：“贫困学生是贫困教师和贫困父母的共同创造。”这句话指出了父母和教师在教育中的责任。我从周州深刻地了解到：没有孩子不擅长教学。只要我们努力工作，每个孩子都能成功。我相信，爱的确会创造教育的奇迹！
在阅读了本书中的许多示例之后，我不禁想到了“中国才艺表演”大屏幕上the脚的钢琴顽固人物。他说：“我的生活只有两种方法，要么死得很快，要么过着美好的生活。”这种话语成为座右铭，激发了更多梦想的年轻人，并迅速成为网络上的流行语。他成为吸引全世界关注的“追随者”。
在“教育的奇迹”中，我读了一个真实而感人的故事：25年前，一位教授社会学的大学教授要求学生在课堂上调查贫民窟中200名男孩的成长背景和生活环境，并评估他们的未来发展。每个学生的结论是“他没有机会取得成功”。根据这项调查，二十五年后，这200人中有176人取得了非凡的成就，其中包括各地的律师，医生或商人。他教授拜访了当年接受过评估的年轻人，并问了他们同样的问题：“您今天将是最成功的大原因是什么？ “结果，他们都一致地回答：”因为我遇到了一位好老师。 “教授找到她后，她问她该怎么做才能使这些在贫民窟中长大的孩子在人群中脱颖而出。老妇人的眼睛闪耀着仁慈，嘴角微笑着回答：”其实没什么，我爱这些孩子。 “
教育家夏尊说：教育没有情感，没有爱，就像没有水的池塘。没有水，就不能称为池塘。没有情感，没有爱，就没有教育。
但是，在我们的实际教育生活中，太缺乏爱了：当学生的思想无法解决时，他们不是在试图捕捉，认真地发现和耐心地指导，而是对自己视而不见，甚至嘲笑，大泼冷水；当学生表现不纪律时，我们没有遵循规则和诱惑，但我们无情，大声喊叫，甚至挥舞拳头；当学生的成绩波动时，我们不会与他一起分析原因，热情地鼓励他们，却公开批评。可悲的是，他一次又一次挫败了孩子的嫩心……
陶行知说，在我们冷眼之前，可能有牛顿；在我们的棍棒下，可能有牛顿。瓦特（Watts）；用我们邪恶的话说，可能会有爱迪生。失败是发现和发展人类潜能的必要条件，是人类不应该被消灭的本性，我们的许多同事有意或无意地破坏了这种必要性，践踏了这种本质，“制造”了痛苦不应该发生的“奇迹”！
每个孩子都有一个闪点。我们的每个教育者都需要拥有博乐的视野，欣赏每个孩子并给予他们更多的包容性，这样他们才能在老师的眼中变得自信和健康。增长;也许我们真诚的爱将创造教育的奇迹！最后，我想说：每个孩子都是天使，我们必须相信孩子和孩子们的潜力，给他一个舞台，他可以给你一个美好的生活，给他一个空间，他可以为你创造无数的光辉。
教育的奇迹阅读2
假期后，学校需要在假期阅读一些有意义的教育书籍并撰写经验。所以我在网上搜索了这本书。最后，朱永新的书《教育的奇迹》深深地吸引了我的注意力。因为本书中成功的教育经历来自受过良好教育的外行，这给了我很大的感觉，这一切都来自“爱”这个词，这是世界上最普遍和最伟大的父爱。他们利用父爱使教育成为奇迹并取得成功，并成为一名教育家。那我们呢？我们必须对自己进行反思只有当您对自己进行反思时，您才能使自己的工作更现实。没有最好，只有更好。学习是无止境的，艺术是无止境的。教师的专业追求，专业探索和专业发展取决于不断反思和不断学习。为了更新教育观念，教师应学会言行举止，反思反思，升华学习。
《教育的奇迹》一书介绍了周鸿y母语和字符一起玩，教她的女儿读书。他从不强迫女儿认出这些话。正是这种耕种和收割的心态使她对写作产生了兴趣，从那时起，婷婷就可以自由地在书海中学习知识。周虹带着双耳聋的女儿走在一条与命运抗争的道路上，一条充满希望但又不平坦的道路，一条没有捷径的道路。日本心理学家多虎辉（Duo Huhui）撰写的《幼儿发展》一书改变了周虹的生活，并帮助她的女儿超越了聋子，并成长为一名出色的年轻女大学生。
胡厚培看到了《儿童世界》这本书，该书由威斯康星大学心理学教授沉百朴和美国专业作家奥格兹合着。书中的观点深深地激发了他，他选择了音乐刺激。这使得周舟对音乐表现出了浓厚的兴趣。在周舟的早期教育中，他第一次获得了成功的喜悦。他自觉地让周舟欣赏更多的歌舞，交响曲彩排，并为周舟提供了适当的启发和暗示。周舟知道很多乐器，学了很多世界著名的歌曲。这对于周成为乐队指挥很重要。书中有很多例子没有一一介绍。每次成功的教育经历背后都有一条不平坦的道路。他们用耐心，爱心和责任感填补这条不平坦的道路，使残疾人成为有用的人才。
读完本书后，书中成功的“奇迹”使我感动，认为教育需要思考。教育不仅需要有思想的教育者，有思想的管理人员，有思想的教育出版物和书籍，还需要成千上万的有思想的老师，他们应该有自己明确的教育理想和追求。做一个有思想的教育者，它有两层含义：一是用思想武装我们的行为，二是用思想重塑我们的教育行为：“观念的改变，行动的改变；命运的改变”。命运的变化不仅是个人命运的变化，而且是整个国家和民族的命运的变化。第二个是用思想来培养学生的思想。只有思想才能养育丰富的心和厚厚的个性。在教育界，如果有富于创意的思想闪耀，有富于创意的思想相互碰撞，有高尚，富裕，独特而深刻的思想激励着人们，我们的事业和生活就会变得更加有趣，充满魅力，我们确实值得上帝赐予我们不可替代，不可替代且极为宝贵的生命。
在新的教育形势下，要成为与时俱进的教育者，学习是唯一的途径：学习，学习和再学习；以正常的态度对待学习，不要急于取得快速的结果，也不要焦躁不安，从错误中学习，从合作中学习，并从询问中学习。学习是人们的深层精神需求，是“千百年来思考，千里走远”的精神漫游。学习是困难的，但更快乐。辛勤工作是一种幸福。有这样的说法，只有教得不好的老师，没有学得不好的学生。我们的教育工作者应该向“教育奇迹”汇报一个成功的受过教育的人会学习并献身于每位学生，以使他们都有才华。我们必须认真学习并学会增长知识，以不断提高我们的业务水平，教与学人们，并认真负责地工作。他理应当人民的老师。由于学习，我们有能力胜任工作。我们将学习和工作结合为一体。我们已经实现了美好的生活。 “爱”是教育成功的基石。
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