参观气象局心得体会
2020-12-22 11:28:12 54
【进入气象局】
六（2）班李帅晨
今天，实验小学的小记者们将参观令人垂涎的气象局！
8:20，我们准时集合在楼下。团队结束后，我们按照导演的命令出发。到达目的地后，我们分成了两个团队。我一个团队参观了占地48平方米的气象科学展览馆。
我们跟随教练老师的脚步，走进大厅。老师首先向我们介绍了气象局的发展历史。气象局已经重建和搬迁了三次。当前的气象局刚刚于2019年完成...我们还参观了一些用于观测天气的仪器，并体验了我们当前的科学技术技术的先进程度。
老师还谈到了灾情部分，我们当地的气象灾害是雷电交加。老师教我们如何防止雷电：当您在户外时，您应该寻找可以躲藏的建筑物。如果没有，请寻找低洼的平坦地面，然后蹲下，将双脚并拢，把手放在你的膝盖，向前走。曲;如果您在室内，请尽量远离门，窗和阳台，切断电源，并且不要使用手机或热水器。
过了一会儿，我们又玩了三场游戏，一个是知识测验，一个是关于了解云宇的游戏，另一个是“小主人”。我们的六年级记者经历了第二场比赛。通过经验，我们了解到积雨云，高层云和层云可以使天空下雨。
然后，我们参观了人工气候改造展览区。通过老师的解释，我了解到人工降雨是为了避免气象灾害。它利用火箭将火箭发射到空中，撒上催化剂，并让小水滴吸收并聚集在一起形成雨水。人工降雨的作用是防止冰雹，增加雨雪量，消除雨水，消除冰雹和防止霜冻。
最后，我们在大教室里听了一堂课。一位年轻，美丽，和的女老师出现了。她向我们解释，天气预报的过程是将卫星，雷达和气象观测站收集的数据输入到超级计算机中以形成报告，然后将其发送回气象局以发布天气预报。 。我们还了解到大雨的警告颜色和气象局工作人员的日常工作。
上课时间超过40分钟，由于时间限制，我们必须回去。我们在气象局的入口处合影，勉强地告别了我们心爱的气象局，然后回到了我们的学校。
这次活动的举办使我对气象研究有了更深入的了解，我期待着在不久的将来再次踏入气象局！
[参观西安县气象局后的感受]
六（1）班刘昌
在一个阳光明媚的早晨，作为咸县第一实验小学的记者，我们在老师的带领下参观了咸县气象局。
当我们走进进度厅时，我的眼神焕然一新。展出了许多气象观测和测量仪器，引起了我的好奇心。我们睁开眼睛，看着这个，看着那个，都感到如此神秘。我不知道如何使用它，更不用说原理了。
这时，导游的阿姨走了过来。她首先从架子上卸下了两个温度计，它们是普通温度计的两倍或三倍。她说：“这是一种可测量最高温度的温度计。它含有汞。我们家用温度计的原理是相同的。而这是一个可测量最低温度的温度计，它含有酒精，并且有一个小的里面的吊坠。”然后，她向我们介绍了雨量计，风向计，风速计等。等等。然后，她带我们玩了一个气象科学的小游戏，从中我们了解了哪些云可以下雨，哪些云不能下雨。
然后，我们走到外面，看到的是一辆火箭车。叔叔的解释者首先向我们解释了如何人为地影响天气，然后向我们展示了如何装载炸弹，如何调整角度和方向以及如何点火。观看之后，我们都渴望尝试一下。解释者姨妈实现了我们的愿望。我们以两个为一组尝试，感觉很棒！
最后，我们去了会议室，阿姨向我们解释了自然灾害的特征和危害，例如台风，雷电和冰雹以及如何预防。我们都认真听了。我的感觉是自然灾害太可怕了。人类在大自然面前太小了。我们能做的是更多地了解自然灾害并掌握科学的逃生方法。自然灾害到来时，请尽量避免发生。事故发生了。
在这次去气象局的旅行中，我们学到了很多气象知识，并意识到了自然的奥秘和魔力。因此，我们必须继续探索，以更好地理解和理解自然，与自然界交朋友，与自然和谐相处。
【西安县气象局旅行记】
五（1）潘罗庚辰
2019年5月16日（星期四），我校组织了一场以``普及科学实现中国梦''为主题的科学实践活动。作为年轻记者的成员，我很荣幸与其他年轻记者和老师一起参加了这次活动。
早上8:20，我们乘校车准时出发。我们一直在谈笑。我们非常激动，以至于不知不觉来到了气象局。
气象局的叔叔和阿姨们热烈欢迎我们，并将我们分成两个小组依次访问。通过讲师的耐心和细致的解释，我知道像火箭弹的炮弹主要分为防雨弹，防冰雹弹和防雪弹。银离子不是银，而是以离子状态存在的化学物质。我也知道百叶窗，自动降雨探测器，地温测量仪，日照测量仪，能见度探测器等。我也成为了一名天气预报员，玩了一个回答有关天气知识问题的游戏。这是同行记者们第一次与气象观测仪器保持密切联系，他们发现它非常新颖。
虽然只有半天，但我受益匪浅。我学到了很多以前不知道的知识，体验了技术带给我们生活的无限便利，并且意识到我想获得很多知识。用大脑记住和用耳朵听。当我长大成人，探索未知的秘密并为祖国发明更多高科技仪器时，我一定会努力学习并成为一名科学家。
[来自气象局的印象]
四（2）班王正豪
5月16日，在鲜县实验小学编辑部老师的带领下，我们的37名小记者访问了气象局。
在去那里的路上，我们心情愉快而好奇。我们坐在车里谈论它。我们都在猜测气象局的模样。学生们到了目的地，兴奋地下了车。气象局很大，从正面看有点圆。几个人站在门前向我们打招呼。然后我们分为两组。第一组由向导叔叔带领进入房间，另一位向导叔叔（我们团队的叔叔向导）将我们带到了展览标牌的位置。首先要向我们解释的是，可以实现人工气候变化，例如如增加雨量，增加雪量，防止冰雹，减少雾气和防止霜冻。然后是我最喜欢的火箭。叔叔说火箭由三部分组成，第一部分是弹头，第二部分是为火箭提供动力，第三部分是机尾。由此，我感受到祖国科学技术的力量。
我们参观了展览板，并与第一小组进行了交流。老师带我们到展厅。一进门，我们就齐声说道：哇，太神奇了！迎接我们的是显示板，照相机和游戏机。向导叔叔向我们解释了天气观测设备，让我们自由地体验它。让我们在玩很长时间之前先走到最后一站。真可惜。
最后一站是气象局的大型会议室。一位女老师向我们介绍了气象灾害。今天，我们已经学到了很多知识。我们长大后，我会努力学习，为祖国服务！
[我体验的气象技术，崇尚科学，我很高兴]
六（1）班李翔
今天，我参加了学校对气象局的“科学与中国梦”访问。 “小河堡”共有37名记者参加了此次活动。学生们热情地观看和理解了展品，主动探索了科学原理，并亲自进行了操作。通过参观和了解展品以及实际的操作活动，每个人都体验到了气象技术的强大而神奇的力量，感受到了科教展品的魅力和科学带来的幸福。
活动期间，阿姨和叔叔向我们解释了室内展览和室外“天气变化”的经历。首先，这是参观室内展览区的经验。据导游阿姨说，这个展馆占地面积约248平方米。它建于2019年。我们仍然是第一批“客人”。这位姨妈给了我们关于日光计，蒸发皿，高湿度计的认真解释。还有许多全自动仪器，例如最高和最低温度计。例如：风向和风速监控器，只要风吹动两个风向标，下面的传感器就会记录风向和风速，然后将它们发送到计算机进行记录；自动降雨监测仪，现代雨量计可以自动测量降雨量，而无需人工测量雨水。展厅的墙上还挂着24首节气歌曲，一些常见的气象灾害，以及为我国的气象发展做出了巨大贡献的科学家。之后，我们还进行了三种体验：天气预报员，了解云层会下雨的小型游戏以及天气知识竞赛。值得一提的是，天气预报最初是通过科学技术形成的，图片中的蓝色被“着色”替换为背景图像。由于我们的校服是紫色的，因此一些学生去体验校服时也摆脱了校服，这看起来有点“有趣”。
然后我们走到外面，一位叔叔向我们介绍了“人工天气调节”系统，这是人们常说的神秘的“人工增雨大炮车”。地面上有几个显示板。卡通图片和有趣的语言被用来介绍人工降雨以及增加降雨的方法和过程。叔叔的讲解员给了我们示范，让我们轮流体验操作过程。
学生观看并记笔记，通过感觉参与实际操作，极大地发展了他们的智力，拓宽了视野，并激发了兴趣。这次愉快的访问和实践使我受益匪浅。技术是人类智慧的结晶和结晶。所有这些都是由于科学技术的飞速发展，推动了时代的前进。科技创造未来，科技改变生活。将来，我将努力学习科学，使用科学，并成为一个热爱科学的好少年。让我们学习科学，善用科学，努力学习，实现国家科技梦想！
【参观气象局的经验】
四（4）班徐涵
2019年5月16日，星期四，学校领导带领我们参观了气象局。我们都很兴奋。因为这是我第一次来参观和学习，所以我想抓住这次机会，多听，多记，多学。
开车后，我们到达了气象局。到达气象站后，我第一眼看到的是类似于导弹的东西。在解说员解释之后，事实证明它是内部装有催化剂的催化炸弹。天空中的雨是这样形成的：大量的水滴，但是小的水滴太轻。当水滴聚集在一起时，水滴将掉落，形成雨水。我和赵天启很荣幸能经历一次：第一步是摸地板；第二步是摸地板。第二步是放入催化炸弹。第三步是覆盖挡板并插入管线。第四步，调整角度后，即可启动。什么！看似简单的操作实际上隐藏了深厚的科学知识。同时，讲师还向我们介绍了对科学做出了巨大贡献的其他仪器和科学家-
这次对气象局的访问已经结束，但是我回味无穷！这也使我受益匪浅。天气与我们的生活息息相关。我们应该更多地了解天气，并适当增减衣服以确保身体健康。在业余时间阅读更多内容，了解科普知识，注意防雷，应用所学知识，并努力成为一个懂自然和天气的小气象员！
【参观气象局的经验】
四（4）班刘航山
5月16日8:30，学校组织了我校的小记者访问了气象局。激动不已的是，我们乘公共汽车到达了气象局，下了车，面对着高端的气象局大楼。进入气象局大楼，气象学家的姨妈向我们解释了各种仪器的名称，例如日光测量仪器，百叶窗，传感器，温度计等。我们还了解了天气预报的生产过程，以及警告和气象灾害预警。防御知识，例如在刮风时关上窗户并远离窗户，在雷电和闪电发生时很好地蹲下，将双手放在一起，双手放在膝盖下，然后向前弯曲。我们还通过游戏和互动了解了天气。知识，如果我们遇到引雨火箭，就会有引雨剂可用于人工降雨。火箭由三部分组成，分别由箭头，中部和尾部组成。让我们分开行动。一位小天气预报员接连为我们拍照，我们还玩了很多有关天气知识的游戏。
这项活动拓宽了我们的视野，丰富了我们的课余生活，激发了我们对科学的兴趣，并使我们受益匪浅。参观之后，我们所有人都与气象员的所有叔叔和阿姨合影了。活动结束后，每个人都很不情愿地上了公共汽车，因为我们去的人还不够多，仍然不愿放弃气象局。这真是我最快乐的一天！
