老师的教法
2020-12-08 21:06:21 29
“叮当铃,叮当铃”课铃响了,同学们哭了:“不!” “我不想上科学课。” “科学课要死了!” ...甚至我的科学,我也不想长寿。老师总是刻板地阅读教科书,穿上刻板的衣服,在黑板上刻板地写字,这使全班都昏昏欲睡。
突然有一天,王老师穿着可爱的衣服走进教室。同学们都纳闷:王老师在做什么?王老师在讲台上轻声说:“学生们,让我们将来尝试一种新的教学方法,并告别旧的僵化!”学生们欢呼:“好极了!” “永别了。” “没想到,王老师很幽默。”
“今天,我们人民的口味和消化器官。”王老师兴奋地从讲台上说,一个袋子突然冒出来。 “这个袋子是一个神奇的口袋。李梅有很多小信封。有些东西有不同的口味,让我们一起做一个小游戏,好吗?” “好!”学生的兴趣突然动了起来。
“我要命名,无论我单击哪个,走过去拿一个信封,吃掉里面的所有东西,记住,闭上你的眼睛!好吧,让我们现在开始游戏。”王老师在讲台上对我们说:“他的眼睛充满了兴奋。 “苏子安,过来拿个信封。”我们班的大队长苏子安兴奋地走上舞台,闭上眼睛,拿出一个信封,里面有一个白色的小正方形。苏子安把她放到你的嘴里,听众的学生眼睛明亮,好奇地看着下一秒会发生什么。 “啊!太好了,太好了,这是什么?老师在哪里买的?多少钱?是打包还是单独包装……”我们看着苏子安,以为王老师一定会很生气,脸红像龚宝。但是事实与我们的想法相反。王老师不仅不生气,而且还友好地说:“下课后再来找我。”苏子安像一只麻雀一样开心地走着。
当学生看到它时,他们举起小手大喊:“老师点击我,老师点击我!”王老师环顾四周,满脸犹豫。 “陈逸莹,你来。”陈逸莹小心翼翼地走着,用呼吸压紧大腿,好像她不相信自己被发现了一样。她闭上眼睛,抓住了一只。里面是一个绿色的小广场。下一秒钟,她扭曲了口水。如果她的嘴更大,唾液会像瀑布一样流下。只需听她反复重复一个字:“酸,酸,绿色,您在哪里买的,酸!”她的表情变得越来越夸张,最后她呕吐了。
王老师在舞台上看着我们,很高兴,“同学们,我们知道味道,让我们了解一下消化器官。”王老师说,从某个地方拿出一些道具,“让我们看看消化器官。”有一张嘴,一个食道,一个胃,一个大肠,还有……谁想要表演?”“选择我!选择我!”听众中的学生比以前更加兴奋。王老师选择了几个同学,并用器官给他们取了名字。王老师从包里拿出一个苹果,递到嘴里。“嘴巴”把苹果磨成粉。然后滑落到“食道”,然后到达食道,“食道”使用胃酸(水)消化苹果泥,然后苹果泥进入“小肠”。用绒毛吸收苹果泥的营养,苹果泥再次进入“大肠”,“大肠”吸收了苹果泥中的所有水分,苹果泥变成了干苹果,到了我们最不希望看到的地方-肛门。一个同学差点吐了!王老师看着他说:“这就是消化的过程。”
王老师从门外带来了一个大书包,一个很重的书包,一个只能由五个人携带的大书包。里面是什么?我们的兄弟很好奇。打开袋子,看看。那里有文具,铅笔,钢笔,铅笔盒,笔帘,可擦笔,蜡笔...也有各种各样的食物:棒棒糖,泡泡糖,薯片,虾片,小面包...哥哥看着他嫉妒,就像饥饿的狼看见一只可爱的羔羊,想要把它们当成自己的一样。王老师根据我们今天的表现发放奖品。我们每个人都有自己的礼物和幸福。
最近,王老师对我们的待遇越来越好。我们的“ le”神经已被触发。如果这种情况继续下去,我将永远无法告别这种新的教学方法。