有关教学教研工作计划3篇

2020-04-08 16:33:07 158

时间在流逝，时间在流逝，新工作接连不断，我们对最新的挑战表示欢迎。现在应该编写工作计划，为下一步工作奠定基础。工作计划对于工作场所的工作尤其重要！以下是有关教学，教研工作计划的三篇文章，仅供参考，欢迎阅读。

教学与研究工作计划第1部分

本学期，我们秉承学校教育理念，以县教育局教学与研究办公室的工作计划为指导。 “崇贤宏义”与“崇尚上尚”的实践“学生仁爱与恒心”是学校的座右铭，坚持教研工作与课堂教学紧密结合，为学校发展服务，做教研工作建立学校特色和培育特色学校的新起点；以学生发展为基础，坚定不移地推进“一基四步”教学模式和“三备两磨”教学研究模式，着力提高课堂教学效果，全面提高教育教学质量。为此，专门制定了本学期的教学研究计划：

首先，加强学习，提高教师的整体素质。

1.进行更多的阅读和阅读好书。

采取各种形式鼓励教师购买更多书籍，阅读更多书籍和阅读好书，从而使学校真正成为“书香校园”。每个老师每学期写不少于5,000个单词的阅读笔记。

2.继续开展教师基本技能的培训。

每天留出一定的时间进行“三招一招”培训，以巩固教师的基本技能。每所学校每周都会派一名三冲程老师对展览进行统一评估。

3.充分发挥教学一体机的功能。

让每个老师更熟悉教学设备并熟练使用它，将产生，鼓励老师使用教学和研究课程，将使用计算机准备课程，尝试在线学习，交流在线，并鼓励教师创建自己的Blog。

2.掌握规律的教学与研究，提高教学与研究水平。

v-w建立促进专业发展的学习平台

1.鼓励教师积极撰写教学和研究论文，提高教师的理论水平，扩大教师和学校的社会影响力。组织教师积极参加省，市，县各级教育行政部门的各类论文，案例和评选活动，努力提高数量和质量。

2.通过“走出去，请进来”加强教师业务能力的培训，在学校积极开展校本培训，开展名师视频学习，开展公开课交流活动。学校。同时，组织教师参加各种听和观察活动。在学校的教学和研究活动中，要求教学和研究团队的负责人在每学期开始时制定小组的教学和研究计划，记录教学和研究活动，并在教学组中完成教学和研究工作。学期末。每位老师都必须在学期内在学校进行公开课。老师们相互交流，互相学习，并互相学习长处。组织教师学习专家讲座，优秀的示范课等。老师在学校里互相听。这个学期，校长将参加不少于36次节日期间，教研人员应参加不少于72堂课，每位老师应参加不少于20堂课。

3.教师应在各个方面展示自己的高素质。微笑，友善，自然，普通话，准确的语言，具有感染力，流利的教学语言，优美整齐，写作新颖，教学风格大方，控制课堂能力强。设计和制作高质量的课程，并轻松使用它们。

v两个w做好校本教学研究，促进教学实践

1.根据既定的教学研究工作计划，根据教学特点该学科，深入开展校本教学活动的各个学科。为了实现研究与培训相结合的原则，对教学和研究课程以及有关该主题的理论研究都进行了观察和讨论，以便每个人都能从每项活动中受益。在一堂课中积极参与多项学习活动。通过活动，促进教师之间的相互交流，相互理解和相互学习。

2.结合教育局教研室的教学工作计划，着重于如何指导学生进行情感朗读，进行“大阅读”和“三重五步，通过文章”的作文训练与实验。

3.积极组织教师参加基本技能和技能的教学。通过比赛的准备过程，提高教师尤其是青年教师的教学能力。同时，组织参加各种评估活动，以扩大我校教师在县城的名声。

第三，严格执行日常管理。

v-w做各种计划，检查，培训和总结。

定期进行教学计划等检查，改善学校的例行自我检查计划，发挥教研组组长的作用，并结合定期检查和不定期检查。对学生的阅读训练，古诗朗诵，口语水平，标准写作，英语对话等培训常常是不懈的。

v两个w搞好系统构建和实施教学程序。

1.全面贯彻新课程标准的精神。开始一门完整的课程并参加一堂完整的课程。校长和董事经常去教室听课，了解情况，讨论策略并解决问题。

2.加强对整个教学过程的监控，以提高教师的素质意识。教师要做好培训辅助工作的好计划，并按计划实施，采取各种措施，切实提高学生的学习能力。

3.开展良好的学校兴趣小组活动，响应上级开展各种学科竞赛活动，注重培养学生的个性和专业，促进学科知识互补，达到通过活动促进教学的目的，并在各种比赛中获得更好的成绩。

第四，尽早安排并认真准备例行活动

1.在学期开始时安排安排，以庆祝6月1日庆祝活动的选择。 。

2.六年级的音乐，体育和艺术考试也应尽早准备，并且每月一次监督准备状态。

五，继续抓好校本课程建设

本学期，以吴逊希望小学为基础的课程，其他小学继续完善学校这个课程。

总之，我们将创新教学和研究工作理念，积极服务于课程改革，努力站在新课程改革的最前沿，推动学校和一线教师的指导，进一步了解新课程标准的精神，提高我们镇的教育质量将其提高到一个新的水平。

教学和研究工作计划2

1.指导思想

本学期的学校教学和研究工作，与县教育局，县教学和指导区研究室工作指导要点，以加强常规教学管理和提高教育教学质量为重点，以服务性教学和师生为出发点，坚持规律依法执教，努力提高教师的专业能力，切实改变教学方式，积极稳步推进素质教育。

二，工作要点

1.坚持进行深入的教育和例行检查，监督和指导。

2.加强学风建设和学习方法指导，营造良好的学与教氛围。

3.坚持校本培训活动和学科研究活动。

4.开展各种形式的教学主题活动，促进学生的全面发展。

3.工作措施

（1）坚持贯彻教育政策，团队贯彻责任目标

1.全面落实党的教育方针，严格执行教学计划。打开课程，并在开始课程时严格遵守时间表。任何老师不得随意占用音乐，艺术，体育，信息技术以及生活，生命和安全课程的时间。改变路线。

2.领导团队的成员将等级分包出去，并实现责任目标。总统李丽菲负责四年级和五年级，工会主席孙永明一年级，二年级和三年级，教学主任谢光林负责六年级。团队中的每个成员都坚持蹲下来指导班级。

3.实行毕业班各科目的教学质量责任制。李丽菲总统负责中文和四平科目，孙永明负责英语，谢光林负责数学和科学。

（2）密切关注日常教学管理，不断提高课堂质量

1.规范常规备课要求：常规需要四支“棍棒”备课，即坚持提前两天备课。坚持至少提前两天备课；坚持结合实际的课程准备（老师必须结合班级的实际情况和老师的个人特点来设计实用且易于学习的课程计划）；坚持备课元素（老师必须备课元素以完成标准，教学内容，目标，主要难点，过程，作业设计，黑板设计，教学反思等要素应完整，教学反思一个星期一次）;坚持作业分层设计（老师应根据学科将班级学生合理地分为a，b，c）三组，a组约为优秀学生的1/5，b组约为优秀学生的5/5中学生，c组大约是学习困难学生的1/5。现象）。 50岁以上的教师正在提交摘要，其余的教师正在存档详细记录。

2.严格控制作业质量：作业的设计，布局和更正，力争做到“选四精四”，即“选拔，精化，精细认可， “精讲”和“ youfa”“必须收到，并且收据必须经过批准，必须对批准进行评估，并且必须纠正错误。”严格控制作业量和作业时间，减轻学生的繁重工作量，激发学习热情。作业的纠正应及时，认真，细致和规范，并且不允许错误，遗漏和学生批准。尝试对学习有困难的学生的作业进行面对面的纠正，并提供及时的指导，以增强学习信心并提高学业成绩。

3.坚持教学常规，每月检查一次通知系统。教学常规坚持普查（教学与研究小组活动时间的完成）和随机检查（团队成员的随机随机检查）的结合。关于教师的意见）和其他检查方法，检查教师的教学常规，并及时报告和与教师沟通。

4.坚持负责领导和行政领导的日常检查制度。学校领导班子成员要认真检查日常教育教学情况，及时纠正发现的问题。

（3）加强应届毕业生的管理指导，努力提高应届毕业生的成绩

1.结业教师应真诚合作，乐于奉献，加强对毕业生的管理。学习风格，营造浓厚的学习氛围。

2.毕业班老师坚持集体办公，严格出勤，提高集体办公效率。

3.坚持开展学期的学习和诊断测试，定期为毕业班的学生举办研讨班，做好学生的思想工作。

4.每月为毕业班的老师举行一次研讨会，并在每个时期组织一次家长会议。

（4）做好班级日常管理，促进学生的全面发展

1.定期举办班主任和班干部培训，规范班会，掌握每月主题教育班级会议，树立良好的班级风貌，形成良好的学风，使班级健康有序可持续发展，

2.掌握学生的综合素质评价。严格按照《金壁县小学生综合素质评价实施方案》，对学生的综合素质进行评价，注重数据收集和多方评价，取得实际效果。

3.充分重视“留守儿童”，建立健全留守儿童的管理和培训机制，完善家校联系机制，加强家校联系，特别是要做到做好转变学习困难学生的工作，赢得家庭和社会的满意与支持。

（5）重视传统的校本教学和研究，提高教学和研究的有效性。

1.进行单周和双周的培训活动。每周和星期二下午，数学老师将重点放在中文老师的商务学习和培训上；每两周四星期四下午，语言老师将专注于商业学习和培训，数学老师将进行商业自学。每月举行其他学科的教学和研究活动。给老师严格量化业务活动中的出勤和参与。

2.坚持校本培训。一是坚持活动主题和主讲。第二是坚持教学和研究活动的多样化（理论学习，专题讨论会交流，在线视频观察研讨会，集体备课研讨会，特别辅导，项目活动，校本研究等。实用的教学和研究活动）；第三是坚持为每项活动写反思和经验。

3.做好“优化竞争课”活动。坚持开展年度“班级竞赛推广”，每个人都要参加示范班和研究班。坚持对活动进行计划，实施，检查，评估，有效和总结。鼓励老师们互相听课并评估课程，以改善课堂教学。

4.剖析成绩较差的科目。对于较弱的科目或年级，学校没有

学期举行专门的研讨会，成立了专门的支持小组，对其进行追踪，深入课堂教室，深入学生，发现问题所在。时间，总结经验，寻找标准措施，促进学校素质的均衡发展。

5.积极地进行研究。做好阅读教学工作，积极探索新课题，认真开展课题研究，在研究过程中不断完善和促进自己的教学。

6.加强对商业和课程改革概念的研究。每学期，每位老师必须至少阅读一本有关教育教学的好书，完成高质量的教学经验文件，教学案例或教育叙述（或经验），优质的课程计划，老师必须回去训练良好的报告课和报告材料的副本应提交给学校。教师之间应该互相学习，加强教师之间的“同伴互助”活动，促进共同进步

7.做好教师的继续教育。加强师资培训，按时，按质量完成继续教育工作；鼓励和督促教师参加学历提高培训和继续教育三级职业技能培训。

（六）定期开展教育和教学主题活动，促进学生眼保健操的全面发展，每天完成1小时的锻炼时间，不断提高学生的身体素质。

2.坚持组织年度运动会，并进行全国学生身体健康标准的测试和报告。

3.定期开展各种主题艺术教育活动，为学生提供展示的空间，不断提升学生丰富的课余文化生活，提高学生的综合素质，不断促进学生的综合素质。发展。

4.改进创建学校书法特色的活动。

（七）规范教材档案，做好学生身份管理

1.在正常的教学和研究过程中，注意资料的收集和整理，完善各类教学科研数据文件。

2.加强学生身份的管理，规范学生身份的常规文件和电子学生身份文件，做好辍学控制。

教学和研究工作计划3

（指导思想）

坚持采用×ד××××”的想法以此为指导，全面贯彻落实基础教育改革发展的××纲要，坚持教育面向现代化，世界，未来，全面推进素质教育。全面贯彻落实新课程标准，更新教育观念，深化教育改革，让学生动起来，让课堂生活，以创新的精神和实践能力培养人才，全面推进素质教育。

（情况分析）

我们学校是一所大型的镇级中央小学。 “布局调整”后，教职工30人，其中小学高级职称的占70％，大专以上学历的占一半以上。学校共有14个教学班，1个教学地点，总部700名学生，18个教学地点以及相对完善的学校教学设施。目前，新课程标准的概念已在我校基本被接受，“创新”教育已在我校得到重视和发展。

（工作目标）

侧重于素质教育和教育现代化，侧重于实施课程改革和提高教育质量，并将课堂教学作为突破现代教育技术为平台，深入课程改革，认真开展教学研究和教育科研项目，加强教学管理，提高教学质量，增强师资队伍综合素质，促进教师专业发展，努力为树立学校教育品牌，我们学校的教学和科研工作全面协调发展，教育质量达到新水平，开创了新局面。

（主要工作）

根据教学研究部门和中央学校的工作要点，本期的主要工作如下：

1，贯彻新课程标准全面推进素质教育，着力培养学生的创新精神和实践能力，造就未来建设者和人民社会主义事业的全面发展。美德，智慧，身体美和具有“理想，道德，文化和纪律”的美。

2.大力开展教育研究项目和教育组织理论研究活动。

3.深化教学改革。组织教师在全体课前准备中为所有学生集中研究，减轻课业负担，注重创新意识的培养和自主探究式学习的教学模式，逐步改革旧的教学方法，教学方法，绩效考核等

4.完善“蒲旧”的任务，使学龄儿童入学率达到100％。

5.继续着重于各种技术设备的使用和改进，特别是实验教学设备的调查和添加，实验教学工作的发展，学生操作技能的培养，图书馆阅览室，以及文件的安排。

6.加强学校的身体健康和审美教育，使学生掌握基本的运动技能和习惯，并加强音乐和艺术课堂教学的管理。，将审美教育纳入学校教育的全过程。

7.开展劳动教育和活动课堂教学工作，坚持以发展劳动教育和活动课堂教学为突破口，全面推进素质教育。

8.结合四个制度的改革，完善常规的教学工作规则，正确衡量教师的成绩，鼓励教师提高教学质量。

9.掌握综合教学与研究小组的单词数量和小组备课活动。结合县教研室举办的主题教师竞赛活动和论文选拔活动以及商务座谈会。

10.充分发挥镇级窗口学校的作用，组织一次关于在新课程中应用新教师教学方法和现代教学方法的研讨会，总结，改进，测试和辐射我们的学校的先进教育理念。

11.组织丰富多彩的课外活动。秋季田径运动会，中文组作文比赛，高年级数学比赛，书画比赛，演讲比赛。建立一个课外兴趣小组。

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