最简单的教师述职报告

2020-04-29 07:46:04 126

最简单的教师工作报告1

我叫Liu xx。我主要负责20xx-20xx学年三年级文科三年级小组的工作。主线上有137人，超车的13人已完成了教育局和学校分配的任务。在学年期间，我参加了高中三年级的365和366课的中文课。在寒假考试中，我参加的班级辅导员人数分别为25和28。任务授权。

回顾本学期的工作，我在忙碌的时候感到很充实，并在辛苦的工作中回味一下。高中一年注定是对我一生的记忆。我不会忘记学校领导的正确领导和支持； 10名班主任的奉献精神和努力；以及全体老师的团结和安静的奉献精神。高中三年级是团结的一年，是战斗的一年，是成功的一年。现在，我向每个人报告该学期的主要工作如下：

首先，作为高中文科班的班长，我知道20xx的高考压力很大，任务繁重，我一直保持高度警惕，以薄如冰的榜样，以身作则，以高中三件事的心态对待高三考试的每个细节而没有发生任何事情。第二，共同努力，形成联合教育力量。

从高中三年级开始，我们就提议改善弱项，提高光的质量，并共同努力对抗高考的指导思想。在过去的一年中，我们的每位老师都可以按照这种指导思想来爱岗献身。 ，竭诚奉献，竭诚工作。在这一年中，我经常看到很多老师不是下课后直接离开，而是站在走廊上与学生交谈并等待学生在办公室提问。许多老师利用休息时间来弥补办公室的空缺，进行自愿咨询；手机经常收到老老师发来的关于工作建议的短信；年轻的老师们真的可以听一堂课，写四本以上的教科书；所有的老师几乎每天都会聚在一起谈论学生的情况。学习态度有问题的学生分别从事思想工作。有很多感人的东西。张瑞敏说，成千上万次做简单的事情并不容易。我们的文科老师可以做简单的事情。当您这样做时，您想要在一个地方工作而在一个地方努力工作。您可以一起工作，并专注于教学，这使高考的成功不可避免。

第三，加强班主任队伍建设，增强班主任队伍的战斗力。

我一直认为纪律是成绩的保证，而班主任是纪律的关键。我们的十位班主任勤奋努力。他们每天早上六点前来教室，晚上10:50我会每天每天离开学校回家，每天晚上检查一下时间，检查午休时间，即使在6月8日中午，我们班主任背着凳子坐在走廊上，提醒学生我们班主任不仅关心学生的处境，而且在心理上关心每个学生，给予学生实践指导和一丝不苟的照顾。孕。

第四，开展励志教育，营造浓厚的学习氛围。

为了增强学生复习考试的理想和信念，我们在两个学期中进行了以下活动：开学举办“我的高三生通过这种方式”主题班会议上课增强了高三的意识； 11月举行了期中考试表彰大会；在三月份举行了为期100天的Sprint宣誓会议。您为什么要去北京大学，学习“高考入学考试”等。我们仍然坚持每天早上做起誓，在教室和走廊上悬挂励志名言，冲刺100天，桌子和其他启发气氛，例如鼓舞人心的教育，营造强烈的学习氛围，大大增强学生的学习信心，提高学习效率，以激发学生的斗志，增加学生的兴趣，牢固研究参加考试的信念

当然，我们在准备过程中仍然有很多不尽如人意的地方，例如：我们年轻的老师很多，没有准备高考的经验，我们应该同时也要加强对教科书，教学大纲和高考题的分析研究，一些学科和一些教师的课堂效率需要提高。 e有所改善。在学生方面，应从高中一年级起培养学生的勤奋学习习惯，完善学生的学习方法，调整学生的学习心态，加强学生的道德教育。

我始终相信，事物是人类创造的，酬劳是报酬的。过去三年的辛勤工作和收获使我坚定地相信，没有比脚高的路，没有比人高的山了。我将以崭新的精神状态，更务实的工作作风，新颖的管理理念以及团结拼搏的精神，为临沂中学的辉煌贡献自己的力量。

最简单的教师工作报告2

为了使教学工作非常有效，为了让学生在最短的时间内掌握有效的知识和技能，我认真研究了教学大纲已添加一些教具和一些语言工具书。同时，加强与其他语言老师的交流，认真研究他们的教学计划和教学经验。花一些时间听其他语言老师的课堂教学，并认真，认真地录制讲座。通常，我还会注意与中文教学有关的书籍，报纸和杂志的咨询，作为备用教材。在每次上课之前，我都从互联网，报纸和书籍中收集了尽可能多的信息，结合我们学生的情况，精心准备了课程，并设计了课程计划。同时，根据学生在课堂上的表现和反应，对下课后的教学进行反思，总结每堂课的成功与不足，以利于以后的教学。

在教学中，我在以下几个方面关注学生的进步：

首先，对语言科目的兴趣

正在吸收经验并根据自己的理解和学生的实际情况，尽力改变以教师的解释为主要学生被动接受知识的充实教学方法。根据新课程标准，通过设计一些学生接近实际问题，并采用指导性教学方法指导学生思考和回答问题。在教学活动中，尽量在课堂上保持活跃，使学生始终处于积极活跃的状态，并在轻松的氛围中理解和接受知识。并适时地鼓励和表扬学生的表现，肯定他们的答案，并让他们对回答问题建立信心。通过设计一些与现实有关的问题，学生还可以分组讨论。这不仅激发了他们对知识的渴望，使他们在讨论过程中掌握了知识，完成了教师的教学目标，还使他们意识到学习汉语应该将他们的视野扩大到更广阔的世界，从而增强他们的主动性。性和创造力增加了他们对中文学科的兴趣。

第二，学生的阅读理解能力

由于高中学生学习的科目很多，学习内容很多，因此他们通常阅读较少的书籍，报纸，杂志，等等，这会使学生的阅读理解能力差。针对这种情况，我选择性地向他们推荐了一些书籍，并提出了有效的阅读要求，并尝试扩展他们的知识以提高他们的阅读理解力。在课堂上，注意设计一些简单的问题，让学生在阅读后回答问题，并适当地指导以提高他们的阅读理解力。

第三，学生的写作能力

为了提高学生的写作能力，我通常安排一些简短的短文并在课堂上现场完成。小作文的内容对某些学生来说是熟悉的，并且对学生来说很容易写。

高三的教学任务繁重，责任重大。尽管成功完成了一年的教学工作，但缺点也很明显。在每个知识部分的复习安排中，时间的分配是不合理和科学的，而基础知识的复习花费了太多的时间，这使得背后的重要内容，即阅读和写作部分，紧张和混乱都被承载了。会影响教学效果。在将来的教学中，我将学习一堂课程，以完成保质保量的工作。

简而言之，自从担任老师一职以来，我充满爱心和奉献精神，一直在努力工作，并且始终记得我是一位老师。尽管已经做出了一些努力，但是在教学水平和经验上仍然存在许多不足，我们仍然需要努力学习以从实际工作中提高教学水平和工作能力。

最简单的教师工作报告3

时间过得真快，20xx-20xx学年结束了。在这一年中，我一直要求自己作为人民的老师，在创新的教育原则的指导下严格指导自己，很好地教给学生，并允许学生全面发展。为了将来更好地开展工作，总结经验教训，首先总结一下我今年的思想工作绩效。

1.在思想上

一年来，我一直忘记加强思想政治学习。关注当前的国际形势，关注国家事件，民意和民生，并积极接近党组织，并于20xx年1月5日被正式批准为党组织成员。自从被批准为共产党员以来，我一直严格要求自己成为党员，并为世界各地的同志树立榜样，发挥了榜样的作用。在过去的一年中，我从未因任何原因请假，我迟到了又缺勤了。不怕艰辛，不累，始终以一百倍的热情投入工作。

其次，在工作中

在过去的一年中，我积极服从学校领导的任务，并挑起了最痛苦和累人的工作来管理校餐，并且此外，少先队的工作也曾在五年级和语言教学中任职。我从来没有因为繁重的工作和辛勤的工作而向领导者抱怨。在教学和课堂工作中，我谦虚地与老教师进行了磋商，积极参加了教学和研究活动，认真研究了“新课程标准”，掌握了新的教学理念，改变了角色，给教室带来了微笑，并专注于整体发展学生的。认真耐心地教每位学生，参加每堂课，并举行每堂课。

通过努力，我带来的课堂整体风格发生了很大变化，学生的表现也得到了改善。在做好工作的同时，我没有忘记同志团结，尊重领导和同事，真诚对待每一个同志。

最简单的教师工作报告4

在本学年，我担任三年级数学和六年级英语教学，并在上半年担任四年级数学教学，下半年担任枣园学校教务长。从工作的各个方面严格要求自己，结合学校的实际情况和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地进行。基于现在并展望未来，为了在未来的工作中取得更大的进步，我们现在总结本学年的教学工作，希望发扬优势，克服不足，总结测试课并进行把过去的教育教学工作推向更高的水平。

1.纪律和规章

我一直认真研究并贯彻党的教育政策，遵守国家的法律法规并深刻理解了中央政府的“纪律与纪律”精神。本学年从未从事过有偿辅导和其他活动。除个人事务和病假外，他始终坚持工作而没有旷工或有意不参加学校工作。积极参加学校的各项活动，可以在上级部门组织的各项活动中发挥良好作用，取得良好的效果。

二，教育教学与工作职责的履行

我始终坚持党的教育方针和教育教学政策，面向全体学生，教书育人，当老师，注意学生的人格发展，注意激发学生的创造能力，培养学生的全面发展。服从学校领导的分工，积极做好工作，融入社会学校的实际情况和学生的状况，精心准备课程，参加课程，听课，评估课程，及时纠正作业，评估作业，严格要求学生，尊重学生，让学生有所收获并继续不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并成功完成教育教学。

3.存在的问题

20xx年9月20日，由上级领导任命，在所有领导者的关心和鼓励下，并在老师的信任下，我担任了约会元湾小学担任教学主任的职位。经过六个月的工作，我发现在这个职位上我不能很好地履行职责。在很大程度上，我没有融入我的角色，也没有参与学校的日常管理。此外，大多数教师的教学成绩仍然存在差距。

第四，未来的计划

在未来的工作中，希望老师能给我足够的支持，也给我一点时间让我学习成长起来，我尽快熟悉学校的管理。我相信通过锻炼，我将能够在学校做得很好。

其次，作为教学主管，我对教学成绩也提出了更高的要求。我在枣园已有两年多了，教学成绩也不是很出色。贡献。在新学年的工作中，我将更加努力，争取早日取得成果，并给大家一个满意的答案。

最简单的教师工作报告5

时间过得真快，一个学期的教学工作快要结束了。为了将来做得更好，总结经验，学习经验教训，我对本学期的工作总结如下：

1.思想工作

俗话说：“活到老，学到老”，我一直严格要求自己，努力提高自己，使自己更快适应社会发展。通过阅读许多道德修养书籍，我有勇气剖析自己，分析自己，面对自己并改善自己。

第二，教育工作

这个学期，我在一年级的中文教学工作中，班级人数很多，并且正面临新的课程改革。初次接触教材时，我在教学中遇到很多困难。针对这些情况，在积极参加教育局组织的新教科书的培训的同时，我谦虚地寻求兄弟学校经验丰富的老师和同伴的经验。

在教学中，认真学习新课程大纲，透彻理解教材，积极发展教学思路，在课堂教学中灵活运用一些先进的教学理论，科学的教学方法和先进的现代教学方法，努力培养学生具有合作与沟通，独立探索和创新的能力。另外，在做好教学的同时，我也非常重视教学经验的积累。我已经写下并及时与同事沟通。本学期我写了一个综合性的活动案例“敖华华”，并发表了许多论文。参加市政交流，奖励和公告。

第三，尊重纪律

我严格遵守学校的规章制度，不会迟到，早退或休假。主动。在工作中，尊重领导者和团结的同事可以正确处理与领导同事的关系。通常，勤俭，节俭，hard业业，对人真诚，爱学生，和睦相处，从不争吵，没有原则上的争执，没有按照人民老师的要求来规范言行，培养他们的综合素质。能力。

四，商务培训

随着新课程改革对教师专业能力要求的提高，除教学外，我还压缩了自学汉语的时间。本科生并积极开展各种现代教育技术培训，已初步掌握了多媒体课件的制作。

最简单的教师工作报告6

我是本学年的高三（7）班和高三（8）的英语老师。在本学年，我坚持热爱中国共产党和教育事业，并始终高度重视民族事务。在工作中，我可以服从学校的安排，并认真地完成每项任务。在教学中，我本着“关注每个学生，上每课”的教学理念，尽最大努力研究教材，探索适合学生的教学方法。在课堂上，关注每个学生，通过各种教学活动，激发学生的学习兴趣；下课后，认真纠正各项作业，经常为学生做思想工作。

面对所学课程基础差的学生，一些学生放弃了学习英语，我坚持不放弃每个学生，而要利用业余时间，尤其是晚上，给每个学生班上的学生至少进行了一次个人补习，主要是个人作文和语法补习，大多数学生在这一领域的表现得到了很大的提高，许多根本不学习的学生都了解作文的基本格式。对于关键学生，我采取每周至少两次单独辅导的策略，所有关键学生在高考中的得分均高于90。

对于基础良好的学生，在高考前夕，我将继续为他们提供学习方法方面的额外指导，提供更多培训主题，并给予他们精神上的鼓励。这些学生在高考期间获得120分以上。在科学研究方面，结合我们学生的情况，我们继续探索有效的教学方法和策略。论文《生态家庭作业设计》获广东省教育学会论文竞赛三等奖。

此外，我还积极参加了学校的两个主题，即英语小组的写作任务和心理学的职业规划主题，并撰写了一篇论文《图式理论与高中英语写作探索》。策略和模型” <对学生的职业规划思考>等。我也在课堂上验证了这一理论。我使用的公开课，“名词性从句的使用和使用，定语从句的使用和使用”受到了学生的欢迎，尤其是迈克课，学生们下课后仍然对它感兴趣。 ，请我为他们查找更多信息。同时也学该校教师，学区教师和研究人员称赞，并在新学区青年教师素质班比较中获得第一名，代表新学区参加xx市高中素质班竞赛第六名。 XX年对我来说是艰难的一年，也是丰收的一年。我要感谢所有领导人和老师的帮助和指导。

通过一年的学习和工作，我也意识到了自己的不足，尤其是在参加xx城市质量班比赛之后，我觉得我需要加强英语的基本技能。练习自己的语言。同时，作为一名研究生，我冷静下来反思了这一年，而我的写作时间却很少。

在研究生院期间，成为研究老师是我的理想。今后，我将继续努力学习有效的教学方法，有效的学习方法，培养更多综合素质高的学生。 ，谢谢。

关于教师工作报告的最简单的报告7

1.政治和思想方面：认真研究新的教育理论并及时更新教育观念。积极参加校本培训，作了大量政治笔记和理论笔记。这种新的教育形式不允许我们在教室里重复讲课。为了适应教育的发展，我们必须具有先进的教育理念。因此，我不仅注重对集体政治理论的研究，而且还注重从书本中汲取营养，并认真研究在新形势下如何成为一名好老师。

二，教育教学：提高教学质量，关键是要上好课。为了上好课，我做了以下工作：

1.上课前的准备：准备上课。

2.认真学习教科书，了解教科书的基本思想和基本概念，每个句子和每个单词，了解教科书的结构，要点和难点，掌握知识的逻辑，能舒适地使用

，知道应该添加哪些信息以及如何很好地教它。

3.了解学生的原始知识和技能的质量，他们的兴趣，需求，方法，习惯，学习新知识时可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

4.考虑教学方法，以解决如何将掌握的教材传授给学生的问题，包括如何组织教材以及如何为每个班级安排活动。

5.教室的情况。组织课堂教学，关注全体学生，重视信息反馈，调动学生的意图，保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们心情愉快，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服了以往的重复性问题，课堂问题面向所有学生，注意引起学生对数学学习的兴趣，课堂上结合课堂讲授与实践，布置作业，少而精的作业，减轻负担对学生。

6.为了提高教学质量，有必要做课后辅导工作。小学生喜欢移动，玩乐，缺乏自我控制能力，经常无法按时完成学习作业，有些学生抄写作业。问题要改进学生的思想教育，使这项工作习惯于学生的学习和指导，也要做好辅导和帮助学生学习的工作，特别是在落后学生的转化上，努力实现入手友好例如，握住他的手，触摸他的头或帮助整理衣服。从赞美开始，所有人都渴望得到他人的理解和尊重。因此，在与贫困学生交谈时，他们表达了对他的处境和思想的深刻理解和尊重，并在批评学生之前谈论他们的工作缺陷。 。

7.积极参与听力和评估课堂，以开放的态度向同龄人学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。

8.爱护学生，平等对待每个学生，让他们感受到老师的照顾，良好的师生关系促进学生学习。

3.出勤：我热爱自己的职业，从不因个人事务而耽误工作时间。并积极利用有效的工作时间在部门内开展工作。在这一学年的工作中，我取得了一定的成绩：科幻小说《太空花园》获得了寿光市二等奖，我班的刘小丽获得了古代表演中的故事之王称号。城市中的诗歌，一个为中文网络资源设计的脚本。荣获山东省三等奖，补习作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，导师王家帅获小学英语竞赛三等奖。 “没有完美的路要走，没有完美的人”，不可避免地存在教学工作中的缺陷。例如，教室语言柔和，考试通常较少，语言不够生动。考试成绩不稳定。

在21世纪，社会对教师的素质提出了更高的要求。在未来的教育和教学中，我将要求自己更加严格，努力工作，发扬优势，纠正不足，锐意进取，精益求精。

最简单的教师工作报告8

这些年来，我一直在从事地理教学。今年我带来了七年级地理。对于他们来说，地理是进入中学的一部分。新课程确实是一个挑战。经过一个学期的师生共同努力，学生对地理知识有了初步的了解，并逐渐形成兴趣，他们开始了解地球和地图知识，陆地和海洋知识，天气和气候知识，居民和定居点地理知识，例如知识，发展与合作，也逐渐认识到学习地理与生活之间的关系以及学习地理的重要性。

首先，在思想上，我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，并遵守良好的教学风格和道德风范。我认为“学习作为榜样”，除了要拥有扎实的专业知识和广泛知识，还必须在道德行为上以身作则，为人民服务。 。

其次，在教学中，我认真负责，细心，豁达，努力提高教学水平。首先，仔细研究课本阐明了这一思想和基本概念，理解了教科书的结构，要点和难点，掌握了知识的逻辑，您可以自由使用它，知道应该添加哪些材料以及如何很好地教它。其次，了解学生的原始知识和技能的质量，他们的兴趣，需求，方法，习惯，学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。再次考虑教学方法，以解决如何将掌握的材料传授给学生的问题，包括如何组织材料和安排每个班级的活动。最后，组织课堂教学，关注所有学生，注意信息反馈，调动学生的“保持相对稳定的意愿，同时激发学生的情绪，使他们心情愉快，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服了以前重复出现的问题。课堂上的问题针对所有学生，并注意引起学生对学习地理的兴趣。

第三，在总结自己的教育工作的同时，积极参与听力和课堂评价，以开放的心态向同龄人学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。 。首先，在我开设的地理课上，我以“人地关系”为学习地理知识的主要线索，重点关注列出的问题和地理问题，并启发学生使用“人地关系”材料尽可能地使他们成为现实。了解掌握地理知识的重要性。此外，还从地理学与其他学科之间的相互联系和渗透的角度给出了实例，指导学生正确理解掌握地理学基础知识与学习其他学科之间的关系，从而改进教学方法，取得良好效果。其次，在教学过程中，引导学生阅读课文，分析和总结“读书，听讲座，用图片，动手，动脑筋”的方法和要求，可以进行“地理学习”。该图向学生介绍了地理学习的形式。根据初中生的特点，要求要简洁实用。并且经常监督检查，以培养学生良好的学习习惯。再次，认真组织评论以符合考试要求。重点教学生了解地理知识在生产和生活中的作用。在掌握地理知识的同时，将地理知识与实际生活联系起来，例如：培养学生的多重兴趣和爱好，阅读课外书本，更加关注周围的地理知识，不断扩展知识，注入知识。教学内容新鲜血液。

四，德育工作，我在工作中要做：第一，把德育工作放在首位，加强学生思想教育，教育学生爱国主义，爱党，爱人具有良好的品格，坚韧不拔的精神，务实求实的作风，勤奋向上的精神；第二是坚持以身作则，以身作则，以身作则，用自己的言行来教育学生，并以自己的个性感染学生。使“混乱”；三是关爱，爱护，尊重学生，平等对待学生，经常与学生沟通，了解学生的学习和生活条件，及时帮助遇到困难的学生；第四，成为一名优秀的学生转换工作，一个班级只能创造一个良好的学习环境有利于全班学生共同进步。因此，我注意与大学生交谈。在了解他们的学习和生活的基础上，我更加重视及时的思想教育，以帮助他们树立正确的人生观。 ，价值观，促进落伍者的不断完善。通过自己的努力，我取得了良好的教育效果。我参加的课程具有很强的凝聚力，良好的课堂风格和学习风格，并且得到了老师的好评。我也赢得了学生的尊重，信任和支持。 。

尽管我在近年来的教学工作中取得了一些成就，但离现代教学质量的要求还有一定距离。我自己仍然有一些缺陷，我需要在将来的教学工作中工作。持续改进和完善。

关于教师工作报告的最简单的报告9

怀着教育的梦想，我发了火热的心，踏上了神圣的讲台。一个学期过去了，新学期即将到来。在过去的六个月中，我深刻地意识到了当老师的艰辛和幸福。我将我的青春投入了我心爱的教育事业和每个学生中。一个学期的工作已经结束，我收获颇丰。接下来，我将报告上学期的工作，并为新学期的工作设定新的目标。

（1）在思想政治方面

想要成为合格的人民老师，首先应该有健康向上的思维。我首先严格要求自己遵守教师道德规范。与时俱进，热爱岗位，热爱自己，当老师，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习和培训。为了提高我的思想意识，每个星期五我认真学习政治并做学习笔记。我也知道，要很好地教育学生，教师必须以身作则，始终教人，以身作则，以人格和行为感染学生。作为老师，我应该始终注意老师的形象。我在工作中积极，主动，勤奋和负责。我愿意接受学校分配的各种任务；在不断的学习中，他努力提高自己的思想意识，理论水平和业务能力。

不敢懈怠地思考学校分配的工作，并积极认真地完成这项工作，与优秀的同志保持一致，并要求自己有更高的标准。他不愿意平凡平庸。与他人相处时，要谦虚谨慎，对他人友善，遵守劳动纪律，不要迟到或早退。

（2）工作方面

1，教学工作

自从我参加教学工作以来，我一直敬业而勤奋的人，无论是新班还是复习班，我都不会参加没有准备的课程。每天晚上，无论忙碌或疲倦，我都习惯于回顾当天的教学内容，并浏览第二天要学习的东西以了解这一点。走进教室，我满怀热情地面对我的学生来完成教学任务。在教学中，我专注于实践和稳定，努力做到，教学一堂课，一堂课，不麻烦，在教学中注重自我更新，在数学教学实践中运用新的教学理念和教学模式，在教学中，着重培养学生的能力，最后关于每个单元，在完成和复习时，我将让学生进行总结以复习在本单元中学习到的内容，并检查空白以填补空白，从而使学生对他们在本单元中学到的知识有一个整体的了解。处理。认识和澄清知识体系，学会使用联系的方法来学习，从而形成一种能力。同时，在课堂教学中，我总是贯彻两端抓中间的方法，以确保聪明的孩子有空间，并且不放弃贫困学生。在教学中，我可以注意向同事寻求更多建议。我通常会更加注意成功的课程，听取示范课程，然后进行具体分析和深入讨论。因此，在本学期的各种教学活动中，我感到自己取得了令人满意的成绩，但是过去的成绩越来越长，我必须循序渐进。将来，我仍然需要学习和改进。在平时的教学工作中，我会尽力根据学生的能力来教他们。我流下的辛苦汗水结出了硕果。我班的本科生平均成绩得到了很大提高，特别是对贫困学生的指导工作已经提高到了更高的水平。 ，得到父母和学生的肯定和好评。

我将认真完成学校领导分配的任务。在工作中，我总是表现得很晦涩。

我在掌握学生常规方面有很高的标准和严格的要求。自从学校开始为学生提供常规教育以来，我经常利用一切可能的机会为所有学生提供思想文化教育；我将坚持一些顽皮学生的错误，并给予他们严厉的批评和耐心的指导。在一些老师的全力支持下，我们的教育是成功和令人满意的。当然，由于学生年龄太小，不能长期保持良好的行为习惯，“感冒发烧”很重要，这需要我们的老师给他们正确的进一步指导。有必要做详尽，实用和生动的工作。

2.班主任的工作

在三年级（5）年级的班主任的工作中，我认真地完成了学校布置的所有工作，注重班级作风1.培养学风，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与父母合作，为学生研究有效的方法。及时发现问题并及时处理。在担任班主任的过程中，他经常不懈地从事学生的日常工作，并实施了量化系统管理系统。培养学生养成良好的习惯，例如学习，清洁和卫生。努力创建一个团结，充满活力的阶级集体。

因为我刚刚加入工作，所以我在许多方面仍处于探索阶段，并且班主任的工作仍然存在缺陷，但是我会以谦虚的态度进行工作以提高自己它的不足之处使我得以在不断的实践中壮成长，并使我值得拥有神圣的教师头衔。

最简单的教学教师报告10

我叫王洪柱，现年40岁，1997年毕业于陕西师范大学生物系，并于20xx年晋升为一年级专业职称。从20xx到2012年，我在高三的第一，第二，第三和第四节课中担任生物学课。现在，我对过去一年的工作进行如下报告：

一年来，我一直爱着祖国，充满爱与忠诚。通常，我可以坚持学校组织的政治研究，做笔记，并阐明国家的主要政策。更重要的是，我可以认真学习新的教育理念，并用它们来指导我的教育和教学工作。去年八月以来，我听了重庆凤鸣山中学校长龚雄飞的讲座“新课程魅力课堂改革的价值追求与实践路径”，从视角看“学生”课堂转型高中教育的中心化研究，清华大学教育研究所专家王振全的演讲，“面向学生的向深度学习的转变”，师范教育研究中心专家韩立夫的演讲中国教育科学院院刊进入有效的教学，建设优秀的课堂-一种新型的课堂操作性FFS教学模式和案例，这确实是对大型教育教学改革的洗礼，给我留下深刻的印象。改革的春风，我在河阳中学深深地参与了“四步补习”的洪流，挣扎，进步，艾因斯。

在此轮审查中，请密切注意基础并实施双重基础。我代表的四个班级应优先进行改革。前两个月的考试结果不是很令人满意。我与学生交谈，并仔细分析了学生的试卷和结果。我发现有些学生对新的教学方法不太适应，并且比较抵触，特别是补充课第一年的部分内容太差，反思的实施效果不是很好。我试图减少编制工具清单的难度，并努力使学生了解所学知识，激发学生的兴趣，增强学生的自信心。我还利用其他时间为学生提供了有关“纠错和反射”的讲座，以指导生物学检查方法。可以说是及时下雨。在期中考试中，学生没有让老师失望，结果令人欣喜。

在第二轮审核中，着重于综合和提高能力。利用主题复习题进一步加深和巩固与题相关的知识，建立主题知识网络，总结问题的类型和各部分的解决方法，学生的能力得到了进一步提高。

在三轮复习中，通过实践和学习进行了强化模拟培训。在教学过程中，我发现有时学生会说他们了解解决问题的某种方法，但是问题一解决就错了。问题有所改变并且是错误的。可以看出，学生的能力需要一定程度的培训才能改善问题。这意味着在实际战斗中尝试解决问题的方法并训练各种思维能力。更重要的是，实施是培训的关键。今年，我们在4月中旬开始的强化培训和5月中旬开始的模拟培训方面做得很好。代课老师监督考试，并陪同学生一起做题，以确保每个学生这个问题已经仔细解决了。尽管老师没有看过论文，但在发送答案后，学生对是非的直觉也促使他们认真检查并填补空缺。一次又一次的训练确实使学生的自信心翻了一番。老师看上去很开心又专心。

在过去的一年中，由于某种原因，我从未缺席过，履行了我的职责，勤奋工作。功夫不负有心人。我带来的课程已成功完成了高考任务。第二名在线学生的人数分别为47、44、45和41。他们在教学质量上分别获得了第一名和第二名。我通常非常重视教学研究。陕西师范大学在中学生物学教学中发表了《制定四步辅导工具清单的策略》一文。在20xx年授予了“新课程改革下的生物学练习讲课评估课程”的教学模式。 《中学生物学教学》杂志《中学生物学新课程教学研究》教学论文一等奖。这些成就只能代表过去，路途漫漫，我将上下寻找它！今后，我将继续为教学工作而努力，取得更大的成功！

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