大班读书笔记

2020-04-20 01:30:11 41

大班读书笔记1

教师应该是知识分子，那么什么是知识分子？什么样的人才能当上“知识分子”的头衔？成千上万的人认为具有一定学历的人不是知识分子。西方社会对知识分子的普遍理解和定义是：知识分子是具有责任感，正义，社会良知和批判精神的人。无论古代和现代中外，知识分子最有价值和最基本的人格特质是社会责任，即社会责任，特别是：知识分子是可以用自己的专业服务社会，可以超越个人利益的人。个人和小组。真诚地关注社会，民族和民族的人们是那些总是能在脚下照顾自己的道路，并经常仰望天空的人们，那些能够认真思考生活意义并积极追求高尚精神的人们，能够面对世界并清洁自己。那些有胆量敢于坚持真理，有个性和个性的人。

1.知识分子的平民感

对我们来说，我们确实需要了解学生的需求，了解学生的家庭状况，对不同的学生采取不同的教育方法，并给出理由。贫困和丧亲的学生热情而充满爱心。

2.知识分子的清洁和自我完善

受儒家思想的影响和启发，中国精英知识分子希望拥有良好的素质，例如自我清洁和自我完善，正直和正直，并且永不失去法律和贪婪。和使命感。

3.知识分子的风气

国立研究大师南怀金先生说：“可以持续数千年的中国文明社会的三大支柱取决于政治和政治因素。第二，是财富的力量；第三，更重要的是知识分子的公正性和杰出的人格：“中国杰出的知识分子一向是“有钱而不，妓，有权力，不屈不挠，贫穷而不动摇”，并且鄙视权力与国防。真理与正义的崇高个性。

4.教师受到职责的约束

在当今日益实用主义的教育中，许多教师正在成为从事简单劳动的技术工具和熟练工人。

教师的职业应该是世界上最令人敬畏和钦佩的职业。教师应该对自己的职业具有使命感和敬畏感。老师们应该始终仰望自己内心的神圣天空。成为一名优秀的老师始终牢记您的使命，成为一名古董老师并告诉学生真相。

教师的生存方式应以职业为导向和聪明，而不是世俗，庸俗，无聊甚至愚蠢，荒谬。老师的学习是“坐”的。但是，今天的老师似乎更加浮躁。如果每个人都可以坐在一起，学习教材，思考教学方法，交流工作或沉浸在书本中，专心研究，专心研究，学习，不追求短期结果，但是随着时间的流逝，将会有成就和丰硕的成果。

上面应该讨论的内容据说，教师应该反思自己，自己的教育行为，教育思想，教育责任，教育目标和教育追求。

大班读书笔记2

几天前，我在（婴儿教育）杂志上看到了一篇文章：“每个孩子都是老师的宝贝”，我为之感动。

“爱孩子，真诚对待每个孩子”，这是幼儿园教师的基本职业素质。真诚地对待各种孩子并不容易。有些孩子聪明，漂亮，干净，他们喜欢老师。有些孩子调皮不整洁，不喜欢老师。我记得有一年，当我在分支机构上幼儿园时，班上有个孩子叫李晓明。他患有“先天性甲状腺功能亢进症”，智力发育缓慢，语言能力差，每天都穿脏衣服，挂着两个鼻涕来到幼儿园。看着这样的孩子真的很难。当我第一次联系他时，他甚至称“老师”一词含糊不清。后来，我得知这个孩子的父亲在他半岁的时候放弃了他的母子，他的母亲没有固定收入。李小明长期缺乏父爱，母亲没有足够的时间与他交流，导致他的性格变得越来越内向，不愿与人交流，加上孩子们不喜欢和他一起玩。面对这样的孩子，我们应该更加关心和照顾他。为了能够走进他的内心世界，我经常毫无问题地与他交谈。一开始，我一直都是说他没有反应，只是呆呆地看着我的人。我很灰心，但我没有放弃。相反，我继续与他交谈并与他交谈。逐渐地，他能够以一种简单的方式与我交流。他能够在课堂上专心听讲，还阅读了所教的新单词。当时，我很兴奋。尽管工作很平凡，甚至琐碎，但由于我在教育方面的执着，我可以说是一颗甜蜜的心和一颗冰心。我很高兴我的努力终于改变了。回报来了。

教了三年之后，我才知道真正的幼儿园老师是什么。著名作家雨果曾说过：“花的事业是光荣的，水果的事业是甜蜜的。让我们从事叶的事业，因为叶的事业平凡而谦虚。”教育100年基于，教师计划以教师道德为基础。幼儿园教师不仅要具备知识和能力的素质，而且要有良好的道德操守。作为一名幼儿园老师，一个好的幼儿园老师应该拥有的第一件事是什么？有人可能会说：这是一种扎实的基本技能，但我认为它应该对孩子具有强烈的责任感和“爱心”，没有强烈的责任感和“爱心”，无能为力。

作为幼儿园老师，我们应该对我们的孩子负责。我们应该用“爱世界”来照顾每个孩子，像对待自己的孩子一样对待孩子，像他们自己的眼睛一样对待他们，像他们自己的杰作一样欣赏他们，让每个孩子在真诚的照顾下健康成长！

我记得在幼儿园工作的第一天，当我看到一群无辜又可爱的孩子，脸上有好奇的表情时，我有点不知所措。幸运的是，我遇到了很多优秀的领导者和优秀的班主任。是他们给了我帮助和鼓励，我学到了很多关于爱是什么，责任是什么的真理。

大班阅读笔记3

理解Suhomlinsky的“对教师的一百条建议”的思想：

使学生只是不成为最终目标，而是成为一种手段。

为了使学生从思维中获得知识，教师必须对学生的知识有充分的了解。

不要让学生背诵尚未理解和未完全理解的事物。

只有通过要求学生在课堂上不要犯任何错误，他才能成为能够正确读写的人。

理解不等于认识，理解不等于知识。为了获得坚定的知识，还必须思考。

请不要犹豫，为每堂课留出时间，让学生掌握新课本。

分数较好，但每个分数都应有分量且有意义。

如果学生觉得自己没有努力，他会觉得自己无能为力，这是他精神上最大的沮丧。

尽一切努力使学生相信自己的力量。

大班读书笔记4

1.阅读是学习困难学生智力教育的重要手段。

2.写得不好的人永远是读不好的人。

3.让学生将您正在教的科目视为最有趣的科目，让许多青少年梦想着只要您感到高兴就可以在您所教的科目领域创造一些东西。这样做是您应该感到骄傲的。

4.教师比教学大纲要求的知识多十到二十倍。

5.有思想的老师可以给学生时间。

6.学习应在多方面丰富的精神生活的广阔背景下进行

7.阅读应成为吸引学生爱好的最重要的发源地。

8.学生的第一个嗜好应该是爱读书，这个嗜好应终生保持。

9.书籍不仅可以创造聪明的头脑，而且可以培养聪明的手。