【必备】幼儿园教学工作总结范文集合六篇

2020-09-28 16:57:44 114

幼儿园教学工作摘要1

本学期的家庭教育工作紧张而有序地结束了。光华幼儿园的这个学期在9月的地震中得到了加强。各项指标均符合资格，学校于20xx年10月8日正式开始运营。回顾本学期的三个月如下：

1.光华幼儿园的“家庭教育博客”和“家庭教育小报”。

在本学期的“光华幼儿园家庭教育博客”的“在线家长学校”部分中，我一直坚持发送一些菜单和家长学习内容，以允许家长自我学习，每个班级都有重建或开设班级博客。每个班级共张贴了41本日记，其中有580本关于家庭教育的小报。

2.利用家长学校的讲座来改变家长的家庭教育观念。

在本学期，组织了一次幼儿园家长讲座。新疆传统文化协会副理事长赵哲老师应邀作了“传统文化与家庭礼节”演讲。中来有200多位父母。同时，还举行了“家庭教育礼仪”启动仪式。这些讲座对父母很有启发，并给他们留下了深刻的印象。他们激发父母注意孩子的成长。

3.组织儿童“歌唱祖国”手语和红歌比赛，改善了亲子关系。

通过幼儿园举办的“唱歌祖国”手语和唱歌红歌比赛，父母和孩子们表演节目和亲子游戏。子女与父母之间的关系得到加强，父母更加重视子女。同时，父母和孩子的思想道德和爱国主义得到了改善，父母已经意识到培训孩子是幼儿园和父母的共同责任。

第四，使用信件和其他形式来加深每个班级的老师与父母之间的交流。

光光幼儿园在本学期向父母发出了“家庭联系”表格，老师和父母进行了一对一的交流活动（即在课堂上每个班级的老师都与父母进行了交流通常的接送时间）。此外，他们还利用每节课的“半天开放日”和每周进行的“阅读漂移”与父母进一步沟通，同时敦促父母学习家庭教育。为了不断提高父母的教育质量，父母的家庭教育水平不断提高。我们的花园一直坚持要求父母在同一本书“在家庭教育中不要失去”时一起阅读48本书和53个父母的职业。向所有班级分发了288份家庭联系表，收回了122份，并与父母联系了234名儿童。总共向父母分发了220份父母调查表，共有749份父母菜单（小报菜单和菜单）。

第五，在每个班级中充分利用“父母的花园”，并大力宣传。

都有每个班级前面都有家庭教育专栏，每个班级的老师都给他上课此列中的名称不同，其内容是：一种是教孩子的方法，另一种是健康和保健的内容。每两周（即半个月）更改一次内容。在这个学期中，总共发布了24个家庭教育公告。每个班级的内容取决于班级中孩子的状况。它们都是不同的，具有自己的特征。

VI。利用班级家长会议和家长学校来提高家长对家庭教育的关注

A.每个班级都建立了家长和家庭教育委员会，以面对面的方式影响和推动其他家长。

B.使用每个班级的家庭教育栏。本学期每个班级有3个栏目，整个幼儿园共积累了24个时期，以大力推广龙芯。

C.使用班级博客来宣传家庭教育内容，并让父母来宣传班级教育和教学。

D.在父母学校进行父母的集中培训，以增加父母对家庭教育的关注。这个学期还启动了“幼儿园家庭教育礼节启动仪式”，以提高父母对“家庭礼节”的理解。同时，这也使父母能够关注孩子的家庭礼节，如何教育孩子和训练孩子了解礼貌，尊重老人和年轻人。

家长家长，例如通过幼儿园家长学校培训和各个班级的家长班，改善了他们对孩子的家庭教育。但是，有个别父母参加幼儿园活动和课堂活动。与幼儿园合作不太积极，需要从根本上改善儿童的教育问题和自身素质。

VII。加强教师培训，发挥教师的领导作用。

教师是父母学习和家庭教育的直接组织者和实施者。它们是幼儿园家庭教育的基本力量和保证。专业素质的高低决定了家庭教育的能力。因此，培养一支高素质的专业师资队伍是发展母校的前提。在这个学期中，光华幼儿园两次对老师进行了家庭教育培训。通过培训，教师与父母之间的交流以及父母对子女的教育指导得到了改善。

两名专业的家庭教育讲师赢得了本学期的课程。敖素萍先生参加了20xx年11月在杭州举行的“ 20xx中国家庭教育高峰论坛”。家庭教育论文《父母对儿童学习问题的调查，分析与调整》获得一等奖。王金芳先生获得了新疆广播电视大学学生案例设计与分析大赛二等奖，获奖作品是“儿童逆行为矫正案例研究”，时间为12月20日。

回顾过去六个月的工作历史，我们深感每场活动的成功举办离不开园区领导的正确指导和姜老师的大力支持。地区教育局家庭教育协会。这离不开幼儿园老师的大力支持，以及广大家长的认可和支持！光华幼儿园的家庭教育可以达到这样的效果。全体教师本着“无私，奉献，高效，创新”的精神，投入宝贵的时间和精力开展工作，将汗水和辛勤工作投入到自己喜欢的位置，成功完成了各项任务。在此，我要感谢幼儿园的领导和老师，正是您的支持与合作使幼儿园的家庭教育工作如此美好！当然，我也知道光华幼儿园家庭教育指导站的工作仍然存在问题和不足。今后，我们将总结经验教训，弥补不足，不断创新和完善，不断改进，使光华幼儿园的家庭教育工作做得更好！

幼儿园教学工作摘要2

随着时间的流逝，又过了一个学期。在我们要向孩子们告别的日子里，我的心和孩子们在一起。回顾过去三年，我们记录了孩子和父母的笑声，幸福，努力和汗水。为了将来取得进步并提高我的能力，我将从以下几个方面总结本学期的工作：

I.本学期的教学课程包括：语言，数学，英语，识字，体育等。

我班共有37个孩子从两个班级中辍学。这堂课有十多名新学生。我所教授的课程包括语言，科学，音乐，体育，识字，安全教育课和其他工作，概述如下：在语言方面，我进行了主题活动，例如端午节，儿童节和三月。第八届妇女节结合实际情况，使孩子们能够表达自己的语言能力，社交能力和艺术美学。能力，动手能力等都有明显提高。我们学到的孩子们的歌曲几乎可以使孩子们脱口而出，大多数孩子们也可以讲故事，只有很少的几位平时不张嘴就完成故事，总体情况还是不错的。素养：学习一些简单的单词并写作后，孩子们会写得很好。许多孩子写得很漂亮。只有那些新来者拒绝在家里写东西。我们的老师只能让他在学校写更多东西。自从医学时期以来，我们每周举办一次体育课，每天保持孩子们的户外活动，引导孩子们积极运动，并且孩子们的身体素质得到了改善。

第二，注重对幼儿的常规训练，养成他们良好的生活和学习习惯。

鉴于班上孩子们的积极性和活跃性，我试图在培养幼儿的良好常规方面做到以下几点：1.严格管理并重新强调“修养教育”。思想上，果断地执行“为孩子，为所有孩子”的方针，努力工作认真，负责，细致，不怕困难，不累，不怕困难，并始终乐于奉献，而且肯定。精神状态。 2.以身作则，为孩子树立榜样，严格要求孩子的言行，及时教育和纠正不良行为。 3，经常进行一些自理比赛（如被子，衣服和鞋子等）。 4.培养孩子良好的个人卫生习惯，严格要求照顾环境，不要乱扔，乱扔，乱涂，经常剪指甲，经常洗手和洗脸。 5.尊重孩子，并在各种活动中鼓励，鼓励，少赞。

第三，安全与健康。

安全工作是最重要的任务之一。保护每个孩子的人身安全是每位老师和老师在日常生活中的工作。在安全教育课上，我将引导孩子们更多地了解消防，防洪，防电，防止绑架，防雷暴等方面的自我保护。我们班在公园里没有发生安全事故。一个学期，但家里的一个孩子在游泳时意外受伤。几针后，这仍然需要加强。我必须在班上的健康方面取得进步。每天进行早上检查，药物注册，午睡检查等。在班主任的配合下，孩子的身体和江康身体得到了很好的发展。

第四，教师协作。

教师每个班级的老师可以专注于班级在工作中的利益。我们可以根据课堂上出现的问题及时进行交流。老师经常互相交流。课堂工作进展顺利。

简而言之，这个学期很忙又累，当然收获也不小。在工作中，我享受收获的快乐，发现了一些问题。在今后的工作中，我应该不断学习新知识，努力提高自己的思想观念和职业素质，大胆创新教学方法。加强儿童道德教育，加强儿童正规教育，重视儿童自身能力的培养。并与父母紧密联系，实现家庭同步。与老师一起确定教育活动的主题。选择一种与幼儿特征相匹配的活动形式和方法。在教学活动中，根据学生的能力和个性来教他们，并为个别的幼儿提供个性化的教育。努力提高自己的思维和业务素质，积极开展专题研究，积极参加各种竞赛学习活动，努力在以后做得更好！

幼儿园的教学工作摘要3

一，教学摘要

我们都对美术很感兴趣，我们很高兴教书美术的特征进行新的尝试，探索新的方法，并接受新的信息和新方法。在日常工作中，他不断学习其他老师的经验，不断学习经验，并丰富自己的艺术技能。我们也注意提高自己的素质。我们通过学习理论，进行实际操作以及相互学习和交流，在艺术教学中积累了一些经验。在本学期，我们将结合第二次课程改革的精神，选择主题并以活动主题为主题组织活动。开展各种丰富的活动。并将陶器教学作为工作重点。活动期间，将更加重视儿童的参与过程，并与老师及时交流学到的经验和信息。老师在课堂上的个性和特点。同时，努力实现课程改革第二阶段提出的融合，创造力等特征。

2.学期目标

1.了解本班儿童的成长，注意儿童经验的积累，开展各种活动和方法，并加强孩子与孩子之间的关系。老师，幼儿和幼儿之间的互动学习。

2.在幼儿的生活中，寻找幼儿关注的主题内容，并创造幼儿的思维，使其成为新的主题内容。

3.在美术活动中，培养孩子的创造力，动手能力和区分颜色的能力。

4.注意提醒儿童养成良好的绘画习惯，加强儿童对油画棒，马克笔，毛笔，油漆等绘画工具的使用，训练儿童参加各种形式的美术活动并使用多种材料表达美的热情和探索欲望。

5.从教科书学习向人文学习的转变，加强儿童的自主学习，让儿童观察和讨论，发挥他们的创造力和想象力，并以积极的态度对待进步的儿童，鼓励和发现他们的长处的幼儿增强了自信心和表现。

6.在日常生活中，鼓励孩子自觉地收集各种优秀作品，引导他们观察和探索美术作品中的绘画技巧，鼓励他们模仿和培养孩子欣赏美的能力。

3.具体措施

1.重视艺术活动内容的整合，探索和选择性，开展一系列以艺术为重点的艺术活动主题活动。

2.根据本班儿童的实际情况设计活动，并及时调整计划。

3.设计每周美术活动的内容，并提前准备相应的教具。

4.认真参加每个艺术教学和研究小组的活动，学习新的信息和良好的教育方法，并提高自己的素质。

5.利用业余时间观察彼此的艺术活动，认真记录并进行良好的评论，并努力学习自己的长处，以弥补自己的不足。

幼儿园教学工作摘要4

作为一名新老师，我很幸运地参加了著名老师为我们做的五项主要培训。深刻的理解力。

语言领域：我认为语言学习最重要的是能够使用和交流。因此，老师必须让孩子多说。为了使那些性格内向的孩子学习交流，老师需要充满爱和纯真地进入孩子，并主动与孩子交谈。坐在婴儿旁边，问长短，让孩子觉得老师就像母亲。随着时间的流逝，如果宝宝感到高兴或不高兴，他们可以与老师交谈。此外，在教室里，您可以教给孩子一些漂亮的书面语言，并在日常生活中多次使用它们，以给他们一些良好的语言指导。

艺术：艺术教学这是使孩子感到美丽。尽管孩子很小，但他们有很强的感觉美的能力。无论是音乐活动还是美术活动，都只能在美丽的影响下引起幼儿的情感共鸣。例如，在美术活动中，老师选择的材料必须漂亮，老师的粉丝绘画必须漂亮，老师的教学语言也必须漂亮。在音乐活动中，老师的声音应该优美，老师的身体姿势应该优美，所选的音乐也应该优美。同时，在许多情况下，音乐和艺术可以相互补充，为孩子们带来更多美好的体验。

健康：健康主要是为儿童带来良好的身心健康。良好的心理要求教师密切关注孩子，发现孩子的情绪不稳定并及时启发他们，并给孩子一些消除不良情绪的方法。健康的身体需要老师逐步安排一些体育锻炼计划，并每天进行必要的户外运动。同时，对儿童的安全教育也必不可少。

社会：我认为社会是为了培养孩子适应社会的能力。因此，对于儿童而言，学习遵守日常生活规则非常重要。其次，发展儿童的沟通技巧很重要。我认为，培养交流能力的最有效方法是主动。在自主活动中，孩子们自由自在地放松，他们主动与他人进行谈判。此外，对于孩子之间的一些纠纷，教师不应该急于制止他们，让他们自己解决问题，同时确保孩子的安全，以便孩子逐渐学会与他人互动。

科学：主要是培养幼儿认识事物的方法以及他们对探索自然的兴趣。老师要做的是照顾孩子的兴趣，为他们提供相应的材料，向孩子们提出一些简单的问题，并在需要时及时要求他们，并在收获后及时进行总结升级。最重要的是，鼓励和激励孩子们进行更多的探索。

幼儿园的教学工作摘要5

转眼间，本学期的教学工作已成功结束。在这个学期中，我严格要求自己从各个方面着手，有计划，有组织地逐步进行语言教学工作。

I.教育和教学

在教学中，我注意以下几点：

1.根据开始之前写的语言学校教学实施。

2.全面准备每节课。在备课时，要认真学习教材，努力准确把握难点，并注意参考各种儿童读物，发展出符合儿童认知规律的教学方法和教学形式。注意减弱困难和重点。并不断总结和提高教学水平。

3.认真对待每节课，注意孩子在课堂上的主动性，转移他们的思维，注意培养综合能力，自觉培养他们思维的严谨性和逻辑性。提高孩子的教学思维能力，保证教学质量。

4，注意听儿童的意见，及时了解儿童的学习状况，并针对儿童进行有针对性的咨询。

5.坚持听课，注意学习其他老师的教学经验，努力探索适合您的教学模式。

6.参加教学比赛，听取老师的意见和建议。

7.注意教育理论的学习，注意将一些先进的理论应用于教学，这样学习才有用。

8，我过去经常让孩子们在每堂课后对课文进行评估，以了解孩子们更喜欢哪一部分并且易于学习。然后根据班上孩子的情况进行适当的调整，使孩子们在教室里快乐，轻松地学习。

9.语言课的教材主要是通过讲故事的经验，创造各种童话，梦幻的气氛，让孩子们进入一个良好的环境，感受相同，体会主人的位置，并谈论自己的观点这样，孩子们可以有效地表达自己的情感和个人经历。

2.达到目标情况。

语言课主要是为了激发孩子的语言发展能力，培养积极的态度和良好的语言交流习惯。向孩子提供正确的基础语言教育，学习普通话，扩大词汇量，掌握基本的听和说技能以及提高他们的语言交流能力。孩子们可以大胆自信地与他人交谈。培养孩子的记忆力，思维能力，想象力和语言敏感性，为小学语言学习打下良好基础。

1.孩子们聪明，活泼，可爱。他们大部分的好心情来自于他们，因为他们讲的很棒，他们可以说些安慰老师的东西，可以说些帮助同学的东西，老师听得很高兴。儿童的教育与他们的家庭有很大关系。一些父母非常照顾自己的孩子。但是，有些父母在忙于工作时常常忽略了子女的教育，导致子女的成长和各个方面的能力。在教室里，您会发现有些孩子主动回答老师的问题，而有些孩子坐在那里，这似乎与他无关。我尝试与他们谈论这些孩子，但我一直都很积极，结果也不好。我再次尝试从孩子的兴趣中寻找话题。课后我们似乎慢慢成为朋友。我们什么也不能说。作为朋友，我们还在课堂上给孩子们面子。通过各种鼓励和赞美，孩子们也找到了属于自己的东西。这种自信，这种教育方式使我意识到，教育需要更多的耐心，而耐心会产生意想不到的结果。

2.孩子们通过一个学期的语言教学来学习，他们大大提高了他们的语言组织能力。孩子们通常在正常会话中使用老师教的单词或成语。父母经常和我开玩笑。他说这个孩子真的很像一个“小成年人”。当他发现父亲和母亲在家中表现不佳时，他会批评我们。老师说应该是这样。老师请孩子记住，他不仅需要自己，而且需要周围的人。这个孩子做得很好。

3.我参加了口头叙述比赛。孩子们学习了四种叙事方法：图片讲述，情景叙事，生活经历叙事，创造性叙事。每个孩子都表达自己的看法。意见。

4.对文学作品的欣赏。孩子们可以安静，专心地听成年人的朗诵或朗读，欣赏各种文学作品中的语言魅力，理解作品的内容，并丰富他们的语言知识和经验。

5.早读。学习阅读书籍，体验阅读书籍的经验，了解书籍的内容以及了解书籍图片，文字和口头语言之间的对应关系。学习阅读汉字，知道文本是一个符号，每个汉字都有其发音和特定含义，了解识字规则，并理解一些书写规则。

孩子的进步就是我的进步！让我们一起为孩子们加油助威。

幼儿园的教学工作摘要6

关于“乌龟与兔子赛跑”活动的思考

我曾经触发过对童话的回忆故事“乌龟与兔子赛跑”谈论为什么兔子会迷路。这次，兔子将挑战乌龟，激发孩子的好奇心和好奇心。

在活动中，让幼儿猜测兔子如何与乌龟说话，然后使用课件让幼儿学习歌词（对面的乌龟抬头，抬头，抬头；尽管我上次输给您，但我会努力），并体验兔子的不满；龟会接受挑战吗？我将如何回答兔子？ （我向上看，向下看，向左看，向右看，看来您不会先赢；我会考虑再看一遍。呵呵！我不会把您放在眼里。）首先，孩子们将被猜到，然后将阅读课件。孩子们对学习的兴趣很高，再加上动作，他们会体验到乌龟的自信。心情。

在活动中，要求儿童分别玩兔子和乌龟，以表达不满和自信的表情和动作。孩子们上进心强，表现出色。其次，这首歌的旋律在“相反的一面”“ Girls Come Over”中为孩子们所熟悉，加上正面寝具，唱歌和表演在背部的表现特别顺畅，掀起了活动的高潮。

简而言之，在音乐教学中，教师必须有目的地介绍或创建具有鲜艳色彩和特定场景的某些场景。这可以使学生体验某些态度和行为，从而帮助他们有效地参与。促进学生和谐发展。