【实用】幼儿园小班工作总结4篇
2020-09-30 23:33:49 54
幼儿园小班工作摘要1
9月是小班孩子从情绪波动到逐渐适应集体生活的重要过渡期。我以为孩子们从长假回来后会大声哭泣。没想到我们在9月6日会有一个可爱的微笑，有些孩子向老师打招呼：“老师，早上好！”这确实使老师们非常高兴。为了孩子们的进步，我们将努力奋斗！为了更好地开展下个月的活动，我们现在将总结本月的工作。总结如下：
1.自孩子进入常规小班以来已经一个月了，孩子们在常规方面取得了一些进步。例如，大多数孩子可以在饭前洗手，独立吃饭，饭后擦拭嘴和漱口，以及在午睡时穿脱鞋子和简单的衣服。在这个月中，我们还注意帮助孩子建立良好的学习习惯和游戏习惯，大多数孩子已经能够很好地适应幼儿园的生活。
第二，在教育和教学中，本月我们开展了“亲吻我”和“礼节”主题活动。
孩子们愿意以各种方式表达对大人的爱，对老师说悄悄话，拥抱并告诉老师喜欢我们。我们通过一系列有趣的活动，积极运用自己的感官去感知周围的世界。本月我们还举行了一次小班家长会议。为了回应家长的关注，我们介绍了小班全天活动的时间表并为孩子们玩耍。在幼儿园生活中，学习，玩游戏，并根据该班儿童的实际成长情况，他们与父母就如何做好功课进行了公开交流。这次家长会议不仅缩短了幼儿园与父母，老师和父母之间的距离，而且使一些缺乏适当的育儿知识的父母能够从与老师和其他父母的交流中受益。我相信，通过与父母的这种真诚的接触和交流，我们可以改善家乡的共同教育。
3.环境创作随着“亲吻我”主题的发展，我们安排了一个“绘画”专栏，并将儿童画的“我最喜欢的糖果”放置在主题墙上。
四，父母的工作：
我们通常注意与父母沟通，并通过贾卢鲁通与父母沟通，以了解孩子在家里和花园里的状况。开展的主题活动得到父母的支持和协调。父母和孩子们一起收集了各种活动材料。
9月即将过去。我们将更加努力，为将来的更大进步而努力！
幼儿园小班2的工作摘要
转瞬之间，时间过去了，这学期即将以孩子们的笑声结束。回想一下这个学期的零碎片段。在一个学期的幼儿园生活中，每个孩子都取得了长足的进步。孩子们的每一个进步都致力于我们每一位老师的辛勤工作。当然，这与父母对我工作的支持与合作密不可分。看着孩子们开心的表情长大，让我放心了同时，我也深深地感到，作为老师的主要职责，为了更好地完成今后的工作，本学期的工作总结如下：
首先，我想谈谈本学期的教育教学工作：在教育教学中，我从本班儿童的实际情况出发，设计了主题活动，精心安排了每周计划活动的内容，并精心组织每个环节，例如（进入早晨，晨练，户外活动，洗手，上厕所，做饭，小睡，离开公园等），以养成幼儿的良好习惯；我们可以根据主题内容随时更改主题墙，使主题墙和教育内容保持同步；然后在区域活动的发展中，我们根据幼儿的年龄特点和发展需求放入活动材料，并根据主题的进展设计了一些与主题有关的区域活动材料，以进行交付有计划地，有目的地，适时地增加或减少活动材料，并鉴于幼儿的个体差异，兴趣和能力，放入了不同难度的活动材料，使我们的区域活动真正做到了儿童的“现场”操作。当然，为了迎合这个学期的花园课程，我们还增加了民间儿童歌曲和童谣。最突出的是，我们花园的特殊活动“石头”活动已经移入我们的每个班级，让孩子们玩耍，感受石头的魔力，石头的多样性，这种特色活动不仅体现了丰富性和多样性我们的区域活动，也可以使我们的区域活动表现出不同的风格，不同的情感，使人们看得一清二楚。
然后，在本学期中，我们将安全与健康放在首位，为了确保公园中年幼儿童的安全，我们对年幼儿童进行了安全教育，例如“不要与陌生人同行”。 “我不要陌生人的东西”，“我不碰电老虎”，“不抱好朋友”等教育内容。目的是提高儿童的安全意识和自我保护能力，以及深入的安全教育和测试，应事先采取预防措施。为了让孩子们在安全卫生的环境中学习，我们加强了消毒工作，定期对保温桶，水杯，手帕等进行消毒，每天清洁室内外环境卫生，并保持这些环境，以便儿童可以健康成长。
同样，我们的工作离不开父母的支持和鼓励，并且父母工作的发展非常重要，因此我们在学校开学之初就积极打电话给父母和短信以对孩子进行反馈花园里的情况，以飞信的形式，及时向父母报告孩子的情况，以方便父母及时了解，使父母可以放心，放心。自从这个冬天以来，有许多患感冒的孩子。根据情况，我们及时与孩子们进行了家访和电话联系，并给孩子们一点温暖，让我们班上的父母现在可以了解老师的辛勤工作并支持老师的工作。
最后，我们在本学期开展了各种活动。教师节组织了孩子们发起“爱天使”活动。 10月1日，我们以各种方式与孩子们做蛋糕庆祝“祖国母亲生日快乐！”京通“灵通”评选活动也已开展。当然，最突出的是我们的“特色活动”。为了欢迎监督的开展，我们的老师每周都会加班。当然，我们的努力也已经收获。我们生产的石材作品也受到上级的高度评价，并成为花园中的第一件。
简而言之，我们已经支付并获得了本学期的学费。当我们看到孩子们的进步时，我们会感到欣慰。当我们看到我们的工作已成为花园中的领导者时，我们得到了回报和感动。下个学期，我将不断努力，做好自己的工作，使孩子们在公司里健康快乐地成长，同时，我也可以取得进步和收获。
幼儿园小班作业摘要3
时间过得真快，一个学期的教学工作快要结束了。在这个学期中，在班级领导的关怀和帮助下，通过全班老师和孩子们的共同努力，各个方面都取得了一定的进步和改进。为了将来做得更好，总结经验，吸取教训，本学期的工作总结如下：
1.思想政治方面
局势继续加深，我对心中的现状有了新的认识。我积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，认真负责任的班级工作，力求做到诚实，现实，现实。新。要以积极，热情的态度完成花园里安排的所有任务，请严格按照蒙台梭利老师的标准要求自己，遵守幼儿园的规章制度，并积极要求进步，爱心和奉献，并保持耐心，关怀和公平。并尊重每个孩子。
2.业务方面
初学期开始时，教室中各个方面的孩子都需要这种情况。另外，本学期新招收了三个幼儿。我和张老师几乎每天都在幼儿园里，他们既是母亲又是孩子的老师。通过我们的共同努力，班上的孩子们很快适应了幼儿园的生活，形成了更好的日常活动，并迅速参加了蒙台梭利的工作。
经过一段时间的教学，我发现我的知识实际上很贫乏，这要求我不断地丰富和学习，因此，一方面，我会请一些经验丰富，有好主意的老师去学习。 。另一方面，我积极利用傍晚时间在互联网上查看有关蒙特梭利教学的最新动态和相关知识，并参考蒙特梭利的相关书籍，这增加了我的知识和经验。通过我们的共同努力，班上的所有工作都按计划进行，我们的几位老师也进行了非常愉快的合作。
III。教学方面
1.例行教学活动。这个学期，我们开展了五个主题活动，“走进春天”，“家蚕的秘密”，“玩具总动员”，“快乐的我和我”和“色彩缤纷的世界”。在活动期间能够专注于目标根据幼儿的年龄特点，在整个活动过程中玩游戏很重要，以激发他们对活动的兴趣，这样才能提高每个人的能力。我们专注于培养孩子表达自己的能力。因此，在活动中要注意营造活泼自然的氛围，在活动中认真落实《纲要》的要求，给孩子更多的表演机会，给孩子鼓励和赞美，帮助孩子成长，建立自信。自学期开始以来，孩子们对学习情况的反馈告诉我们，我们的教学内容，教学方法和各种游戏都适合此类孩子的成长水平，也是他们的最爱和兴趣所在。
2.蒙台梭利教学活动。
作为蒙特梭利老师，我们必须培养孩子们的注意力和秩序。因此，我们从日常生活的各个方面渗入了日常训练的要求。从轻声说话，轻轻打开门和轻轻走路的细节开始，以加强对幼儿的定期训练。在排球的过程中，对孩子进行顶线排球和手摇曲柄管排球的训练，以进一步发展他们的平衡和注意力。这个学期，我们的日常生活训练从基本动作，生活益处，关爱环境，关爱自己等方面学习了。进行了感官教具：粉红色的塔，棕色的梯子，套筒圆柱体，色板，几何镶嵌柜，几何三维组，长杆，三角盒等；进行数学运算以显示杆和砂纸数字板。自然人文学科进行面板展示工作。在教学活动中，我们重视培养孩子的观察能力，提高孩子的动手能力，工作总结为《幼儿园小班工作总结》。
在大约学年的前半年，我们专注于为幼儿制定良好的套路。然后我们班上了正常的蒙台梭利工作。孩子们基本上可以坚持在蒙台梭利工作1个小时，而有些孩子最后还是不愿说：“我还能工作一段时间吗？”这表明孩子们在工作中更加活跃和执着。当我第一次进入公园时，情况有所改善。
在教学中，我将坚持自己的原则。我不能做的是不做。我们一直坚持采用规则和不断提醒自己，以帮助儿童逐步养成规律。
我们不断地问我们的孩子，有时我们会给惩罚他几次的孩子一点惩罚，并请他坐在小椅子上。现在，孩子们基本上可以遵守工作规则了。 ，即使有一个孩子违反规则，他周围的孩子也会主动提醒他：“请低声说话，打扰我的工作”，“您做错了，请带走工作”物”，通过孩子这句话不难看出，通过我们的共同努力，孩子们形成了良好的常规。
在教学中，我恪守蒙特梭利教育的理念，处理儿童的主观地位和教师的领导地位。为每个孩子制定不同的计划。例如：Xinrui是一个聪明的孩子，喜欢学习，并且更加专注和专心，但是他的自我保健和实践技能相对较弱。每次对他在制定工作时，他的数学和感官部分与大孩子相同，而他的日常生活与小孩子相同。尽管教学中总是会遇到一些麻烦，但这也充分体现了蒙特梭利教育的特点。按能力教学，按人教学。
在教学中，我还专注于培养孩子独立解决问题的能力。因为现在他们只是孩子，所以父母安排了太多的替代品，孩子们无法运动，只有在遇到小问题时他们才会哭泣。在教书时，我不是第一个出来解决问题的“消防员”，而是鼓励幼儿自己思考并自己解决。
此外，我和张老师将利用中午和午休时间一起在各个领域提供扩展的教具。例如，数学区域中的各种图形和数字卡。我们将利用制作教具的时间，讨论如何更好地开展教学工作并总结经验，以及如何帮助班上有问题的孩子更好地进步。
四，育儿方面
在卫生保健方面，它着重于培养幼儿的各种生活习惯，并帮助幼儿认清毛巾和杯子，并给他们打好标记。学习正确的上厕所习惯，养成良好的卫生习惯，例如饭后擦嘴，并提醒儿童保持教室整洁，并在每次体力活动后及时清理并剪下并粘贴。儿童有很强的环保意识。并敦促幼儿及时多喝水并穿好衣服，尤其是在流感季节，我们班的出勤率一直很高。
（1）午睡：现在大多数孩子可以很快入睡，有些孩子需要老师的陪伴，他们可以在一段时间后入睡。我们班上的郝亚卓，齐晨雨等孩子在学校刚开始入睡，一个小时不能入睡。现在他们不再需要老师的陪伴。这表明这些年幼的孩子正在逐渐适应幼儿园的生活。上床睡觉之前，孩子们可以有意识地堆放衣服并将它们放在床或脚旁边。只有那些无法起飞或背后没有按钮的人需要老师的帮助。有些孩子甚至向同龄人寻求帮助。起床时，一些年幼的孩子会自己折叠被子，并帮助老师照顾和帮助年幼的兄弟姐妹，而这些年幼的孩子，在他们的兄弟姐妹的帮助下，会主动感谢他们。兄弟姐妹，周璇，田欣和其他几个孩子，每天收拾好被子之后，他们每天都去帮助其他孩子。
（2）膳食：当我开始上学时，孩子们每次吃饭都使地板和桌子变脏，现在有了很多进步。孩子们可以不说话而吃饭，安静快乐地自己做饭。平时要注意培养孩子良好的饮食习惯，不要挑食，不要偏食，进食时不要大声讲话，不要丢米粒。
（3）饮用水：现在，孩子们养成了良好的饮酒习惯，他们知道自己排队要带自己的杯子喝水，而且每次都可以喝满杯。不喜欢喝水的孩子现在可以主动喝水。
（4）消毒：每天定期进行消毒，并至少洗手两次（饭前用肥皂洗手）。在早晨和中午，我们将打开窗户进行通风。孩子们在中午起床后，他们将接受特别的课程。护士们将打开窗户为宿舍通风。我们还随时保持地面卫生并进行清洁。
第五，做好父母工作，与家人沟通。
在工作中，我知道幼儿园的工作离不开父母的支持与合作。幼儿园教育是一门复杂的教育。一方面，不是一个家庭可以胜任，也不是一个幼儿园。它需要将两者结合才能达到良好的效果。因此，我们在学期开始时召开了一次家长会议，并与家长进行了一些交流，以减轻孩子入学的焦虑和一些家长的普遍担忧，以便家长可以及时了解该学期的教学计划，知道幼儿园和班级正在发展，一些即将到来的活动，父母也有我们的工作与反馈相关，通过在家中进行的各种主题活动，良好的表现和习惯给孩子一些反馈，父母对于孩子的表现有一些方式或疑问向我们询问家庭教育，我们尽可能多地回答，让父母更多地了解他们的孩子的成长，并积极争取国土协调，以促进幼儿的健康成长。
在开放日，父母看到了孩子在各个方面的表现和进步，也看到了其他孩子的优势，帮助父母帮助了孩子的缺点和不足，找到了继续教育指导的方向。特别是在孩子们的月度报告中，看到我们特殊的展示活动后，父母们非常感动，并反复说道：“谢谢，您太轻松了。”父母的保证是我们的最大鼓励，我们将辜负期望。孩子们的幸福是对我们工作的鼓励，父母的满意是对我们工作的肯定。
在入学开始时，许多父母担心我们的素质。为了赢得父母的信任和理解，我们努力与每一位父母沟通并促进家庭之间的合作。我们在任何地方都严格要求自己，我们认真对待生活中的每一个细节。孩子们不拿筷子。我们握着孩子的手，一遍又一遍地教他们。孩子们不想吃东西。妈妈，我们哄我们的孩子像妈妈一样睡觉，我们的工作得到了父母的认可，我们的关系也从陌生变成了朋友，许多父母说，您的老师太辛苦了，我们家里有个孩子令人窒息，您要带很多孩子，您必须有很好的耐心。实际上，作为幼儿园老师，耐心还不够。我们仍然要小心。更重要的是，我们必须有爱。这种爱应该平等对待每一个人。孩子们，凤云的爱在每个角落上都是一样的爱，只有这样，您不仅可以赢得孩子的心，父母和朋友也可以赢得心。
六，儿童行为习惯的养成
俗话说：“没有规则，就很难形成圈子。”良好的常规可以使孩子的生活有合理的节奏为他们的生活和学习打下良好的基础。我们班上有33个孩子，而女孩和男孩则很少。有些是从私家花园转移过来的，有些还没有上幼儿园。此外，大多数孩子的性格更加活跃和顽皮，并且有许多不良的学习习惯和生活方式。当我第一次进入公园时，我什至没有纪律感。针对这种情况，我们的三位老师努力工作，以寻求一种共同协商的方法，以同时掌握课堂的纪律和独立性。经过努力，我们班上的孩子们可以说进步很快。
在自力更生方面：我们坚持积极的教育，赞美幼儿，增强他们的自助意识，改变他们的依赖性思维。肯定，欣赏和鼓励孩子的良好行为或表现，使孩子可以更有信心，并为完成任务做更多积极的事情。我们的老师及时帮助提高了孩子们的自立
幼儿园小班作业摘要4
“时间像箭一样，日月如梭”一学期时间过得很快，看着孩子们像鲜花般的笑容和那永不停息的小人物，我心中充满了情感。
刚开始上学时，面对一群从未去过幼儿园并且在哭泣的小家伙时，我有点不确定该怎么做。当时，我看着他们的悲伤和可怜的样子。我希望我是他们的母亲，他们的亲人和他们的安慰天使，以便我可以更好地安慰他们。
现在简要报告本学期的主要任务：
（1）教育和教学方面
营造良好的课堂环境，使孩子们喜欢集体生活幼儿园快乐上幼儿园，快乐地参加各种活动，消除了胆小的，怕出生和分离的焦虑。认真研究业务，改变教学方法和学习方法。在制定活动计划时，我们根据班级的具体情况和孩子的新鲜生活，独立设计和创造性地使用教师教育书籍。强调以孩子的生活为轴心，以孩子的经验为出发点，以游戏活动为主要形式，促进孩子的情感，态度，能力，知识等方面的全面发展。我们强调尊重儿童身心发展的总体水平，同时注意儿童发展水平，能力，经验和学习方式上的个体差异，强调儿童发展是基础，而老师是儿童学习活动的支持者
。并引导，倡导合作式的探究式-师生互动。我们的两位老师从各个方面充分理解了班上的孩子，试图从整体上着眼，照顾每个人，让孩子掌握更多的知识。建立班级的日常生活习惯，并首先训练孩子遵守集体生活中的各种行为规则，以便孩子知道如何轻轻松松地处理玩具桌椅，不妨碍他人玩耍并做不抢同伴玩的玩具。行为准则，例如参加集中教育活动。
延迟班级教育工作也已顺利进行。孩子们非常喜欢英语，并且喜欢唱歌孩子的英语歌曲。经过我的英语教育活动之后，孩子们经常在不知不觉中说一两种英语，并且他们一直期待着每门英语课。幼儿将在一个学期内使用简短的问候语和英语单词，并且能够在生活中简单使用。这表明他们非常喜欢英语。
（2）育儿工作
我经常在课堂上做得很好，严格遵循日常生活，培养孩子的自我照顾能力。
指导幼儿以正确的方式擦拭嘴巴，漱口，洗手和洗脸。饭前和饭后洗手，并养成早晚刷牙的习惯。孩子进食时，教师应集中精神，注意观察，照顾好孩子，轻轻，善意地指导孩子掌握进食的技巧，缓慢而谨慎地进食，不要挑食物，不要吃剩菜，学会使用筷子，吃饭时不要大声说话，不要扔掉残留物，饭后收集
，清理干净，养成文明行为的习惯，并自己做饭。安静地睡觉。独立，有序且快速地脱下衣服，鞋子和袜子，系好鞋子，然后整理床铺。保持仪器整洁，咳嗽或打喷嚏时要掩住鼻子和嘴巴或转过脸，不要对他人打喷嚏。在公共场所保持卫生，请勿攀爬，踩踏桌子和椅子或粉刷墙壁。诸如饮水，饭前饭后洗手，轻轻说话，轻轻地坐椅子，看书，玩玩具，有礼貌等习惯，幼儿每天都可以在没有提醒的情况下做到这一点。
教育孩子做自己的事情，并培养他们照顾自己的能力。教幼儿学习如何穿衣和脱衣服，鞋子和袜子，练习为床铺铺床，并学习如何做。
认真进行各种清洁消毒工作，室内物品有条不紊地放置，窗户干净整洁，地面清洁，无死角，马桶上没有灰尘和异味，节约用水和电力，并养成良好的婴幼儿储蓄习惯。
（3）家长工作
1.建立“家庭联系栏”，并每周发布教学计划，家庭学习知识和教师传授给父母的新知识。
2.老师每月与家长沟通孩子的学习和生活状况，并在必要时保持电话联系。
3.根据每月主题活动的需要，邀请家长与孩子和老师一起体验这项活动的乐趣。父母在家庭花园活动中体验到幸福，也受到父母的好评。
4.开展各种家庭联系活动，开展活动，让父母了解孩子在公园里的生活，消除对父母的后顾之忧，并邀请父母监督我们的工作并提供宝贵意见。
5.结合节日，开展家庭活动，家庭游戏，体育游戏，圣诞节庆祝活动和其他游戏活动。房屋参加活动并增进房屋之间的情感交流。
我认为，只有脚踏实地地做好工作，孩子们才能健康，活泼地成长。我希望在每个人的帮助下，我将在下个学期继续努力工作，以获取收获并成长。
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