师范类教育实习总结
2020-09-26 20:20:43 140
师范教育实习摘要
时间就像一趟班车。我完成了超过40天的教育实习。我实习的学校是xx第一实验中学，我是八年级音乐实习老师。这次实习让我感到很多。一方面，我深深感到自己的知识储备不足，我需要充实自己；另一方面，我发现要成为一名优秀的老师，我不仅必须掌握方面的知识，而且还必须掌握语言，表达方式，心理状态和行动态度等方面的要求。让我深刻地感到，成为一名好老师是多么困难！
下面，我将总结我的实习工作。
在教学方面，根据讲师xx老师的安排，我们通过听课，写课计划，讲课，修改试听课的过程来进行音乐教学工作。 -讲座评论。
1.聆听课程
在初始阶段，导师将去我们那里聆听学校出色的音乐老师的课程，并从中学到一些教训。在听完课程并做了详细的课堂笔记后，让我们知道如何安排课程，如何编写课程计划，编写黑板，如何控制课程过程等等。对于我们对教室一无所知的我们来说，这是一个巨大的帮助，并且可以帮助我们理清课堂教学的线索。让我们有一个上课的轮廓组织。
2.编写课程计划
编写课程计划有很多要求。总结它们，然后写在板上，然后进行详细的安排，最后完成课后总结。
总之，要求我们对内容进行总体框架设计，重点和难点的划分，以及课堂过程各部分的整体划分。黑板的设计基于摘要，省略了遗漏，并清楚地写明了细节，以便课堂上可以更清楚地将内容写在黑板上。详细的安排是最复杂的部分，需要最多的工作。这部分的要求是经过仔细处理的，即可以。它不仅要求我们写设计思路，甚至要写老师想说的内容，还需要预测学生的答案等。应该包括在内。最后的课后总结是对需要教学后的教学结果的简短描述。
3.交谈
与讲师讨论本课程是对之前两项准备工作的接受。每次我谈论一堂课时，都会遇到很多问题，例如课程安排，语言表达等。导师一步一步地给了我们仔细的指导，让我们看到了其他学生的长处，并且通过对导师的仔细修改，我们改善了缺点。并整理出这些改进思路，并为试听课做准备。
4.修改
首先，通过授课，专业讲师将合理化和纠正我们所说的内容和教学安排。追随自己通过教师的修改，课程和教学计划得到了进一步的改善。
5.审判演讲
审判演讲相当于正式演讲。讲师和其他小组成员与学生合作，然后对他们进行总结，以提出改进建议。 。在试用讲座中，语言表达成为头号问题。语音的速度，语调和见解语言的合理安排是我们要克服的第一个问题。课堂气氛控制的要求也是对我们每个人的考验。有了多次登上领奖台的经验，最终尝试起来变得越来越容易。
师范教育实习总结
教育是一个互动过程。只要老师认真地参与教学，孩子就会积极合作。这个过程非常高兴！这次实习让我感到很多。一方面，我对大量的知识和知识印象深刻，这使我不得不日夜学习。另一方面，我也深刻理解了教学价值的深刻内涵。例如，当我从事教育和教学活动时。当我第一次进入教室时，遇到了很多我在普通学校没有学习或考虑过的问题。就是说，当我自谋职业的口才给我上了很棒的口才时，我问学生：“听完课后，你最印象深刻的是什么？”学生们茫然地看着对方。学生为什么要这样做？我认为这主要是因为学生对学习没有兴趣。
我的人生总是有很多次，但是起初作为一名老师，对我作为一名普通学生来说是一件非常具有挑战性和诱人的事情。 XX年2月26日，我兴奋地和队友一起来到XX中学，开始了一个学期的教育实习。实习中的点点滴滴使我经历了阳光下最光辉事业的崇高光荣事业。艰辛。
我很高兴有这样的实习机会。这是我梦想中实现自己梦想的机会。实现梦想之后，我觉得那是一次值得的旅行，并且我学到了很多东西。我不仅是学生，还从学生那里找到了我的影子。我也从他们那里学到了很多东西。这是我学到的很多东西。
在实习学校负责人和指导老师的精心指导下，我始终牢记“成为他人的榜样，严格学习”的校训，充分发挥主观能动性，积极运用在大学课堂上学到的理论知识和实践教学。结合起来，在实践中学，在学校实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认真，扎实，勤奋，拼搏和委屈，我付出了很多，但也收获很多。在整个实习阶段中，我从一个只能在纸上交谈的大学生变成了一个可以在教室里“自由授课”的准老师。从经验不足的大学生到具有并行课程处理能力的班主任，所有这些都证明了我的每一次收获。下面我从几个方面总结我的实习经历。
1.相互关心，相互学习，团结合作，进行良好的实习。
除了在实习期间，除了教学实习和班主任的工作外，我还在实习团队中尽我最大的努力与我的队友一起完成任务；与队友互相帮助，互相听取意见和互相学习，以开放的态度学习经验并听取他人的意见和批评。一方面，它增进了我们之间的友谊，另一方面，它极大地帮助了我的实习工作。我从不同的队友那里学到了很多东西，例如不同的教学方式，班主任的工作技能等等。
第二，进入学校，制定总体计划，并做好前期工作
我们于2006年下午到达实习学校xx中学。 2月26日，眼前的兴奋就在眼前我们所面对的情况被彻底冲走了：我们的五个男孩住在设施差的同一所房子里。这是在我们骄傲的大学生面前的首次测试。我们及时意识到了困难，消除了挫败感，整理了行李，整理了房间，找到了生活必需品。很快我们就会像这样。定居在环境中。刚安定下来。负责实习的徐主任叫我们开会。在会议上，徐主任安排了我们的实习，介绍了有关学校的一些基本信息，并向我们询问了学校的要求和对我们的希望。我希望这次实习可以成功完成。每个实习老师都可以学习技能，并要求我们严格要求自己成为他人的好榜样。这保证了我们实习的有序进行。晚上，我们的实习团队举行了一次简单会议，以执行团队规则和纪律，安排各种实习工作以及实习期间需要注意的事项。有了所有这些安排，我的实习就可以顺利进行了。
III。教师指导，开明的学习和全面提高教学水平
实习的第一和第二周是试用期。在本周中，我对开始的一本政治教科书非常熟悉，仔细听了讲师的每节课，记下了课后的记录，课后与老师讨论，以开放的心态寻求建议，并充分理解了要求和课堂教学的过程。了解如何准备课程，为学生做准备，以及如何更好地将素质教育理论与课程大纲和考试点的要求相结合。
第二阶段是上课。我的老师上了高中一两个平行班和一个实验班。他还担任过高中四年级老师，并参加了高中二到两个政治课，所以他给我开了很多课，而且我安排的时间间隔更少。但是，本着对学生负责和对自己负责的态度，我仔细考虑了教材，书面教案和制作课件。一切都变了。再次更改它，直到您认为可以根据课堂情况教授它为止。然后，将其交给教员批准，并在指导老师的批准和建议下进行修改，并在上课前进行试听。课后，我的每位班主任和其他两名实习政治老师都坚持听课，认真地帮助我评估了课，对班上出现的缺点提出了宝贵的意见，并肯定了我的一些偏爱。我为下课后进行更正以提高教学水平而做出的努力感到非常鼓舞，以确保在下次教学中不会出现相同的错误。通过这些努力，我正在教授状态，语言，写作，提问技巧，与学生的互动在各个方面都得到了显着改善。老师的赞赏和学生表现的提高是我教学水平的肯定。
第四，他负责又勤奋。他是一位好老师，并积极发展班主任的工作。
艰苦的工作，当我第一次阅读并上课时，我对此有更深刻的体验。学生的素质普遍较低，这给管理教育带来了巨大的困难。因此，从一开始，我就秘密地下定决心，我必须加倍努力，并比其他人投入更多的时间和精力来做好我的工作。带上课每天有三项主要任务：一是看早期阅读。每天早上7:00在教室里，敦促他们进行清洁，检查外表，戴上学校卡，并敦促他们早读。第二是在上课时间巡视以检查上课情况。如果没有认真听课，请及时与他交谈以给出警告。第三是第九自学课。我将去上课，辅导个别学生，并为个别学生做思想工作。从一开始，我就迅速掌握了课堂情况，管理并整理了他们的档案和成长包，并迅速熟悉了学生及其家人的情况，这在我的工作中发挥了重要作用。在这个过程中，我热爱自己的工作，全心投入工作，努力工作，没有尖叫，我尽力做好所有工作，并带领学生参加学校的各种活动。
