筷子提米的实验作文三年级
2021-02-24 20:13:36 145
[论文1：蒂米筷子三年级的实验作文]
姜新亭
在教室里，不时有惊叫声和掌声。这是怎么回事？事实证明，我们的科学实验“筷子蒂米”正在进行中！您要现场检查吗？跟我来！
首先，老师拿出一大杯米饭和一双筷子。然后，老师问了一个致命的问题-谁能用筷子提起这杯米饭？这个问题就像一颗定时炸弹。大家，看着我，我看着你，彼此看着。有些人握着脸颊，有些人轻声讨论，有些人发呆……没人敢说话，教室非常安静，当它掉在地上时可以听到针的声音。
这时，一个同学自信地举起手，充满信心地走向舞台。每个人的眼睛都睁大了，他们期待地看着她：我看到她把筷子握在杯子的底部。瞬间，一半的筷子被米粒包裹着，尽管如此，杯子还是杯子。拒绝驯服的野马一直往下滑。观众席上一片嘘声，每个人的脸上都充满了失望。
这时，另一位同学出现了，这是一位男同学，他的身体散发出自信的光芒，每个人再次充满期待地看着他。他一上台就提议给米饭加水，但是即使米饭里装满水，杯子仍然非常结实，没有举起。
每个人都保持沉默，不知道如何处理这个问题。此刻，一只手颤抖地举起，露出一点点信心不足。这次，每个人都没有认真对待这个同学，他们的眼睛不再充满期望。但这并没有阻止这位同学去做实验，并且看到她慢慢地将装满水的米饭弄平了。五分钟，十分钟，十五分钟，二十分钟，时间很快过去了，但在我们心中却变得很长，听众的学生不断地嘘声，要这个学生停止浪费时间，甚至嘲笑她并唱歌给她听。反对她，但她坚持。她看到额头上沾满了细小的汗珠，眉头皱了皱，脸也很严肃。我不知道花了多长时间，突然间奇迹发生了！我看到这位同学用筷子成功举起杯子！最后，这位学生向我们解释：当杯子中米粒中的所有空气被释放，并且杯子外部的压力大于杯子内部的压力时，它将成功。每个人都忍不住欣赏她，教室里响起掌声。
由此，我得出一个结论：找到正确的方法非常重要，但是如果不能坚持到底，那么仍然看不到成功。如果您知道如何坚持不懈，您将离成功不远。
[第2章：三年级Timmy筷子的实验组成]
谢树耀
“学生们，今天让我们做一个实验。”老师大声宣布，讲台沸腾了。但是，我既不是老师也不是学生。我是谁？实际上，我是今天实验的主角-一杯米饭。
“让我看看，谁能用筷子提起这杯米饭，谁就是魔术师！”我忍不住心里有点讽刺，但我又白又胖。如何用筷子提起它？
第一个女孩站起来，对我按摩了一会儿，微微皱眉。我心想：嘿，带我走开，对吧？片刻之后，她去借了一杯水，然后把我倒进“罗汤米”，这让我很生气。这个女孩拿起筷子，把它推了进去。我没有站起来，但是筷子飞了出去，女孩立刻投降了。哈哈，我说，我是一杯不能被雷声打败的米饭。
看到这种挫败感之后，所有的学生都低下头，开始思考。
过了一会儿，另一个女孩出现了。我看了她一眼，发现这个女孩举止得体，她的身体散发出胜利的气息。她有什么好的解决方法吗？
一上来，她就不急于采用插入筷子并提起筷子的常用方法。她只是用力压了我一下，我感到肚子里有空气排出。我再次插入筷子并试图提起它，但我仍然没有动弹。但是她没有放弃。相反，她像鸡血一样疯狂地向我施压，使我的胃逐渐一点点地排空。过了很长时间，我才觉得肚子空了，身体像砖一样坚固。她终于停止了气压，将筷子小心地插入了我的身体，然后小心地将其抬起。什么！我禁不住感觉到脚空了，眨眼间它们已经在空中了。突然，耳边响起了雷鸣般的掌声，是下面的学生激烈地鼓掌。
突然，我为自己以前的不屑感到羞耻。同时，我敬佩人类，他们无尽的智慧给我留下了深刻的印象。
[第3条：筷子蒂米的实验作文三年级]
钱一威
在当今的科学课中，我们进行了一个非常有趣且具有挑战性的实验。你想知道吗？然后看看我的实验报告！
问一个问题：我可以用筷子提起装满米饭的杯子吗？
实验猜测：可以用筷子提起装满米饭的杯子。
实验材料：筷子，米饭和纸杯。
实验步骤：
解决方案1：直接进入方法
我看到学生A走上舞台，拿起桌上的筷子，带着微笑，将筷子插入装满米饭的纸杯中。带着“沙”的声音，筷子已经牢固地站在杯子里了。然后，他抓住筷子，轻轻地将其提起，但是他的手却感到轻盈。眨眼间，纸杯没有动，筷子上什至没有一粒米。尝试失败。学生A脸红了下来。
解决方案2：加水方法
学生B紧跟着走上讲台。她环顾四周，将目标锁定在水瓶上，然后立即拿起水瓶，将水倒入纸杯中。 “哇！”学生们睁大了眼睛。原来，她想通过加水粘筷子使米粒变粘。学生B在公众的眼中散发出金色的光芒。我看到他小心地捏着筷子的柄，然后慢慢提起它，但是他听到了令人失望的叹息。看来该实验也以失败告终。
解决方案3：挤压方法
这时，老师说：“如果我们先将米粒压实，再插入筷子……”
教室马上沸腾了，学生们渴望尝试。 C同学冲上前去，握紧拳头，毫不客气地按了米粒，直到饭杯里没有空隙。哇，我只听见了观众的感叹。杯子被提起！
实验结论：可以用筷子提起装满米饭的杯子。
实验原理：将杯子中的米粒挤在米粒之间以排出空气。杯子外部的压力大于杯子内部的压力，装满米饭的杯子可以用筷子提起。
后续思考：要成功，它不仅需要不懈的努力，而且还需要正确的方法。就像用筷子捡米一样，只有使用正确的方法，您才能成功。
[论文4：蒂米筷子的实验组成，三年级]
傅玉涵
一切皆有可能。您必须有足够的勇气尝试任何事情。只有通过不断的尝试和试验，您才能取得最终的胜利。今天的“筷子插饭”实验使我深刻理解了这个道理。想知道发生了什么吗？让我们来看看！
课后，老师分配了一项非常艰巨的任务-用筷子将米饭提起。怎么会这样？尽管如此，大多数学生仍然渴望尝试，迫不及待地想举起挑战。我看到一个男孩拿起筷子，将其斜插入米饭中，慢慢地向后摔断了手，试图撬起饭杯，但与其提起饭杯，不如将饭杯倒在地板上。 las，这真是太太输了，崩溃了！我从下面清楚地看到了整个过程，然后对自己说，我怎样才能把杯子里的米粒举起来？
突然，我有了一个主意，大胆举起手，自信地走上了领奖台。我拿起饭杯，在桌上摇了一下，试图甩掉里面的空气。然后，我用手按压米饭，然后将筷子按到最紧的地方，将筷子插入。哦，有希望！我小心翼翼地抬起它，看到饭杯静止不动，像山一样稳定。为什么仍然不起作用？我显然紧紧地按，有什么问题吗？我再试了几次，结果完全一样，仍然无法提及。这是不科学的，提起来很合理！我翻了个白眼，想了一会儿，啊！我请老师加些水。加水后，我用手指将杯子边缘的米饭推到中间区域，然后握紧拳头，用力按入杯子，迅速将筷子插入其中，然后慢慢向上移动。提及时，我看到杯子逐渐移动了，当我想急忙提起杯子时，饭杯又掉了。 “哦！为什么这么难！”我烦躁地说。老师听完后，他急忙鼓励我：“别担心，再试一次！您可以看到您的尝试与上一次相比是否有了很大的改进，所以不要放弃。尝试越多，越多，您的成功就会越少。越接近。”听了老师的建议，我点了点头，决定再试一次。我不知道多少次，十次？二十次？我只知道我已经完成了整个过程，从根本无法举起，到能够举起一秒钟三秒钟，最后能够完全举起并保持悬浮状态十秒钟！我终于做到了！我使不可能变为可能！
一切皆有可能，而一切成功都不容易。在它的背后，必须有无数次尝试和无限汗水。只有有勇气尝试，您才能将衰变变成魔法！
