中考作文材料的准备_1500字

2021-12-28 04:58:51 4

写一个测试，最令人兴奋的是写，即缺少材料。写作文章的方法和技术，学生基本上掌握了初中的实践，在高中入学前，最重要的是准备材料。那么，如何为教科书材料做准备？下面，学生支持这个问题。

首先，梳理所写的材料

“九年义务教育全职中小学语言教学大纲（试验修订）”规定“”“组成不低于每学年的14次，单词数量不低于07,000，其他做法不少超过10,000字“，例如，在三年级的三年级，有几十篇文章由学生撰写，并且通常练习笔，并且应该说掌握的材料非常丰富。之前高中入学考试，学生们应该首先使用书面材料进行梳理，并根据某些程序编程，以便可以在脑海中形成网状物料地图。使用此材料映射，如果您遇到了可以使用的组合物上一层材质当您有一个组成时，您可以从内存中传输材料，节省时间，并有助于发挥自己的写作级别。

二，补充新鲜材料

在梳理所写的材料的基础上，也应根据需要补充新鲜材料。在补充材料的过程中，你必须要做五个关注，你会注意社会，注意媒体，注意学校，注意自己，注意他人，让累计材料更加满足，丰富的生活和时间。

第三，一种梳理材料的方法

下面介绍了几种梳理材料的方法，供学生参考。

1，按空间

1学校：教师，同学，集体，学习，阅读，活动

2社会：人，事物，场景，活动，看到，走出校园

3个家庭：家庭成员，事情发生在家里，学校生活（集邮，小生产，绘画，书法，花，鱼，剪纸，飞行风筝，学习棋，学习电脑）

示例：我的家庭变化，我的家人的新事物，我爱我的家，我爱我的父亲和母亲，我的生活

4定指和非定义：

示例：突出的时刻会发生什么

2，根据时间

1现实：学校，家庭，社会（人，事物，场景，活动）

2过去：备忘录过去（人，事物，场景，活动）：

过去，美好的回忆，不能忘记，童年伙伴，快乐的童年，他留在记忆中，小姐

3未来：展望，假设，想象力。

示例：如果我，我想更多，我有一个梦想，我会在二十年后见面。

展望，2008年北京，明天会更好

4定指和非定义：

示例：在考试前一天，当我

3根据内容

（1）抱着人

1你自己：

我是一个这样的人，我是谁？我为自己欢呼，我必须有一定的生活，我渴望，我不怕困难，我努力工作，我很欣赏自己，我很棒，我已经成功了，我已经成功了，我学习了自主，我聪明（强壮，勇敢，成熟，明智，自信，可爱），我学会了，我（快乐，麻烦，懊悔，痛苦，秘密，追求），当我，我（故事，心脏，追求，探索，爱好，欲望，理想，梦想，欲望，幸福，烦恼，懊悔，痛苦，秘密，经验，座右铭，自画像，个性），第一，一（不希望，难忘，有趣）的经验（竞争，探索，挑战，本课程，这句话），我想告诉你，我希望我的妈妈和爸爸（老师）为荣（骄傲），给出一个惊喜，我已经检索（自尊，自信，友谊，母爱......），增长需求（鼓励，关心，理解，空间，挫折，引擎盖）

2其他人：父母，朋友，邻居，老师，同学，

有这样的人，他的心是美丽的，每个人都赞美他，记住一部无助的人，一个例子，笑

英雄，例子，文学形象，他改变了，（爸爸，妈妈）真的很难，我的偶像，

3人和人：

朋友们，朋友们，在同一张桌子上，教师和学生，我爱我（父母，老师），童年伙伴，我爱我（爸爸，妈妈，老师），我和先生（老师，父母，朋友，同学同一个表，我逐渐了解他，记住一个爱我的人，老师，我永远不会忘记你，我（熟悉，爱，喜欢，尊重，钦佩，欣赏，理解，谢谢）

4是一个人：奉献，责任，优化M，谦卑，礼貌，自信，自我尊重，自我改善，自主，爱

（2）写作：事物，学校，学校的东西

小事，幸福的事情，人，新的东西，有意义的东西，触摸事情，幸福的东西，听到事情，事情看，应该看起来不起作用，难忘的东西，给我一件好事，让我明白，事物在考试中发生的事情，与（爸爸，妈妈，老师，同学...）听，（理解，沟通，鼓励，支持，关怀，幸福，幸福，合作......）增长，增长经验

（3）写爱情：家庭，友谊，真爱，喜欢，爱，珍惜，小姐，钦佩，希望，期待

骄傲，微笑，关怀，惊喜，信任，尊重，理解，感恩，诚意，陶醉，笑得比哭得更好

在这里，你有（家庭，信任，希望，欢乐，蓝天，阳光，）

（4）感受：启蒙，感受，感情，思维

生活启蒙，谈论知识，哦，我理解，想到思维，思考，感受到好，经验（家庭，合作，探索，成功......）

（5）见面：道路，桥，脚，温暖，幸福港口

（6）全面：超越，电话，掌握，生活，小，热，学会支付，美容