高一第一学期语文作文五篇
2021-12-23 17:33:59 9
在高中语文教学中，作文教学是语文教学的集大成，所有的语文常识都是为写作文准备的材料。下面小编给大家分享高一第一学期语文作文的内容，希望能够帮助大家!
篇一：高一第一学期语文作文
寒风捎带着雪花，在原野上疾走，轻轻传递着冬的讯息。雪花静静地落满大地，也把一片片纯洁心袒露给大地，大地在这银的世界里，拥着雪被沉沉地睡熟了。
树林在寒风中，望着满地的落叶，轻轻地哭泣，声声凄凉。落叶悲悲戚戚地随风满地乱滚。雪花飞舞着赶来，絮语轻轻，掩埋了悲伤，留下一个个玉树琼枝的美丽倩影。
枯黄的芦苇，在雪中挣扎站立，杨着满头的芦花，轻舞着与雪花合演着一曲美丽的天鹅湖。芦苇倔强的身影，在寒风战栗着，然而。仍与之抗争着。大有不坚持到最后，绝不趴下的气势。
厚厚的雪地里，几个孩子在嬉戏，欢快的歌声甜甜的，如蜜蜂一样围绕她们身边。纷乱的脚印在她们身后调皮的躺着，像她们那清纯的眼睛，静静地望着蓝天白云。她们冻地红扑扑的脸蛋，在艳丽的围脖里，像一朵朵鲜艳的腊梅，盛开在这洁白的雪里。给冬日的雪野增添无限的生机。
远处的山峰白茫茫，在蓝天下安详地坐在那儿，更显庄重威严。寒风悄悄地退却了，雪花轻吟着冬日的絮语，纷纷涌入它的怀中撒娇，山峰在这洁净纯白的世界里，渐渐陶醉了。
古朴的村庄，身披厚厚的雪被，在清冷冬日里，更显幽静秀丽。偶尔一两声吠，激起一阵喧闹，过后又趋于平静。只有傍晚的炊烟在空中缠绕着，炫耀着一派祥和的景。
冬用冷艳谱写一首冬日的絮语，在雪野上吟唱。大地在听，树林在听，远山在听，村庄在听，枯黄的芦苇也在听。那是一首赞美的歌，有雪花来伴舞，妩媚柔美的舞姿，舞动着一个个美丽的冬日。
篇二：高一第一学期语文作文
每个个体都有自己孤傲的灵魂世界，在这个世界深处希求的不是牢笼与枷锁，而是无尽的晴朗。——题记
人是很敏感的动物，其内心原应比其他动物更加柔软。但在现世，随着时代的发展，人的灵魂却在退化。灵魂仿佛被套上某种枷锁，人们常在有意无意间禁锢着他人。
对于禁锢，在我的生活中就有一个活脱脱的例子。
我的表弟有一个不会教育孩子的爸爸，从小如果不按照他爸爸的要求做，他就会挨打。他要出去，他爸爸不准;他要上网，他爸爸不准。长时间的不准，让表弟完全厌恶他爸爸。随着他渐渐长大，表弟开始反抗，开始排斥他爸爸，甚至都不愿承认他有个爸爸。
“爸爸”这个伟大的角最后在儿子眼里显得不堪，到底是谁的错，我也无法妄下定论。我只知道：每个人都有小时候，都有爱我们的爸爸妈妈。有的父母选择尊重孩子，用最简单最易让人接受的方式爱孩子;而有的父母选择困住孩子，用他们自以为爱孩子的方式爱孩子。也许他们没错，但在孩子眼里看见的却不是爱，而是让人压抑的牢笼与枷锁。
人的灵魂是困不住的。曾经看到一本漫画：一个圆缺了一角，他跋山涉水寻找自己的一角，一路上唱着歌，看着风景。终有一天，他找到了，但他却不开心：因为他没有机会再唱歌了——那一角堵住了他的嘴;因为他没有时间再停下看风景——他跑得实在太快了。
仔细一想，这与父母孩子之间微妙的关系是有相通之处的：那一角就是父母硬塞给孩子的错误的爱。它让孩子童年不快乐，少年不自由。
给予自由并不等于放纵，真正的爱是让孩子可以高歌，可以驻足看风景。如果他想进入危险的沼泽地，让他去吧!如果他想踏上荒无人烟的隔壁，让他去吧!如果他想登上险峻的山峰，让他去吧!你做他的探照灯，做他的指南针，做他的安全绳——在他迷失落寞的时候，帮他发现阳光，寻找天堂。
我从小就是被放养长大的。父母从不要求我做自己不想做的事。他们放心我，不放纵，也不娇宠。一次，我问他们：“你们怎么好像从不担心我，我出去也不打一个电话问问。”他们愣了两秒：“你希望我们这样吗?”“当然不!”“我们只希望你能自己保护好自己。”
我觉得开心又感动。我的父母或许不是教育家，但我却认为他们是最好的父母。
过于爱护，只像是一种沉重的负担。《小王子》被称作是儿童文学，但我却觉得它或许有许多孩子理解不了的深意：小王子认为全世界只存在他拥有的唯一一朵玫瑰，他爱护她——为她罩上玻璃罩，为她浇灌清醇的水;他紧紧地爱着她，最后才发现玫瑰不属于他，而属于她自己。
真正的爱，应发自我们的内心，深沉而无私，——而不应成为禁锢他人心灵的枷锁!
篇三：高一第一学期语文作文
融情之爱，暖心之情，使人间暖如四月，枯木逢春，草长莺飞。如同材料中牧羊人所说，“拴住羊的不是绳索，而是你对羊的关照和怜爱。”爱带给我们的力量，往往超出我们的想象。小小暖心窝的爱可以撼天，亦可动地。
在现代社会中，恋人提及“爱”，想到的会是怦然心动;朋友提及“爱”，想到的是相识相知;而亲人提及“爱”，想到的则是矫情羞。电影金像奖最佳女主角获得者罗兰曾说：“爱是生命的火焰，没有它，一切将变成黑夜。”那么，爱究竟应是什么呢?
近几年，高考一度被推上舆论的巅峰。在家长们的眼中，高考是决定孩子人生的分水岭;而在学生眼中，高考意味着的是数不清的试卷和练习，是拿命去拼的黑暗高三，是在家长的殷切期盼中理想的浮沉。学生在家长“爱”的名义下，奔波于学校和补习班，为的是自己都看不清的未来。每当有人想要逃出这监狱时，却被父母的殷切眼神吓得只能扑棱两下翅膀。在我看来，这不是爱，是束缚，是枷锁，是皮鞭。爱是什么，应是放飞与自由!
相较于西方国家的开放与热情，人的爱便如隐在轻纱下的少女的脸，神秘而羞。西方国家的孩子可以用一句“iloveyou”来轻松表达他们对父母的爱与感谢。而对于来说，说“爱”是羞的，越是亲密的人，越无法说出那个字。那我们又应怎样表达我们的爱呢?从不会做家务的你，可以学着为父母洗一次衣服，做一顿饭，即使是用洗衣机控，即使是最简单的咸菜馒头。但当父母看到风中飘扬的衣物，看到桌上冒着腾腾热气的食物时，眼里迸发的光一定是欣喜的，幸福的。那样的光，未入画，已醉人。表达爱，不是随便动动嘴皮子，而是应付诸行动的。
电影里父母总是可以因为爱将失忆走失的孩子找回，电视剧里男主角总是可以因为爱将出车祸成为植物人的女主角唤醒。人们称这为“血”。姑且不谈这样的事发生在我们身上的几率是零点零零几，但爱的力量却是我们有目共睹过的。二零零八年五月十二日下午两点二分，汶川遭遇八级地震，它震动了大半个，也震动了世界的心。在这样的灾难中，众志成城。是什么把互不相识的人连在了一起?是爱。是什么让翻越层层障碍营救，累了便以天为被地为床?是爱。是什么让母亲用柔软的身躯挡下钢筋泥土，临死前还不忘用手机编写“我爱你，宝贝”的短信?是爱。爱的力量有多大?你我心中已明。
爱之深，情之切，所以只愿对方安好。所以牧羊人不愿用绳索牵制山羊。因为爱你，所以只希望你一切都好，在不在我身边，已不重要。
篇四：高一第一学期语文作文
不清楚他的手臂是怎么失去的，只是看见两条空荡荡的袖管轻飘飘地搭在他的身体两侧，随风飘着。瘦瘦高高的个子，因为没了手臂，显得更加瘦削。他用脚写字，竟然也书写流利。生活和学习并没有因为残疾而停滞委顿，在学校获得不少好评和荣誉，曾经被他所在的学校评为“自强之星”，还毅然参加了中央电视台组织的“诗词大赛“，经过寒窗苦读以优异成绩考入四川大学法律系……
这一切都令人瞩目，但是最让我想之而浮现眼前的，还不是这些，而是无论何时看见他，都是那阳光般灿烂的纯真笑容，仿佛，那被旁人叹息不已的苦难仍然未曾掠夺走属于他的快乐。断臂虽痛，青春依然可以恣意地微笑。
不记得他的名字了，《道德观察》采访中的他讲述着自己的故事：这个数十年在公交车上工作的男子，因为在一次行车途中为阻止小偷行窃而遭致小偷的群殴，在众目睽睽之下身负重伤，送往医院后被切除脾脏，险些丧生。让人心寒的是：被偷窃者悄然离开；一车乘客除了一个外地人出手相助，都是冷眼旁观；受伤后竟然有人传言说他受伤是因为以前积下的私怨，没有一个人愿意出言证明他的英勇义举，于是政府原可发放的“见义勇为”称号对于他也成为悬念……
采访旁白的激愤里，听者也在感动之余倍感世情的凉薄。然而面对镜头的大难不死的他，只是微笑地平静叙述着，没有丝毫怨尤。那些不公的遭际、仍会隐隐作痛的伤口和不复旧昔的身体并没有改变他对本职工作的热爱和对生活赤诚的态度。微笑中，他用真和善建构的晴明天空并未曾被那世俗的阴霾所遮掩。
不曾于当时关注他的报道，只是暑假去年翻阅一本旧杂志，才上网搜索阅读了他的《生命的留言》。时隔十多年，感动依然。陆幼青——这个在生活中原本拥有幸福家庭和成功事业的男子，在人生的巅峰时刻却遭遇了病魔的无情袭击。当死神狰狞地咆哮将至，在仅余的百日时光里，他毅然选择了以笔谱写生命之歌。与死神相约，他的文字却并未呈现黑色。克服生理和心理的种种艰难，他用心写下病中的体悟和回眸生命的彻悟，一字一句，其善可陈。生命的尽头未成袅袅轻烟，却沉淀为晶莹心语。生命的绝唱虽然短暂却绝不凄惶。
他冷静地审视着人生，坦然地直面死亡的莅临。正如他的留言中说“歌唱只在记忆中，但手中的笔却成为另外一付歌喉。既是歌，自有悲腔和欢调，歌唱着是快乐的……”无从一睹他生前的容颜，却从他留存的文字纪念中处处感受到他生命最深处的宁静微笑。微笑，是的，那是参透生死后的彻悟，是回望生途的坦然。他说“生命是因为有结局才绚丽”，在生命这场盛宴中他中途离席虽然无奈却无忧惧。生命结束时分，无须悲怆地送行，微笑依然在文字间延续，永远。
生命的遭际，无人能算。没有永远一帆风顺的人生。苦难，让人痛苦，也让人坚强和深刻。在人生困境面前，需要的正是那些从容的步伐和安静地微笑。愁眉，只能锁住心头的乌云。微笑，才会引来风雨后的彩虹。困境，常常是那么猝不及防甚至无法回旋，但是镇定的微笑却能将简单的苦难演绎为深刻的不凡。比起那终身失翼的艰难、英雄无识的孤独、直面死亡的无助，普通的遭际算什么痛苦？生命的黑夜固然幽暗，微笑却可以从容地点亮璀璨的明星。微笑着面对，坚强地前行。微笑，会让原本沉重的生命显得轻盈和美好。
太阳，依然每天会升起，生命的微笑应该继续。
篇五：高一第一学期语文作文
千年历史，无数人物与事件在其中沉浮漂荡。同样被载入史册，有人功垂千古，被人赞颂;有人臭名昭著，为后世所唾骂。而那些被人称颂的人，无一例外都拥有一颗充满仁爱的心。
若是身为一个国家的统治者，就应明白仁爱的重要性。“水能载船，亦能覆舟”，舟是统治者，水便是被统治的百姓。若统治得当，便可得天下拥戴;若不得当，迟早会改朝换代。“以人为本”的道理便是如此。拥有一颗仁爱之心，善待百姓，不违农时，减轻赋税，真正让百姓得到温饱，七十者可以衣帛食肉，这样自然会拥护他的统治者，一个国家便被治理得井井有条，这位英明的统治者也会被传颂赞美。
若是身为一个公司的领导人，拥有仁爱之心也非常的重要。关爱下属，即使他们是花钱雇来的，也应善待他们。若员工得到并理解了领导的仁爱，工作中便会毫无怨言，会努力去做好自己的工作。如果领导对于下属不能平等对待，不能做到仁爱关心，大家心中都会有股久久不散的怨气，久而久之，做事没有精力，没有上进心，整个公司的利益都会受到影响。
若是身为一名普通人，拥有一颗仁爱的心，同样显得十分重要。不论是对待身边的人，还是家中养的小动物，都应该关照和怜爱。以前有个养鸟的老爷爷，他养鸟从不会把它们关进笼子里，小鸟也从来不会飞走。许多人都觉得十分惊奇，而老爷爷只是说这鸟被他养出了感情。想必这位老爷爷对小鸟也是十分照顾和关爱的，老爷爷也一定是拥有一颗仁爱之心的人。
“善人者，人亦善之。”平时与同学相处，若仁爱地对待他人，他人也会用爱来对待你，大家就能成为真心的好朋友。拥有仁爱的人，他不会做违道德的事，他一定是一个受人爱戴的人。仁爱使我们不平凡，仁爱使我们被人拥戴。
人与人之间拥有一个庞大的社会关系，在这个社会中，你若拥有一颗仁爱之心，能善良地对待身边的人和事，便是为自己积下了一份福，周围的人也将会善待你，甚至拥戴你。
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