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合作(3)_900字

2022-02-10 10:04:51 1

在周一语言课上,老师让我们与“张恒川”一起工作,四个人合作,三天后。

合作(3)_900字

星期二:从交付到三天

合作,合作,教师每次都说“合作”,但每个成功的例子都在考场。这种合作不在“天丽丽”,很难成功。我们集团的四个人“聚集”,小京喊:“哦,这场艰苦的工作仍然是吴罗。”我做了“指导”:“不,让Mac Gan,她的语言,单词写它很漂亮,我会指导肖背后,并给你一个精神上的支持。”“我不能这样做,或者来。”“”不,你来!“”你来吧,你来!“” - “我在脑子里炸了。 “每次我推三级第四级,那就更好了,这次我们拥有每个人,没有人是懒惰的,那么我们选择最好的手。”每个人都点头。

星期三是2天

早上,每个人都收集,拿出了各自的问题,互相蔓延,讨论。 “哦,小,看不到,这些问题来自你的笔。” “当然,我当然,我昨天度过了整个夜晚,检查”古代汉语词典“,保持大学入学考试,这个包可以说是专家。来吧,让我看看吴。嘿,好的,好的,最后的文字更重要的是。“看到这样,每个人都在这套工作下,这个话题有一千秋,艰难钟。 “让我们带来各自的主题。” “这是有道理的,肖的第一个问题非常好,但是一个被改变。” “最后一个问题吴。” “好的。”

星期四只剩下一天

测试纸的原型已形成,MAZ正在努力工作。 “这很棒,大名字非常有名。” “但是......谁是团队领导者?”每个人都沉默了。我没想到我们遇到的那一刻仍然困难。当集团正在增长时,它不仅可以坐在那里,没有什么,你也可以采取强有力的指挥官,做事和老师赞美,谁不想要它?当领导者不负责任时,当领导者不会负责时。 “我不适合,或者你会选择一个。” “你这样做吗?” “这次我认为我们真的很合作一次。我做了我所做的就是比你更微不足道。我只是想做我应该做的事情。当我不想来的时候,我不想造成很多麻烦。“是的,这并没有说我忘记了,忘了它,我不打架。”马也回来了。 “那是,大战是什么。”我和小沱笑着笑了笑。 “合作是合作,每个人都是负责任的,一切都这样做。我们想要一个默契,而不是团队领导。”

“ - ”圆珠笔很快得分。谁的名字,它无关。

[评论]

这种叙述以近日记的形式描述,并且描述了合作命题的过程。文中的谈话是典型的中学生语言,非常真实,非常善良。 “我们想要的是一个默契,而不是团队领导,以及文本末尾的句子,全文的主要目的是升华的。

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