小学2016年暑假校本培训计划

2021-12-19 16:54:13 33

一，指导想法：

发挥校本培训的功能和优势，促进教师的专业发展，努力创造一个良好的老师终身教育和可持续发展模式。通过培训，我们学校的职业道德和专业性将得到进一步改善，并且正确建立了正确的教育概念，提高知识结构，提高知识水平。面对所有教师，教师的道德，各种形式的培训与专注于哲学培训，商业培训和信息技术培训的想法。

二，工作目标：

通过培训，教师进一步提高了教师的道德修养，硕士现代教育教学理论和现代教育技术，丰富了文化知识和纪律的知识，提升了教学科研能力，提高了教师的整体品质和责任。

三，培训内容和方法：

该培训主要使用特殊讲座，自学自学培训，观看视频和讨论。

1.教师的培训。随着“义务教育法”，“小型保护法”，中小学教师等“职业道德”等教育，积极组织教师参与职业道德和心理健康培训，加强教师的自我培养，依法依法遵守教学，依法训练。

2.特别讲座的内容是：追求着名教师的足迹，专注于指导教师建立理想，努力，提高他们的专业品质，做出想法。指南教师拓宽了他们的视野，厚实的知识背景。

3.每位教师都仔细阅读了一个教学特殊或教学杂志，并完成了XX词，并努力学习主题的专业知识，并努力实现教师专业技术测试的优异成果。

4.解释学科教科书，主要是分类小学教材的内容分类，分类，专注于指导教师掌握各种等级中的各种内容。

5.观看视频主要观看教师的课堂教学视频，并在观看，进行交流后进行，进行课堂教学评论。

第四，培训组织和实施：

1.加强领导和建立组织

学校领导人应正确了解学校培训的作用，促进学校培训对教师的积极意义，并指导教师正确地了解学校培训的自然特征。负责本组织，协调和评估学校培训。

2.做好训练。包括：参与教师出勤，培训内容，培训表，培训时间，教学教师等

3.注意培训过程材料的积累。包括：文件，机构，计划，摘要，培训材料，培训活动记录，出勤登记，评估材料和教师个人培训档案。

4.评估。及时，教师的学习笔记，聆听课程记录，课件，学习经验和其他材料和教师参与培训，作为教师评估并获得基于学校培训的重要基础。

五，清华镇第四中央小学夏季教师培训安排