幼儿园小班数学公开课教案《数数玩具有几个》含反思

2021-10-10 02:17:51 21

幼儿园小班数学公开课教案《数数玩具有几个》含反思

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的幼儿园小班数学公开课教案《数数玩具有几个》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　活动目标

　　1、在操作活动中体验数学活动带来的乐趣。

　　2、初步养成收拾整理的习惯。

　　3、能将各种物品按数量多少进行分类，并用点卡表示数量。

　　活动准备

　　1、玩具若干套：3、5种玩具混放在一个篓子中，各种玩具数量分别在年5以内，1—5的数卡若干套。

　　2、水果若干套：3—5种水果混放在一个篓子中，各种水果数量分别在5以内1—5的数卡若干套。

　　活动过程

　　1、数数玩具有多少。

　　玩具分一分

　　教师出示遗漏混在一起的玩具。

　　教师：小玩具来和我们完游戏了，可它们都跑到一起去了，怎么办呢？请一个孩子来帮忙。玩具有多少。

　　教师：每种玩具有多少。这样才能让大家不用数一下就知道它们的树木呢？鼓励幼儿提出用点卡表示玩具数目。

　　2、分水果、分蔬菜。

　　介绍活动

　　教师：这儿有许多的水果，蔬菜宝宝都还没有分，我们来帮帮它们吧。

　　幼儿操作。

　　幼儿将每一篓里的小玩具、小水果、蔬菜分开，并数一舒每一种有多少，用相应的'数字表示。

　　教师鼓励幼儿边操作边说：×个玩具用点子表示。

　　3、把玩具送回家。

　　活动反思

　　数学能为幼儿动手、动口、动脑，多种感官参与学习活动创设最佳情景，激发幼儿的学习兴趣，调动学生积极性，最大限度地发挥学生身心潜能，省时高效地完成学习任务，同时，渗透思想品德教育，培养良好的学习习惯和心理素质，使智力和非智力品质协调发展。引导学生在“玩"中学，“趣"中乐"中长才干，“赛"中增勇气。提高学习效率，培养学生良好的学习习惯和组织纪律性。