教师培训个人学习计划

2022-01-01 16:58:47 1

说话：“一切都是定义的，没有预测”，骨干老师培训是我们每个人的一个好的和宝贵的学习机会，新的学习，培训任务来找我，需要我探索去研究，为了更好地学习新的想法新技能，获得长期进步，我在此开发个人学习计划。

1：个人分析

我教过18年，现在我将参加培训后的培训。它一直在7年的教学管理，但我从未离开教学线，我赢得了XX年的一等奖。

我在健康，英语和音乐方面拥有广泛的经验和成就。

近年来，系统中有更少的学习机会，特别是在某个领域，缺乏，因此在自己的专业增长中最大的期望是专家的领导。

2：主要目标

1.通过学习，努力实现最大限度的理解，吸收和利用新的想法，新知识，新技能，提高他们的整体教育教学素养。

2.积极与导师合作，小队领导人组织了良好的研究，为学生提供服务的大多数学生。

3.采取良好的表现和学业成绩，努力参加学校班级的学前教育。

三：具体安排

1.遵守预览：在每项研究任务的前提下，提前有关问题的思维和信息收集，进行主动学习，避免被动接受。

2.严重审查：坚持每周的学习，写培训经验或教育反思，将被吸收和理解。特别是对于我们第一次联系的内容，专注于分析和标签。

3.在本学期完成2-3本书，坚持确保2小时的阅读时间。阅读后，写一本书笔记并及时沟通。

4.在进行集团科学研究和研究的基础上，本学期基于独立宣布城市或地区级主题，严重经验和理解感，积累本身的过程。

5.将每个班级和组培训的内容结合起来，设计相应的表格，详细说明每个学生的集成输出，并在最终研究的积累和记录中做好。

6.为了确保案例分析的写作，我有一个更加坚定地坚持课堂的步骤很长一段时间。作为教学管理人员，绝对无法从第一行教育和教学中获得，我们必须坚持与教师一起学习。

写作像我在训练经历中：对这个骨干老师培训班的研究是我的艰难机会，它也是第二春的专业成长，所以我必须有意识地采取主动。学习计划，鼓励自己，学习！请尊敬老师，王贵珍老师，以及促进繁荣的老师。