煎熬的等待_750字

2022-02-21 06:14:34 2

那天，这是数学老师的日子来检测卷。这是第三次测试考试。

在等待，最后，钟声响了，老师撞击了教室，这是许多学生“不及时”的试纸。

老师开始阅读结果，他们不能先读。老师，你能“善良”吗？所以我很害怕！我在心里抗议。

我的心非常紧张，每次读一个人时，我都非常震惊，我担心我是，但我希望老师读取我的成就，让我不要那么痛苦。

最后，剩下超过90分，我偷偷地喘不过气来。

最后，测试纸完整，老师突然停了下来，我有点奇怪，仔细看看，老师没有测试纸！我要瞬间。

学生们在羡慕的语气上回答：“拿100分！”

我很开心，但我不说话，因为老师教过我们：适度让人们进步，骄傲让人落后。

未经许可，不得转载

那天很普遍，但它是不同的。

你必须知道我们的班级学生是“爱和害怕”，因为有时最好的学生不好，他们可以采取特别好的，所以每次我送测试纸，我期待，一半害怕。

老师瞥了一眼讲台上的登上领奖台，学生们直截了当。通过这种方式，我们一直僵持3分钟，就像每个人都有点紧张，老师突然笑了，但这种笑容很快就消失了没有痕迹，而且我的心脏开始越来越紧张。

老师看不到我的抗议活动，继续阅读缓慢的得分，并发送测试纸。

随着时间的推移，我的心脏慢慢平静，毕竟结果越高。

随后，老师继续慢慢阅读。看到越来越多的学生获得理想的成就后，我开始担心。

就在每个人讨论的时候，老师突然发现了一些测试程序，大声问过学生：“你知道这些吗？”笑着问他的脸。

老师们又笑了，我也跟着它，然后我看到了我的测试纸上明亮的红色的分数 - 100！

六年级：小伟