第七级语言（ABC）的第一个单位教学设计
2022-01-26 02:05:41 3
艰难的国家运输和雄伟的国家[]创意描述：这是一个具有散文风格的“政治论文”，而且相当于大量生动的图像，但对于那个年份的第一个“孩子”在阅读方面，它有点好的。据常规，学生将让学生先了解这篇文章，并延伸到生命的思考。在这里，我们不妨反弹，从学生了解生活的哲学，创造一个类似的艺术观念，让学生了解文本，让学生自然地整合“全国运输”和“生活旅行”的渗透理解，让学生从一步一步走出雾，直到他们突然打开。教学步骤：1。创建艺术艺术（屏幕展示）同学，课前，老师会带你去海上航行，快乐吗？ （屏幕1：一艘船舶在平静的海上停泊）很好，请让学生让我们拉船，帆船！ （屏幕2：清澈的天空，海鸥飞行，风是平静的，船上航行。“撒上圆形舞蹈音乐”玩“同学，你现在的心情是什么？它是什么？ （屏幕3：突然风，云充满了，海浪是猖獗的，你怎么看待这个困难的逆境？现在，如果你犹豫，恐惧，船要颠覆，但只要我们一起工作，我们将抵达成功，小型船员的另一边，你做了什么样的选择？好的，勇敢的水手请和老师一起战斗。（“命运交响曲”奋斗的音乐。（屏幕4：所有恢复都是平静的，黑云已经耗尽，微风很慢，船会开车到灿烂的遥远的彩虹。再次快速“水舞”一次。）第二，学生们的讨论是生命的主题的确，还有一个嗨国家的故事。当我们面对风和波浪时，我们需要一个强大的，勇敢的水手，我们需要它在一个困难的国家。第三，听读书，讨论答案。 （显示）1.如何处理第（）A的文章的压力。重读“困难的国家”b。重读“熊全国”c。重读“艰难的郭云”“熊国家”（请求请求）2。文章中最突出的功能是一个隐喻，你能正确符合以下身份吗？长江中华民族的历史是不可阻挡的，而在长江长江中华民国中华民族的顺利发展，在长江中华民族的顺利发展。中国国家历史的过程在平原中。中国民族历史的广黄历史在长江黄河，穿着沙漠。泼尼亚民族生活的历史是山区滚动的浊度，以及中国国籍历史的困难的海外空气。文中的比喻可以表达“精神精神”？这种精神意义是什么？ 4.如何理解作者的“兴趣”？第四，语言累积背诵喜爱的隐喻句。第五，思维牵引同学，我们可以通过海上旅行的经验轻松了解这篇文章。我们取代了长江，黄河和扬子江河的比喻。清晰：“长江”“黄河”是我们国家的象征，凭借其历史历史的国家，更加强化的国家“雄伟的精神”。六，扩大延伸每个人，写一个座右铭，以激励人民在“艰难时期”。 （土地的誓言[教学设计]语言欣赏
创造性描述：这种升值并不简单地说这个词很精彩。这句话很漂亮，但学生在教师的示范牵引中头脑风暴，组织一个古雅的文字更加美丽，分析更详细的多样性细分，同时欣赏。不仅让学生了解文章的内容，奠定了文本内容，了解文章写作技术，并完成不山露水的组成培训。学生旨在欣赏语言，以识别语言，实际上，它是一个“小型成分”完整的想法，结构，锤击语言等。这项研究不要求学生欣赏最好的，而且它有必要找到一个欣赏的地方，精神正在飞行。关键是教师应该注意对学生的讨论，在学生的升值期间拿起学生，他们应该“绘制龙”。 教学步骤：一，整体感觉意识1.进口（多媒体演奏“松花江”一首歌，并伴随着崇高的普通景观，“九•18”事件，以及受害者的现场。 ）在“九•18”事件后，日本侵略铁蹄挂在富豪平原上，无数的东北同胞被迫离开家乡，放弃无尽的珍品，徘徊。他们不知道哪个月可以返回他们可爱的家乡，他们可以与家人一起聚集。十年后，作为东北作家的成员，作者面临着家乡家乡的家乡。 2。听音乐阅读注意：1老师掌握和治疗语气，语音速度，声音，情感。 2绘制你认为最富有的感受，你可以触摸你的句子或言语。 3.阅读完整的文字，思考：1告诉大家你在哪里听着作者的感受？ 2面对家乡，作者发出了什么誓言？ 第二，独立奖励1。教师榜样（屏幕显示）默契对灵魂的理解，血液的慈善机构，当我记得家乡时，我可以看到陆地的深层，滚动一个红色的热浆料...在古代地层，有一个燃烧的洪流，像我们一样在我们的心中。 在地球的深层上，沸腾的岩浆正在汹涌，这是制品中提到的“红热浆”。通过这个表面，作者有这样的联想：心脏就像地下桉树，在泡沫，在沸腾，在匆匆上，它似乎被喷洒了！这时，作者的作者进入了这个想法：诗歌的平均语言形状为两个颤抖，愤怒，不可阻挡的形象的方式突破 - 首先，地球的核心，一个是作者的心。这个巨大的“关东迪”，因为这些交织的描述，有感情，所以你可以像别人一样召唤我，这是你想为之奋斗，牺牲。 2。学生们根据示例性集团积极活动。 每组可协商选择最欣赏，最令人兴奋的句子，欣赏，老师检查正确的时间来指导这一点。在每组选择之后，您将通过视频显示您的欣赏文本。 提示：发现，从思想内容，修辞表达和词语内涵的角度发现。 示例：1富人和美丽的家乡 - “我记得Tenbi Green Birch Forest ......荒野的Fruio Spikes。” 2家乡，我无尽的回忆 - “在家乡的土地上，我打印了无数的脚印。在纳巴磨坊，我埋葬了我的笑声......是什么美丽，多么富裕。”（突出“这个词”埋葬“这个词，在内心 - “对于大多数Kanto Wilderness ......因为我常常觉得它正在洪水。 “（突出显示”洪水“字）4血泪誓言 - ”我永远不会忘记，因为我答应了她......洗她所有的污秽和羞耻。 “3.情绪读”我最欣赏，最多的运动“句子。4。听音乐的开头，看到场景的开头，以及全文。三，质疑1。改变文章“面对土地的誓言”？