巧用作文评改 激发写作兴趣
2020-10-10 09:16:27 34
兴趣是最好的老师。 “对于初学者来说，最重要的是培养和照顾他们对工作的热情。当学生们辛勤工作得到肯定时，他们就会充满喜悦和成功感。这种积极的情绪为了提高学习效率，实际上，我们的老师在改变www.LWlm.com的构成时会更加注意批评，而忽略称赞，发现时批评仍然很普遍。问题：“客观性”是对学生的残酷鞭log，他们可能会失去对写作的兴趣和信心，因此，对于老师来说，在撰写论文时要多加欣赏和批评以激发学生对写作的兴趣尤为重要。我将在更正构图时谈论我的一些尝试。
一，红线奖金制度
有一句话很流行：“分数，分数，分数是学生的命脉。”由于学生非常喜欢分数，所以我会做我喜欢的事，注意在构图校正中得分，并尽可能给高分，以使学生感到成功并激发学生的兴趣和写作欲望。如何得分？
一分钱一分钱两分钱。一个分数是构图的总水平，另一个是构图的单独分数。当我向学生们宣布：“只要标题居中，每个段落都以两个空格开头，没有错别字，没有错句，无论文章长短，都是100分”，学生们打开了惊讶的嘴。许多写作困难的学生感到，第一次可能会获得好成绩，这增强了他们的学习热情和投入。此外，在校正构图时，请使用波浪线绘制出书写良好的部分。好的单词加10分，出色的句子加30分，生动的句子加60至100分，这是最高的。有三四百点。这鼓励了平时写作水平不高的学生，激发了他们对写作的兴趣，也促进了具有较强写作能力的学生不断提高，使他们看到自己的缺点。
2.同一班级的作文水平有所不同，不能使用相同的标准进行评分。注意得分水平。给学习有困难的学生鼓励点，发现他们是独特的，并使用高分鼓励他们。该水平是人道的优秀和好，没有通过和失败。
3.改正作业后，只要认真修改作业，就可以加分，从而肯定和鼓励学生在作业中的投入和努力。
特别值得一提的是，考试期间还会增加分数，但分数会降低十倍。这时，学生的兴趣很高，他们在写作时不断地挖掘自己的头脑，试图生动，具体地撰写论文，并获得高分；出版文字时，要互相交流，相互比较，并暗中鼓励写好构图。
2.图形+精确注释
1.图形+动机评论。奖励积分确实可以有效地激发学生的写作兴趣，但学生对于为什么在此处添加积分以及在句子或段落中加行的地方尚不清楚。因此，我想到了第二个技巧：图标+励志评论。即：强调称赞，鼓励更多，并引导学生有针对性地提高自己的作文水平；在作文批评中，教师应灌输自己的真实感受，并得到学生的赞赏。例如，当一个同学写“小G猫”时，他写道：“我看到他正直盯着蛋糕。我希望他能伸出两个长钩子将蛋糕钩在眼睛上，然后将它吞下一个。咬了一下。“我在我旁边竖起大拇指，并批评说：“对态度的描述太成功了，尤其是直钩和长钩这两个词，使贪婪的表情显得生动。这样的评论会使学生产生。强烈的情感效果使我感到老师欣赏他，并且他的写作兴趣和写作欲望变得更强。
2.讨论和评论。对于学生在作文中出现的一些不合适的地方，例如单词不正确，句子不流畅等，我首先键入“？”。然后以协商的方式提出我的意见，例如：“看看这个，然后用这个替换”这些单词呢？ “这句话不流利，我该如何更改？” “考虑一下，您如何将这两件事联系起来以使过渡自然？”然后画一条水平线，让学生对其进行修改。这种评论使学生感到受尊重，他们的自主性得到了极大的提高，因此在将来的作文中选择单词和句子时，他们会注意仔细检查，以使单词准确，含义准确。
3.“！” +谈话评论。许多学生会将生活中遇到的欢乐，悲伤，悲伤和欢乐写进自己的作品中。老师使用评论以开诚布公的方式与学生交流，并进入学生的心中。这将进一步缩短师生关系，使学生“与老师亲近并相信自己的教义”，并提高学生对写作的兴趣。
三，好的句子和好的段落选择欣赏
迪斯托伊说：“教育不是在教学生多少知识，而是在唤醒，激励和鼓励。”奖励积分，简笔画和激励性评论激发了学生的写作欲望，但过了一会儿，这种新鲜感便消失了。因为作文教学在反馈方面严重落后，所以学生们满怀期望地热情地写了一篇作文，但直到一两周，即使他们几乎忘记了作文，也才迟到。如果事情继续这样下去，学生对写作的兴趣肯定会降到冰点。为此，我采用了一种相对简单的反馈方式。在收到论文的第二天，我将在改正的论文中发现的精彩句子复制到一张纸上，并写给学生。在班级的“作文选集”栏中粘贴他的名字和一些简短的评论。如果课堂上有零散的时间，请大声朗读并做出评论和表扬。试想一下，有这样经验的学生怎么不对写作充满热情？当其他学生欣赏这些句子时，他们也期望明天出现他的名字，并且他们正在秘密竞争。
的确，为了使学生对写作保持浓厚的长期兴趣，仅教师进行写作评估和改革还不够。他们还必须执行其他任务，例如管理“车间花园”，出版“优秀作文集”以及参加作文比赛。从根本上激发学生的写作兴趣。此外，我们必须大胆创新构图的形式，并开拓构图的内容。只有让学生在训练中不断提高自己的作文水平，让他们体验成功的喜悦，才能长期保持自己的兴趣，而兴趣的关键才能打开能力之门。
