人们的美国版七批艺术教学计划第四课
2022-02-25 05:48:14 2
第4课快乐人（1）教学内容和目标1观察内容和目标人士第七书4课课程快乐人注意：通过本课程。使学生能够了解可以应用于线型的各种媒体，发现电线的美丽并创造艺术创作。人民计划第七码的人7课4课程检查：了解电线的基本生产方法。人民的美国版本七相艺术课程计划4快乐的人2隐藏的内容和目标培养学生要注意生命习惯，培养学生的集体合作精神和勇气创新。 （2）教学和困难的关键点：结合实际的生活，引导学生通过收集，组织和组织线路周围的各种电线研究各种电线，并执行不同的特征。困难：性格动态的特点夸大，鲜艳，有线连接点。人们的美国版本七铝业教学计划4课（3）学习材料各种电线，铝线，铜线，不同的颜色，铜线等工具，如大螺钉，圆锥形瓶等工具，提示钳子。激情带来让学生倾听有节奏和愉快的音乐，快乐的人有音乐，享受不同的歌曲和舞蹈表演。听到这样的音乐，你认为你想搬家吗？这种音乐给你什么感受？您认为这首音乐的最具表现是什么样的动作？集团探索示范课件：雕塑家庭的新成员 - 动态雕塑。快乐的人的团队研究：表现和经验：当你活跃时，主要工作在哪里？欣赏着着名的作品：这是一个幸福的运动和真人吗？ www.anxue.com在哪里是一样的？为什么？动态雕塑的艺术特征在哪里？研究教材分析，研究材料研究资料：您喜欢哪件件？为什么？什么样的人是幸福？你打算有什么样的形状表演？欣赏书中的书籍，了解他们如何使用电线表达幸福动态？你认为风格是什么？与学生交流。这些技术是根据其个人偏好和强度的指导，选择合适的电线。教师会有一个问题。指导。有些东西（螺丝，铅笔，音乐针等）不属于电线，你认为他们是怎么样的？我可以用电线有机地使用它吗？你觉得亲密？提出了创造性的做法：个人独立创造或与他人合作以完成角色雕塑。展览是一个社区环境，作为背景，展示学生的作品。你在创作中遇到了什么样的问题？它是如何解决的？谁是最大胆的？你最喜欢哪套风格？为什么？你有什么好的建议吗？课后，您将扩大现代雕塑。