幼儿园大班美术教案《走进夏天》含反思
2020-08-14 13:45:02 87
设计意图：
艺术活动是幼儿园的艺术教育方法之一。通过艺术活动，培养了孩子们对艺术的兴趣，使他们可以初步掌握感觉和表达美的能力。新的“纲要”提出，幼儿美术教育的价值是激发乐趣和充实。孩子的满意度和成熟度。夏天到了，每天孩子们到处讨论他们的衣服，所以我有个主意让孩子们设计自己的夏天的衣服。我让幼儿观看VCD视频和ppt图片，以激发幼儿感受美并表达美，同时通过大胆的创作方法表达周围的美，并在思维，绘画，剪切和粘贴过程中锻炼幼儿''具有亲身体验绘画乐趣的能力。
活动目标：
1.根据您的意愿设计夏装。
2.了解服装和季节之间的关系。
3.在设计活动中体验成功的喜悦。
4.基于色彩的大胆合理的想象力。
5.进一步研究，以在指定范围内平均开展美术活动。
活动和困难：
1.重点：可以大胆想象夏天的衣服
2.难点：可以把夏天的裙子或裤子裁剪掉
活动准备：
1.夏季服装的PPT图片，视频“服装设计师”
2.一些废报纸，剪刀，油漆刷，硬纸板，皱纹纸，胶水
3.一段适合演奏的音乐
活动过程：
1.欣赏注释
老师：今天老师带来了一个简短的视频，我想邀请孩子们和老师一起看看。
在VCD“服装设计师”中观看服装表演的视频
老师：
1.这些人在做什么？
2.您认为这些衣服漂亮吗？你最喜欢哪个？为什么？
看到这些漂亮的衣服，您知道它们穿什么季节吗？
摘要：夏天来了，天气越来越热，所以人们换了夏天的衣服。
其次，通过欣赏探索和发现，发现：
1.老师：夏天的衣服厚吗？孩子们穿得更多还是更少？
老师的总结：夏季服装的特点：薄，少，短（与冬，夏的衣服相比）
2.介绍他的服装的名字老师：请看看你穿什么？是短裤还是裙子？
摘要：女孩主要穿着裙子，男孩主要穿着短袖短裤
3，老师：我们的裙子有什么风格
（吊索，袖子，抹胸等）
III。服装设计的设计和应用
1.激发孩子们设计服装的愿望：
老师：这些漂亮的衣服是别人设计的，我们可以自己设计衣服吗？
如果过国成为服装设计师，您想设计什么衣服？ （邀请孩子们受孕）
2.分发材料工具并解释使用规则
3.幼儿手工设计衣服：
老师：我们的衣服是一面吗？还是两个方面？缝合在一起怎么样？我应该先在哪里剪衣服？
3.老师的指导
（1）老师专注于帮助能力较弱的幼儿
（2）提醒有能力的孩子装饰衣服
4 。欣赏服装表现
1.孩子们互相帮助穿自己设计的衣服
2.展示他们设计的衣服
对活动的思考：
活动在孩子们的鉴赏性对话中拉开了帷幕。孩子们开心地讨论着自己的衣服，当他们模仿模特时掀起了高潮。这激发了孩子们设计衣服的欲望。在设计衣服时，孩子们想尝试一下。他们拿着报纸剪裁衣服。经过一番努力，每个孩子都穿着自己的报纸制成的衣服（尽管其中有些不喜欢衣服，只是挖个衣领然后戴在身上），活动室充满了笑声！幼儿并不关心最终结果，而是关注活动的过程，这与成人的评估标准有所不同！
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