我爱课改

2021-01-31 16:21:09 30

我们学校的课程改革已经进行了一年多，而我是一位在课程改革研究方面取得进展的人。我深深地体会到课程改革学习的甜头，并且我喜欢课程改革。

在课堂上，我们积极参与，即使是通常不说一句话的学生也喜欢主动讲话。不用说，我的同学们称我为“开箱即用”。在每一堂课中，我都必须站起来表达我的观点，无论对与错，因为我认为：对，让每个人都理解我的共同思想。如果我错了，我可以纠正它，从错误中了解对错，并与每个人一起进步，“失败是成功之母”！

在课堂上，由于某些问题，我们也会“吵架”。这种“争论”并不意味着争吵或争论，而是讨论，质疑和反驳。当同学提出自己的想法或观点时，其他同学则不同，他们会“向前迈进”并提出自己的观点或补充。我记得在中文课“江乡河”上。在分析人物的性格时，大多数人都称赞林相如的品质。当他们听到连埔不相信林相如比自己高时，所有人都批评了连埔。一些同学为连宝“反对不公”作战，“我为生活苦苦挣扎多年，为赵国做出了巨大贡献。为什么林祥儒爬上我这个将生命保卫国家的将军？”突然，这非常严重。 box不休的盒子就像是打破堤防的洪水。学生们沉迷于反驳和质疑。为了保持连宝的观点，一些学生甚至拿出了一个“杀手”班的例子。以班长林志雄为准。在班上服务了很多年，如果您突然被别人代替以支持您的观点为榜样，那么竞争将变得更加激烈，并且会产生很多知识的火花。这时，“法官与和平事变”指出，这句话醒了，每个人突然意识到：在个人思想与国家利益之间，国家利益应该是最重要的。在连坡思考之前，他是从自己的错误开始的。后来，他纠正了错误。是的，他也有优势。从这场激烈的辩论中，我们不仅学到知识，而且学到了关于存在和做事的情感教育。我们受益匪浅！

在课余时间，学生也变得勤奋。为了给小组加分，为小组赢得荣誉，并且不耽误自己的进步，每位学生在上课前都会仔细地预览并完成学生援助计划，并在下课后积极地完成各种作业。我们班上的成绩不佳的人，如果他们听不懂，就会从教堂雇用同学。在这次中期考试中，他们也有所进步。看到他们进步了，我必须更快地“奔跑”，因为我不能让他们赶上来！

在课程改革中，我们有很多乐趣，就像沙滩上五颜六色的美丽贝壳一样，我无法完成捡拾它们，也无法谈论它。国童中学的课程改革让我从小就开心！