传声游戏

2020-11-29 08:45:29 60

【语音游戏】

航空路小学周玉涵

“哈哈，这是什么？” “哈哈哈...”嗯？为什么教室应该认真但充满笑声？现在让我告诉您，我们正在玩“语音游戏”！

语音游戏的规则是：整个班级分为A和B两类。每组有五个人，这五个人是连续的。老师对每个组中的第一个人说悄悄话，然后第一个人将个人逐个发布，只能说一次，不能重复。最后一个学生在黑板上写下他听到的答案。正确率最高的组将赢得该组。

在老师解释了规则之后，以下语音游戏正式开始。

我被分配到倒数第二的同学A组。我看到老师在和同班同学“说话”。第一位同学是胡瑞雅。听了老师的话，她皱了皱眉。然后，她再次微笑，露出自信的表情，向潘心悦伸出了头。

潘新月讲完话后，感到焦虑，皱着眉，po嘴，甜瓜的脸，惊慌失措，仍在喃喃地说：“你在说什么？”她乞求地看着胡瑞雅，抬头看着老师和同学的眼睛，吞下嘴里的单词，困难地转过头，将这些单词道歉地传给了张其玲。

听完之后，他看上去很困惑，说他不明白，于是他迅速问：“你在说什么！”老师挥手示意继续上课。后来我已经做好了充分的准备，但我不禁感到有些紧张。 。张其玲对我轻声说：“头上有角。”

什么，头上有角？什么？突然我大笑起来，同学们看着我，突然全班同学大笑起来。我迅速转过身，凝视着我身后的蔡占鹏。看到他的表情，我应该已经很久没有耐心了！

于是我把这些话传给了他，他站了起来，在黑板上写下了这句话！

看到他的回答，全班同学都大笑起来。老师忍住了笑声，并宣布了正确的答案：“葡萄树上绑有一个铜铃，葡萄藤移动了铜铃。”

这节课使我明白了一个道理：与他人交谈时，您必须讲清楚并仔细听。如果您延迟重大事件，将会有麻烦。而且我们不仅必须依靠耳朵去做事情，而且耳朵不一定是真的！

【语音游戏】

张家三乡胡瑞雅

今天，每个人都迎来了期待已久的活动课。在此活动级别中玩的游戏是语音游戏。

首先，王先生介绍游戏规则：将班级分为两组，每组是一个专栏，王先生对每组的第一个学生说“窃窃私语”，然后第一个学生通过单词反过来。最后一个学生在黑板上写下答案，写正确答案的学生获胜！

我很荣幸成为A组的第一位同学，“比赛开始了！”王老师宣布。我从容地走向老师，老师向我的耳朵倾斜……我微笑着，头直立回到座位上。 B组的学生看到了我的自信和自信，他们都在交谈。 ：“老师给他们的问题很简单吗？”老师示意沉默。它开始过去，我转过身，将嘴放在潘心悦的耳朵上，并迅速说出了老师说的话。潘新月的脸焦虑，皱着眉，po嘴，苦涩的脸，神色慌张，茫然地喃喃道：“我该怎么办？会在我身边终结吗？”在那之后，她道了歉。将错误的答案传递给了张其玲。

“ Hu？”张其玲很困惑，他把这句话传给了周玉涵，看似可以理解。讲话结束后，周瑜涵突然大笑起来，其他同学也笑了起来，周瑜涵捂着嘴闭上嘴，忍住了笑声，转过头，把这句话传给了最后的同学蔡占鹏。蔡占鹏ed头，睁大眼睛，说道：“不！这句话的逻辑是什么！”没有办法，他只能bit着头，转弯走上领奖台。答案一一写在黑板上。蔡占鹏一写“头”一词，就展现出蒙娜丽莎的神秘微笑。 “头上有脚。” “哈哈哈...”我再也忍不住了，老师看完答案后也喘不过气。 “让胡瑞亚宣布正确答案！” “答案是-葡萄藤绑在铜铃上，葡萄藤移动铜铃！”我大喊答案一出，学生就大笑起来。 “哈哈哈……”大声传出教室，很远很远。

通过本课程，我理解了一个道理：我们必须学会专心聆听，听取别人的要求，以更好地完成某件事！