记一次物理实验

2020-12-01 18:25:08 36

最后的物理实验课让学生流连忘返。这个星期四，我期待一个月内的第二次物理实验课。

第四堂数学课结束后，整个早晨的兴奋和兴奋终于释放了，他抓起书本和笔记本，奔向实验室大楼的门。已经有一些同学比我早到，所以他们和我的心情一样！学生们兴高采烈，上楼互相交谈。脚步声以不同的速度传播，笑声和相互控制的声音融为一体，遍布整个实验室。学生们的热情充斥着实验室大楼，仿佛它正要从窗户上溢出一样。越来越近，激动人心的时刻即将来临...

到达实验室并由物理班代表分配座位后，实验班正式开始。我和三个熟悉的同学在一起，实验肯定会顺利进行！此类中要研究的主题是“平面镜成像”。但是现实与我的想象不同。诺达实验室的桌子上只有一个和棕榈一样大的小木盆，怎么办？就是这样的小工具？它与我想象的又高又复杂的实验工具完全不同。我忍不住心里有些失望。

老师开始讲课，为下一个实验铺平了道路。内容很小，动手操作很快就到了。轻轻地抬起这个小东西的“头盖骨”，最后揭开神秘的面纱-露出一块小玻璃板和一些小的塑料“身份不明的物体”。出来后，老师会为我们演示，并进行简单的实验很快就能上手。在桌面上放置一张白纸，使用工具中的两个小塑料支架将玻璃板放在白纸上，待支架稳定后，沿着玻璃板在纸上画一条直线，然后放置笔盖在任何位置。您可以看到“镜像”后面的图像。在与图像重合的地方放置另一个相同的笔帽，标记位置并进行测量，可以得出结论，平面镜和物体的图像相对于镜表面是对称的。

物理实验课结束了，给我们留下了难忘的回忆和无穷无尽的思想。物理是一门与生活息息相关的学科。它可以培养我们寻求知识的精神，并通过游戏获得知识。只有亲身经历，我们才能真正掌握它。兴趣是从勘探中获得的。期待每门物理实验课！