教育问题之我见
2021-02-17 18:42:12 13
教育是一个持久的问题。社会需要发展与进步，它需要合适的人才自觉地前进。人才来自哪里？教育是它的源头。在当今社会，教育的统一现象时有发生，人工智能的发展也给教育过程带来了许多需要面对和思考的问题。如何应对？答案是：培养多样化的人才；培养创新人才。
冯子凯先生曾经画过一幅画。工匠使用相同的模具制作许多相同的泥塑人物。寓言教育的僵化。但是这些年来，这种情况如何真正改善了？一些小学生使用“子”一词对“中子”一词进行分组，但老师认为他们是错误的。原因是：我还没有学到这个概念，它与标准答案不符。太可笑了！当学习成为标准答案的盲目追求，而程序化教育已成为这种趋势的指南。人们完全一样，不再不同，世界将变得毫无生气。人才需要多样化。此外，我们现在面临的不仅仅是人与人之间的问题。人类自身也面临着来自人工智能的前所未有的挑战。重复而乏味的任务不再需要人力资源。机器可以完全替代甚至更好地完成任务。简单的劳动将被消除。面对如此迅速而猛烈的挑战，人类应充分利用自身的创造优势，在反复劳动的基础上突破智慧和创新，并做到机器无法做的事情。只有这样，我们才能有一个稳定的立足点，推动社会进一步发展。因此，教育培养的人才必须具有创造力。
海德格尔曾经问过：“在这个技术统一的时代，人类能否以及如何仍然能够拥有自己的房屋？”面对统一，教育应充分发挥其指导和保湿功能，减少刻板训练，并根据自己的能力灵活地教学生。 ，根据学生的个人特点，他们将被巧妙地，有意识地引导。热爱科学的孩子经常带他去观察自然并激发他们的想象力。热爱艺术的孩子将他带到更多的博物馆来积累。这样的人不同于有才干的人。在花园里，有一百朵鲜花盛开，使广场更加美丽多彩。
人与机器之间的最大区别在于，人类可以创造并拥有情感。教育应充分情感滋润孩子的心灵。有了情感之水，头脑就不会僵化，人与人之间的交流会变得更加顺畅，更加灿烂的火花会相互碰撞，从而使人们在一定程度上也更具创造力。
面临许多教育挑战。不要整天坐在那里闲逛，不要担心。面对挑战，培养多元化和创新型人才，并相信人类。只有这样，我们才能回应阿德·克拉克（Ad Clark）所说的话：“我们唯一可以准确预测未来的事情将是非常激动人心。”
