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金工实习报告--材料学院高分子甲班 何淑英

2020-10-12 02:47:24 71

金属加工实践报告-何树英,材料科学与工程学院聚合物A级

金属加工实践报告-何树英,材料科学与工程学院03级A级聚合物

学生证:200336001023

练习编号:006

实习周:第十周,第十二周

实习之前:

一大早,我从我的长辈和姐妹那里听说,理科和工程专业的学生必须拥有金属加工实习,但是那时,金属加工实习对我来说是什么以及金属加工实习对我来说是一个模糊的概念。我只知道,当我在大二的时候,我不必上两周的课,而且我不得不在工厂学习。起初,我认为这是一项非常轻松的工作,但我还专门安排了一个晚上放松的程序。也许我太天真了,也许我不知道工人的辛苦工作,所以我发现我对金属加工实习的理解几乎都是错误的。这是金属加工实习生给我的第一次会议:只有您自己了解并经历了所有事情,您才有资格对此做出结论,否则您无权发言。

实习期间:

1.安全培训:

在第一天的早晨,我带着一些期待和兴奋,带着好奇和对金属加工实践的疑问走进培训中心的教室。负责向您介绍金属加工实习的老师详细,耐心地向我们解释了这一点,使我们对金属加工实习的含义有了初步了解,并始终回答我的问题:金属加工实习包括非传统实习,例如微机数控加工,塑料加工,表面处理等。针对多种工作的基础培训,包括内容。这是一门实用的技术基础课程,是工程类学生的必修课,以学习机械制造的基本工艺方法和技术以及完整的基础工程培训。当老师解释时,他特别强调了在金属加工实习中必须注意的安全问题:她告诉我们过去很多学生违反规定的金属加工实习:许多学生没有穿工作服或没有穿工作服。需要。有时态度不够认真,有的甚至打do睡。他还提到了由于不遵守安全系统和严格的纪律造成的一些重大事故。当我们感到恐惧时,我们心中有一个铁定的原则:安全第一!老师真正理解了我们的想法,并给了我们保证:只要我们严格遵守安全系统和纪律,金属加工实践绝对是安全且有益的快乐过程。

2.铸造

我们的铸造工作主要是制造模具。在生产过程中,看似简单的操作实际上包含许多技能。看到老师在操作方面的熟练程度,我真的很羡慕,所以我跟随老师在模具制作方面的操作。但是第一次,因为我没有压实边缘,所以边缘与内部的土壤失去了联系。我别无选择,只能第二次这样做。这次,我从以前的时间中学到了经验,最后拿出木头,但是当我拿出木头时,我打得太厉害了。取出后,我发现里面的泥土塌了。下午,我们制作了一个更复杂的模具,老师还教了我们另一种方法:挖沙。由于早上的经验,我下午的工作相当顺利。回顾过去的事情和过去,我感到有成就感。

总结当天的经验,我亲自体验了铸造模具的初始过程,我自己制作了两个模具。看到成品非常令人满意。更重要的是,今天我深刻理解了一个事实,也就是说,我必须亲自了解技术。我只是以为老师的操作很简单,但是当我这样做时,我意识到它并不像我想的那么简单。一天的工作很辛苦,但是比较值得。

三,钳工

钳工只有半天的实习期,但他仍因腰酸而感到疲倦。虽然主题很简单,但是我意识到它并不简单。将圆铁柱变成所需形状不是一件容易的事,将误差控制在1mm以内甚至更加困难。根据老师讲授的方法,形状是首先制作的,但我担心如果缺少材料,就无法弥补,所以我在每一侧都多了一点。但这现在伤害了我。制成形状后,将其一点一点地抛光,并且当抛光时,发现磨削非常缓慢且累人。尽管它终于完成了,但仍然有很多不平坦的地方。

但是,尽管钳工是一项非常艰巨的任务,但是当我看完之后看工作时,成就感就是钳工给我的感觉。与铸造相比,钳工是一个人的毅力和耐心的考验。我很累又很痛苦,但是最后,我坚持自己的辛勤工作,即使它仍然不能满足主人的要求,也就像我手中的稀有珍宝,我不忍心毁了一点点。

4.特纳计数车

我们很幸运。在学习计算汽车之前,我们能够真正接触到车床。当我们第一次看到巨大的车床时,它感到非常神秘和陌生。我不知道该怎么做。经过老师的解释,我发现原来的车床是如此简单易用。但是,尽管很简单,但也存在某些风险。在熟悉了机床的操作之后,我们开始用车刀加工工件。切割操作并不困难,但是很难熟练,因为如果要求的公差达到0.02mm,则车床的最小刻度仅为0.05mm,因此只有手和眼睛才能满足要求。由于计算错误,结果第一次丢失了0.10mm。本来我想减轻沉重的负担,但是时间不够。最后,在老师的同意下,我不得不将12mm的长度更改为11mm。可以看出,工作不仅需要熟练,还需要护理和耐心。

与旧车床相比,数控车床要容易得多。所谓的数控车床就是通过编程控制车床进行加工。通过数控车床的操作和编程,我深刻地感受到了数字控制的便利性,准确性和速度。只要输入正确的程序,车床就会执行相应的操作。但是也许我们是材料科学学院的学生,并且对新的编程方法有些困惑,因此仍然很难编译。在老师的指导下以及与大家的认真讨论之后,我逐渐理解了每条指导的含义。然后根据作业要求开始编程。看似简单的工件的程序非常复杂,并且某些工件的长度总是计算错误,因此经常会出错。让我们给老师看。老师修改后,他终于通过了车床测试。

在解决第一个问题后,我尝试了第二个问题。尽管难度比第一个问题要高得多,但是尽管老师没有教一些知识点,但我还是通过问老师并比较书本来最终将其编译。遗憾的是,由于时间的关系,我没有时间去电脑检查程序是否合理。但是,看着我手中的程序,我很幸运地学到了一些东西。

两种车床的比较让我感叹:数字时代给我的生活带来了多少便利!

除了上述几种工作之外,我们还学习了锻造,铣削928,汽车,机械培训和铣削990。每种类型的工作都有不同的操作要领和要求,难度也不同。锻造使我们能够了解金属的热特性并掌握锻造技能。数字铣削928使我们初步了解了数字生产技能。汽车使我们能够学习汽车的内部结构,而加工培训则使我们能够学习加工程序的操作。看到同学们如何努力工作,我认为我们将来都将成为我们工作中的优秀工人。

实习后:

作为大学生,我们已经进行了十多年的理论研究。我们不止一次被告知,理论知识与实践之间存在差距。金属加工实践为我们提供了一个实际掌握知识的机会。离开严格的教室环境,我们感受到了车间的氛围。我们已经在教室里呆了很长时间的人已经感受到动手能力的重要性。我们无法仅通过思考和大脑思考来完成实际工作。只有拥有科学的知识体系,我们才能熟练掌握实践能力,包括机械操作和经验。只有不断积累,知识才能在实际工作中灵活有效地使用。

对于当代大学生,尤其是当代工科大学生来说,实践与理论的结合尤为重要,而实习直接提供了这座桥梁。它使我们能够运用从书本中学到的知识,同时,我们也从无法从书本中学到的东西中学习。实习满足了我们的好奇心,使我们的兴奋感逐渐消退,但它使我们心中存留的是艰苦的工作。更重要的是,它给了我们社会发展的责任感和责任感。 ,对国家负责。这种责任感促使我更加认真地学习,努力使自己充实,并用科学技术武装自己,以便尽快投资于现代化。

我们认为这是另一种学习教室。通过我们的双手,我们补充并质疑了我们所拥有的理论知识。这与传统课堂教学相反。这两种学习方法相辅相成。它们可以填补空白并弥补其中之一的盲点。

我的建议

在短短的两个星期中,我们确实学到了很多东西,但我们仍然有些遗憾。这是我对金属加工实习的一些个人建议。

1.实习时间太短:

金属加工实践的类型很多,每种类型的工作是不同的。每个人都有自己的特点,但是在短短两个星期内,我们没有允许我们从事所有类型的工作。真可惜。

在此实习中,我们有十种工作类型。尽管这是我们之前完成的一种工作,但我们仍不太熟悉。很多时候,我们只是跟随老师按下几个按钮,但真正的原则可能是时间问题。每个人都不太清楚,所以实习后我没有真正学到任何东西。

而且,短时限也限制了创新。

简而言之,时间相对较短,所以我希望将来可以适当延长金属加工时间,以更好地培训我们。

2.关于理论考试

理论考试是必要的,但现在理论考试的主题是随机的,并且所绘制主题中涉及的工作类型通常与我所从事的工作类型不同,这对所有人都是不公平的,所以我希望理论考试将来是否可以根据不同的群体提出不同的问题并给予学生更公平的评价?

最后,感谢您进行的金属加工实习,并感谢所有老师给了我们这样一个锻炼自己的机会。

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