变魔术_600字

2021-12-05 14:59:25 21

　　我很荣幸的被选为老师的助手，老师暗暗跟我嘀咕了几句后，魔术开始了。同学们鸦雀无声，都在仔细观察着每一个细节。老师是背对着大家站着，我便顺手把硬币放到了①号杯下面。“好！”我说。老师用右手分别在四个纸杯上摸了摸，似乎在寻找硬币发出来的声音。突然，老师拿起了①号杯和硬币。同学们都惊讶得张大了嘴巴。这时，吉老师问大家：“请问谁知道这是为什么呢？”同学们议论纷纷，有的说是老师偷看了，有的说是老师听到了硬币发出的声音，还有的说……

“贝尔，贝尔......”班级钟开始，我们的作文老师 - 吉老师从教室的门上拿走了。在完成教师和学生后，吉说：“今天，我会改变对大家。每个人都乐观，我有四个纸杯和一个硬币。我把这四个纸杯放在扣上了，然后我邀请了一个同学，随便放下面的硬币，我不必看下面杯子下方的硬币。“

我很荣幸是作为一名教师被选中的帮助者，老师秘密地蹲在我身边，魔术开始了。同学是沉默的，并且仔细观察到每个细节。老师站在每个人身上，我会把硬币放在1杯中。 “好的！”我说。老师用右手触摸四个纸杯，似乎寻找硬币的声音。突然，老师拿起了1杯和硬币。学生们惊讶地张开嘴巴。这时，吉老师问大家：“谁知道为什么？”学生们谈到了，有人说老师偷偷摸摸，有人说老师听到了硬币的声音，有人说......

通过这种方式，学生的意见无法统一，第二个魔法表现开始了。老师掩盖了黑板后面并由王小磊进行监督。学生们握手，让我把硬币放在下面的第二杯里。完成后，我说：“好吧。”王小磊对所有人说老师没有偷看，老师从黑板的后面出来，拿出了第二次背后的硬币。学生被拍了：“神奇！神奇！”但没有人知道原因。我必须向每个人披露秘密。原来的老师告诉我：“西藏在第1杯是”好“，隐藏在第二杯，说'好'，把它放在下面的第3杯下来说'”，把它放在号码下面4杯“已经完成”。“