熊猫牵着我俩的手_1500字

2021-12-27 02:06:26 3

一个繁华的春天，古老的姜老师兴乡走进教室，手里拿着一个伟大的信封：“学生，日本孩子们在这里！”老师打开信封包后。哦，有一封信式通吉，五年竹集团的组成，以及一堆厚厚的彩色照片。

江老师递给我一块由日本孩子撰写的作文。看着照片，这是一个非常美味的小女孩，但她在构成的右上角，但涂上了一个非常幽默的“自画像”用钢行程：折叠鼻子，小眼睛，两只粗糙的辫子。

上奇寿乡是我的日本同学。它是什么？也必须从浦东开放 -

我们的学校位于上海浦东新区最繁华的杨家府附近。随着浦东公开赛，这所历史上学的声誉正在增加。今年春天，也是日本长野县的友谊学校，在日本长野县。他们应该邀请我们学校参观，这是我们学校的荣耀。

蒋老师说：“日本老师想来我们学校，为了表达中日之间的友谊，每位同学都可以选择一份小礼物，请回来，生下日本......”

在当天在学习之后，我想：什么样的礼物？祝贺卡，太一般。拍摄，太普通，有价值，游戏机 - 嘿，爸爸给了我掌上游戏机或日本的生产，不要让日本儿童笑话！仍然回家让爸爸买得好。

谁知道爸爸说：“不，买的礼物是美丽的，价格越高，而且它不贵。”

“你的意思，我想做自己 - ”

“是的！”爸爸鼓励我说，“中国人不是愚蠢的，你不仅会用你的手来做，还能做到最好！”

该怎么办？这真的告诉我伤害了我的大脑。在这一天晚餐后，我很失望地坐在写作桌前，突然，我丢了我的笔盒。盖子画了一个黑色和白色的熊猫。蓝宝石闪耀着灯光，我在看它，它似乎对我来说，“我会这样做。”

是的！我很兴奋，喊道：“爸爸，我是熊猫作为礼物的礼物？” “那太棒了。”

晾干。我搬出了我爸爸的工具箱和母亲的针线，用柔软的塑料泡沫切成熊猫身体，制成一块白色的绒毛，在绿色的纸上，一块明亮的铜线，并粘在几片绿叶，作为竹子，然后使用两个小黑色按钮制作熊猫的眼球......忙碌了整晚，终于做了一个熊猫。我抚摸着，左右，结束了：“嘿，可以给吗？”

爸爸说：“虽然这是精致的，它凝聚着中国儿童，熊猫仍然是我国的友谊信使！”

第二天早上，我刚进入教室。我已经充满了讲台上的各种小礼物。他们都是由每个同学制作的。刺绣，袖口挂毯，飞机模型......江老师幸福地说：“我希望这些小型产量将带给日本儿童的友谊。”

我终于希望日本老师和孩子来到我们学校访问这次访问。他们到了课堂。这时，蒋老师去了我，低声说：“何小义，你代表桐晶先生的礼物到通公。”我站起来了，我去了凤凰主席和近景老师，结束了匆匆。然后双手拿着“熊猫”，“飞机模型”......用刚学校的日本人说：“首次，请小心。”老师通吉拿着腰，他的双手拿走了我们的小生产，称赞，微笑，也用一个艰苦威胁的中国人说：“谢谢，谢谢，如此美丽！”她兴奋地说。 “我必须把这些宝贵的礼物带到我们学校的学生，让他们成为友谊的象征。”

一个“熊猫”带来了一个可爱的日本同学，我太开心了。我也打算向她写一个作文，这个话题被称为“熊猫将抓住我们的手”。

[简】]

一个完整的结构组成，一个跨越时间和空间的故事。众多场景，事物，在小作家的着作中，实际上是狭隘的，并不容易。

如果从一开始就编写了订单，这几乎是外语！然而，小作者切成了一个非常简单的刷子方法，从“日本同学的字母”，使用典型的重折叠方法，并将祈祷内容集中在多个词中。阅读就像看电视短戏，有些人，有一个场景，有一个情节，并且情节仍在增长！可以看出，在成功的组合中有一个很大的作用。

下一个写作方法有两个好处：首先，您可以有时间，事件连接到两个故事片，集成到一个。例如，本文，第一结束描述IBES的“生产，礼品小熊猫”的故事。其次，它可能导致阅读悬念。要了解DragonPulse的整个故事，非阅读完整的文章！这使得文章增加了一个迷人的魅力。