原创学生作文：《钟表的故事》

2020-09-27 20:55:25 41

广州市花都翰林学校203级

殷瑞雅

时间，这里有十二个恶棍。他们感到无聊。因此，他们考虑了这一点，并提出了一种使自己不感到无聊的方法。但是出乎意料。

此时，小孩子们跑了。十二个小矮人请他们数数。总共有60分。小家伙让小家伙每五个。

小矮人说：“你可以把它想像一下，好吗？”小孩子们说：“好，好，好！”

此时，握住指针的小东西来了。中间有一根长棍，但不要太长，只有一厘米。

指针不知道如何解决。十二个小矮人说：“努力拥抱，把小棍子握在中间。”指针紧紧抱在一起，紧紧抓住小棍子。小家伙让他们展开，总共有三个。一是又长又薄，一是很长，厚度恰到好处，一是最短。

十二个人说：“长而瘦的手称为秒针，粗细正好，长手称为分针，而短手则称为分针”时针。”

指针与该陈述一致。他们开始移动。他们首先达到12。固定在中间的小东西喊“三，二，一转”。小人们首先移开秒针，将秒针移到一个小点，然后将小点转移到另一个小点。

不久，小孩子们说：“是的，这就是运作良好的速度。每个人都很高兴。

二手，12将分针推入另一只小手，秒针再旋转一次，小手将分针推入另一只小手，将其完全推入，一直推到12。5 ]

12我很担心，该怎么办，结果却忘记了时针，在一起说了60个小点：时针，时针可以推到1。12敲打额头，将时针推至1。

秒针，分针，时针不断转动，继续转动

，十二岁小矮人觉得继续这样转一直很无聊，他的精神不像以前那样颤抖，他们喘着气，坐在时钟上，臀部停在地上，指针也一样。固定在中间的按钮并不累，其任务是固定指针

当年轻的主人观看时间时：嘿，为什么？没有移动。她把钟表给制表师。制表者看着它说：“问题不严重。

制表者将表盖拆开，为十二个孩子呼吸新鲜空气，并给孩子们吃药。喝了些水之后，十二个小矮人再次欢呼起来，制表者微笑着，把表盖盖回了钟表

小大师笑了，又把钟表带回了家。十二个人说：“我们将来必须继续努力。无法中途停止。 “就是这样，他们一直在转弯，一直在转弯。

经过一年的转弯，小主人又长大了。小主人高兴地说，”看来您终于知道工作不能半途而废。 “从那时起，小人物一直在推指针，小主人从来没有用过这笔钱来修理钟表。

小主人用她的零用钱买了一些糖。每天她买东西吃糖果，但是小主人的牙齿总是徒劳，因为她每天都要刷牙，十二个恶棍开心地笑着笑

更多他们工作，精神更加充沛，再也没有说累了。小主人很高兴，她还用零用钱买了一件很漂亮的衣服，有很多缺点，我们必须坚持，坚持下去。

每个小人，小点和指针都发誓，他们都说相同的一句话：“我们必须坚持我们的工作，我们不能半途而废。”

他们在工作时发誓，没有指针停下来，中间的固定按钮也发笑了，此后，时钟变成了一直在笑的时钟

因为有十二个si，快乐的孩子们xty快乐的孩子，三个快乐有趣的指针和一个快乐有趣的按钮孩子。

许姐姐评论：

这是一个孩子气的，教育性的儿童作品。许师姊真的非常佩服孩子们的野性想象。

小作家用人物形象给点点，反派，并用他们的语言和行为来解释钟的时，分和秒针的工作方式。实际上，它给人耳目一新的感觉，可以调动读者的阅读兴趣。年轻人每天上班都会很累。在与手表修理工一起吃完药和喝完水后，他们将恢复活力，表明他们不知道该怎么坚持。

整篇文章生动生动，逻辑清晰，故事紧凑，值得其他孩子学习。

写作不仅可以训练一个人的语言组织能力，而且可以提高一个人的创造性思维，学习和生活意识。有重要的意义。

鼓励孩子从小就写作，发表和分享的父母会带给他们学习的全部动力和自信，甚至可能改变他们的生活。

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