精彩的口语交际课

2021-02-15 22:19:12 26

“铃……”课铃响了，我们很快跑到教室为上课做准备。老师高兴地走进来。当我们看到老师的着装时，我们感到非常惊讶。老师头上戴着头饰有兰花的发带，左手背着背包，右手背着塑料袋。包里似乎含糊不清。

老师神秘地对我们微笑，问道：“同学们，你知道我头上戴的是什么吗？我手拿什么？”同学们感到困惑。当老师看到我们沉思的样子时，又笑了。她说，戴在头上并随身携带的实际上是“大补江拼布刺绣”。之后，老师清了清嗓子，说道：“今天我们将学习非物质文化遗产-大补江拼布刺绣。”

“大补江错落有致的刺绣是一种非物质文化遗产。在很久以前，人们过着独立和自给自足的生活，身上的衣服是自己制作的。当时，人们是这样做的。 ，会有一些角织物，人们想把它们扔掉，但材料稀缺，感觉太可惜了，他们把各种颜色的抹布放在一起，这是原始的拼布刺绣。后来，人们不仅把抹布放进去了。漂亮的鞋子，袜子和帽子，但将自己的情感融入到拼布刺绣中，拼出可以表达自己的情感和追求的图案和图案，这是至今为止一直传承的拼布刺绣。工艺了。”李老师的谈话无休止，我们有些困惑。

“你想看拼布刺绣吗？” “好的！”我们齐声呐喊。老师笑着打开袋子。哇！里面的“大不江拼布刺绣”耀眼多彩。老师要求我们每个人选择喜欢的大不江拼布刺绣。我等不及要拿起唾液袋仔细看了一下。唾液囊的一半有一张照片，它是一个精致而明亮的石榴，而另一侧是一只又小又精致的鸟，身上有一个蓝色的身体。那只小鸟想从石榴花上飞翔，那么栩栩如生，它是如此美丽！这使我充满了赞美和爱。

看完大补江拼凑而成的课后，老师让我们谈谈我们的感受。同学们立即聊天，有人说要保护和爱护它，有人说要学习这种手艺...最后，老师打电话给我，我说：“我们应该让更多的人理解它。珍惜，珍惜它，不要丢掉这艘船。”

“叮叮铃……”课后铃响了。

这确实是一个很棒的口语交流课！