幸福的开放日
2020-12-20 22:03:42 32
伴随着初夏的凉爽，教室里还有更多的“新同学”。
他们不平凡。他们坐直，认真听，大声说话。为了他们的到来，老师提前准备了“特殊座位”。看，我旁边有一个，我们都互相微笑。她po着嘴，好像在说：“看看谁在认真上课，学到更多。”她是我妈妈
在第一堂英语课上，陆小姐说话生动活泼，学生们津津有味地听着。我一个接一个地回答了两个问题，母亲悄悄地竖起了大拇指。我也感到更加自信，大声说话。
在第二堂中文课中，由于母亲的陪伴，我纠正了坐姿，认真听着，思考得更积极，说话声也更大了。手持中文文档的“具有诗与书精神”的刘老师向我们读到“阿联酋人民就像照顾孩子一样……”声音高低低低，幸福或悲伤，只是声音在书中生动地展示了场景。我从老师那里学到了东西，并尽可能地向母亲展示了我最好的一面。也许我有点紧张，犯了个小错误。母亲没有责怪我，而是微笑着看着我，好像为我加油。我的母亲并不害怕舞台，她非常乐于为我们做示范。看到学生们羡慕的目光，我真的为我的母亲感到骄傲。是不是真的我的母亲非常爱我，说：“阿联酋人民爱孩子……”这是一次非常私人的经历。
在课堂上的听写中，我和妈妈在一起，感觉就像老虎一样。沉默之后，父母变成了“老师”为我们改正。满分！爸爸妈妈分发教师预先准备的胜利水果，甜樱桃，樱桃和葡萄。甜美的味道充满了嘴巴，幸福的感觉在心中升起。
当我们仍然沉浸在英语课堂中的角色扮演中，当我们仍然被刘老师的情感读物所陶醉时，当我们仍然在沉思吴老师对三角形的深入解释时，学校的半天活动在不知不觉中标记时期。
窗外的风轻轻吹来，窗内的老师轻声说话，旁边的母亲在微笑。在学校呆了半天，让我们在快乐的河中漫步。
