大班音乐公开课教案《我是小交警》含反思
2020-04-15 17:30:02 102
活动目标：
1.简要了解交警的日常工作，感受交警的辛勤工作，增强对交警的认识遵守交通规则。
2.能够与音乐和谐地演奏节奏。
3.我对音乐活动感兴趣，并且对唱歌和弹奏感到高兴。
4.通过音乐活动培养孩子的想象力，口头表达和身体表现。
赛事准备：
1.提醒父母注意交警将交通引向孩子的路上。
2.节奏伴奏“玩具总动员”。
活动过程：
1.播放背景音乐进入会场
1.儿童应为“汽车”，教师应为“交通”警察”指示“汽车”行驶。在游戏中，老师提醒孩子们随时遵守交通规则，并显示交通信号灯指示交通。汽车在车站。让我们坐下来休息吧！
2.回到交警的工作指导上：您知道我们的交警在哪里工作吗？我们主要做什么？
老师的总结：我们工作的地方在道路上，主要工作是指挥交通，确保平坦的道路，让车辆安全行驶以及防止交通事故。
2.今天，我为您带来了我们平时工作的照片。你想见他们吗？
1.在炎热的阳光下工作的照片，交警在炎热的夏天仍然坚守岗位。
2.在大雨中工作的照片。
3.在大雪中工作的照片。
老师的总结：是的，无论是炎热的夏天还是寒冷的冬天，我们的交警都坚持认真工作。尽管非常劳累，但我们确保道路畅通，人们安全出行，我们感到非常高兴。
3.学习简单的交警手势信号如何指挥交通？
2.婴儿学会自主显示交警的手势，然后依次引入直行，停车，减速的信号及其意义。邀请孩子们分组学习，老师会提供个人指导。
3.纠正措施孩子们刚刚才非常认真地学习。你去做，让我看看你是否真的学过。老师大喊密码，要求孩子们做手势，并及时纠正和练习。
4.在大屏幕上学习左转手势，并与孩子们一起显示左转手势，以学习左转手势。
第四，用音乐做节奏
1.邀请孩子听节奏音乐。指导：让一些手势与音乐表演相匹配，好吗？
2.教师示范节奏，指示：我将按顺序执行这些手势。
3.带领幼儿练习节奏，指导：我该怎么办？您想和我一起尝试吗？
4.使用变换姿势的形式练习节奏组5.向听众展示指导：我认为您真的很像一个小交警，今天有很多老师向我们展示技巧。老师，让老师看到你们看起来不像真正的警察。
简介：小交警表现很好！您不仅要了解交警不怕困难或疲劳，还必须遵守交通规则并成为文明的公民。
五。结束
游戏：“小司机”
指南：现在我们要做“小司机”的游戏，请成为小司机，您必须先看看我的手势，并查看哪个驱动程序最符合交通规则。
模拟交通指挥场景，（播放音乐）小驾驶员握住方向盘，老师根据小驾驶员的驾驶动作（方向，速度等）向孩子们发送不同的手势信号，活动结束了！
活动反映：
我将此活动定位为一项综合活动，因为在此活动中，不仅孩子们可以欣赏音乐，而且可以通过音乐表演节奏，最初还了解了一些有关交警指挥交通的动作。我曾经发现男孩不太喜欢音乐活动，没有女孩活跃在音乐活动中。但是，通过这一音乐活动，有一些男孩子喜欢的交警，他们还学习并理解了交警指挥交通的行为，与老师的学习运动充分调动了男孩的积极性。在活动过程中，我发现孩子们很难通过关联动作来表现节奏。当孩子对音乐不太熟悉时，他们总是需要老师的提醒才能进行下一个动作。因此，下次您进行此活动时，如果您可以参加地图集，则可以帮助孩子更有效，更直观地演奏节奏。
小百科全书：交警是指在公安机关内交警大队工作的人民警察。它是一种警察，主要职责是维持交通秩序，处理交通事故，调查和纠正道路交通违法行为，并负责机动车的登记管理。
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