一节科学课

2020-11-22 14:09:24 31

今天，我们的科学老师孙先生在晚餐前一堂课早上告诉田老师，让我们去科学实验室学习一堂科学课。

下午，我们从特别班回来，匆忙收拾行装。我们站起来，去了科学实验室。当我们达到科学实力时，我们看到屋顶上有一个地球表面，而表面上的蓝色是海洋。绿色是草原，灰色是山。墙上有很多科学材料。看完后，我坐在老师安排的座位上。我们已经开始实验。该实验的主题是“摩擦”。老师给我们每个小组一些工具。我们小组的道具是测量仪器，砝码，木板和镜子。老师为我们的第一小组安排了任务。让我们测量桌面上模板的摩擦力和镜子上的​​摩擦力。经过实验，我们的团队发现木板在桌子上的摩擦力为0.2 N，镜子上的木板的摩擦力为0.16 N. N，因此我们的小组得出的结论是，光滑的表面具有较低的摩擦力，但粗糙的表面具有高摩擦力。小组报告后，其他小组开始报告，他们还从不同方面得出了不同的结论。下课即将结束时，老师让我们在科学实验室参观了以下物品。科学老师还带领我们参观了后室。我们在后面的房间里看到了很多道具和动物标本，例如浸在水中的壁虎。这里制作了标本，里面有蛇，壁虎，蚂蚁……

过了一会儿，离开课堂结束了，我心想：科学实验是如此有趣！希望下次再来。