幼儿园大班上学期体育教案《传帽游戏舞》

2020-04-28 08:31:04 70

活动目标：

1.感受音乐的欢乐和活泼，乐于利用身体动作来感觉音乐的缓慢和渐进2/4快。

2.学习盖帽传输的游戏，并基于渐进的音乐节奏掌握盖帽传输的方法。

3.彼此合作，与游戏合作，体现了集体游戏的乐趣。

4.促进婴儿手，脚和全身运动的协调性和灵活性。

5.培养孩子与他人友好合作的意识，可以与其他孩子一起玩游戏，并愿意与其他人交流并分享不同的游戏玩法。

活动准备：

1个音乐帽

2个低音鼓

活动过程：

孩子们通过身体动作来感受音乐的旋律和节奏。

1向老师问好。

简介：今天，许多老师来了，希望看到您的最好成绩。现在，请问在场的老师最有创意的外观。 （好老师）真正的沉默胜于声音。

2玩送礼游戏，并随着身体动作感受音乐的节奏。

简介：今天我想和您一起玩帽子游戏，现在帽子在我手中，您将聆听音乐的节奏并运用您学到的舞蹈动作，看看谁最好的跳舞当他有创造力时给他戴上帽子。

3指导幼儿欣赏并区分快节奏和慢节奏的音乐节奏。

简介：戴上帽子了吗？过来给我看。戴上帽子看起来真的很漂亮。您知道刚才跳舞的音乐有多少拍吗？ （两拍）你喜欢这首音乐吗？我最喜欢的孩子举手，我也喜欢。你为什么喜欢它？这首音乐对您有什么感觉？ （快乐，跳跃，激烈，``''`）现在让我们再次听这首音乐，这首音乐的速度有什么变化？

发生了什么变化？看看谁的耳朵能听音乐。 （它在前面越来越慢，在后面越来越快）拉动，越来越慢，我们称之为越来越慢，什么越来越快？ （更快）真的很聪明。

4听听孩子们的歌曲玩游戏，并学习圈出亲密的小圈子。

简介：来吧，我会测试你，我闭上眼睛数五次，请围上一个大圆圈，可以吗？现在，我想邀请孩子们做一个小圆圈，是的，不要太拥挤和非常舒适，这被称为亲密小圆圈。听儿童歌曲制作游戏：儿童，跳舞，真的很开心，被一个圆圈包围，被一个亲密的圆圈包围。 （重复几次）

5听听音乐，找到一个好朋友跳舞，然后您将聆听圈子中缓慢的音乐。

主持人：现在我们听音乐，找到好朋友跳舞。当我们听到缓慢的音乐时，我们围着一个小小的亲密圈子。没有？

6学习玩过顶帽子的游戏

主持人：现在我拿三顶帽子，给你一顶，而您有一顶。我要再次参加考试。请举起右手，触摸合适的孩子的帽子。你有感觉吗？那个不碰帽子的孩子也应该假装碰它，然后拿起帽子戴在帽子上，如果我头上没有东西该怎么办？ （假装是假的）是的，来戴上帽子，戴上帽子，戴上帽子，再戴上帽子``''``````。好的，你们发现帽子现在要被拉到哪里了吗？ （其他孩子的头）哦，继续握住帽子，戴上帽子，帽子会顺时针旋转。事实证明，我们正在玩帽子游戏，有趣的是，让我们一起听我孩子的歌，一起玩帽子游戏。 （戴一顶帽子，戴一顶帽子``''````读得越快，速度就越快）

7听着快节奏的音乐节奏并玩过顶帽子的游戏。

简介：现在，让我们聆听渐进的音乐节奏并玩游戏上限。注意渐变音乐。

（打两次，加几顶帽子）

8完成盖帽的比赛。

主管：您想制作完整的游戏吗？然后孩子们听音乐，找朋友跳舞。当他们听慢节奏的音乐时，他们环绕着亲密的圈子。最后，他们听着快节奏的音乐，玩的是限时游戏，不会玩。我又加了几顶帽子。

9邀请老师玩过顶帽子的游戏。

简介：您想邀请老师玩这种有趣的游戏吗？小心聆听快节奏音乐节奏的声音。

（邀请老师玩两次，并继续添加帽子）

10总结：今天我们学到了什么游戏？回去教你的父母，兄弟姐妹们玩耍。让我们出去玩游戏，再见

活动反思：

这种音乐活动是创新的，为孩子们带来了全新的体验，值得推广。因此，教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键。只有教材的处理和教学设计充满乐趣，才能吸引孩子积极学习。

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