【最后冲刺】来了！三年级考场作文满分秘籍

2020-02-15 06:25:01 176

昨天（1月10日，星期日）19:30，“ Preschool Baby” 2020年前期末考试演讲如期在各个微信小组举行。著名的老师和教授回顾了重点，并回答了学生的问题。父母的反馈令人满意。 “海龟宝贝”的教学部门应家长的要求，将各年级著名教师的演讲讲稿汇编成文本，供学生和家长参考和研究。

结合期末考试之前的演讲文字-三年级

三年级刚刚踏入作文之门。每个人都必须遇到这样的困境。 也可以说是压迫我们的山脉。

1.不清楚复习题，写部分题。

2.表达式未组织。内容是不连贯的，写作是疯狂的。

3.不能具体具体地写东西。我只是干脆地写，没有生动的语言，就像开水一样。我没有写任何细节，我总是觉得我没什么可写的。

4.学一，忘一。无论是在机构还是学校学习的，我都教过，而且我做到了。考试时，我回到了解放前

今天的演讲主题是：汉语考试有法宝，有政变的构图。让我们谈谈考试组成中的一些绝妙技巧。

I.复习

这学期，我们进行了14次作文训练。围绕三年级的培训主题，他们的写作技巧逐渐提高。您发现这样有趣的现象吗？看来，我阅读的课外书，我通常练习的论文和我参加考试的论文不在同一系统中。这是因为积累了课外书和论文，就像必须学习走路的人一样。学习走路并保持稳定需要4到6个月的时间。在此期间，进行摔跤，受伤，欣喜，然后进行摔跤，此过程实际上与写作相同。令人鼓舞的是，查看南京主要大学的期末考试，真正的期末考试通常着重于写作和虚构写作，从而缩小范围，使我们的目标更加集中。

第二，考试问题

第三学生的抽象思维等级尚未形成，他们的阅读能力和思维能力还不够。这是一个攀登阶段，他们很难复习这些问题。查看上面构图的标题，然后给每个人10秒钟。这是一个虚构的作品。标题文本很长，需要提取有用的，有序的和关键的信息。 第一步：标记序列号。关于此主题，有一些有用的信息。步骤2：把握问题。最重要的是要照顾几个关键字。第3步：阅读标题3次，以防止输入错误。例如，在这项研究中，许多人将取决于如何与狗打架，而不是山羊如何照顾兔子。这将是题外话。

还有另一种写作作文，妈妈夸口说我真的________提示：完成主题，可以横向使用线。填写“聪明”，“称职”，“热情”，“礼貌”等。用一件事写出“妈妈赞美我”的理由，写清楚，并要具体。请按照我们的三步法首先查看问题。有时，我们会遇到这样的构图。只有几句话，我们必须记住在脑海中书写总体构图的要求，并挖掘出看不见的条件，例如：写一件事，写得清楚，写出具体细节等等。

三个好的结构

[2经过一个学期的学习，我们通常知道将构图分为三个或四个自然段，但在开始和结束时要注意两点：1.头和尾应该短而小。 2.头尾应回声。 考试有一个有趣的提示： 前两行半，后两行半，中间分为两段。 例如：据记载，山羊被杀死，最后成为亲戚。中间部分必须是详细的，至少10行文字。至于如何写10行，不是字数而是计划。我们将在下面详细介绍。

第四，写一件好事

不管是虚构，还是写作，写作，您不能不写一件事，也不写细节。精心编写细节是获得高分的关键。

以上述虚构为例。这是孩子的检查室的组成。老师只扣了1分。应该说它是A型成分。 然后让我们看看这项工作的优势是什么，还有哪些可以改进的呢？

一个

框架

爸爸妈妈陪同乐高吗？更复杂的乐高首先取决于它的组成部分。我们的写作也是如此。除了我们年轻时老师说的大纲，编写中间部分外，我们还需要在脑海中构建一些小结构，例如这种结构。编写完这些部分后，我听到了寻求帮助的呼声-赶快去看---想招募来救人---兔子反应---然后请医生---发展友谊。我们甚至可以写道，保存兔子后，它每天都会送胡萝卜去吃它，并与它同行。每个人都可以拥有自己的框架，只要他们牢牢抓住“关怀”。这就是老师通常说的，大框架中的小框架框架，使我们的段落井井有条。

几个问题：

（1）如何将其撕开以满足紧急情况，添加“欢乐之地”。

（2）先包扎再涂药，逻辑不可用，需要调整。它撕掉了一些长条布，带上了一些止痛药，然后用它轻轻包扎了兔子的腿。兔子的剧烈疼痛突然消失了很多。

两个

说话清楚

我们只关注“想招募来挽救- -“兔子反应”部分，原文如下：它撕掉一些布条，用绷带包扎在兔子的腿上，心疼，然后再用一点药，使兔子的剧烈疼痛突然失去了很多。优点：丰富动词，撕裂，绷带，药物等。还有某些修饰语，例如“苦恼”。

三个

精彩的写作

仅仅写清楚是不够的。这样的组成必须减去4分，我们必须升级。以“赶快看---想招募来拯救-兔子的反应”为例，我们可以使用这样的写作技巧：具象识字能力，通过心理举止举止，写作时紧张而不紧张。听到呼救的声音，山羊像旋风一样奔腾而来，撕开了一些长条布，并用绷带轻轻包扎在兔子的腿上。兔子皱着眉头的眉头伸开，松了一口气。比写兔子和思考好吗：非常感谢山羊！这样的句子越来越强大！

5.如果我不能写该怎么办？

想到互联网上的一个流行短语，听了很多原则之后，我的生活仍然很糟糕！老师，你这么多说，我的家人仍然不会写东西，我该怎么办？以这样一个话题为例： 她是一个女性。当她看到一个男人在欺负我们时，她总是会帮助您。 老师建议使用自我质疑的方法！ !! !!就是说，我们必须在里面玩耍。您问自己什么问题？ （互动）

1.她做了什么？

2.她有什么样的动作和表情？

3.动作和外观如何， 我能想到一些特殊的单词和比喻句子吗？

4.她救了我，我怎么想？

5.学生如何反应？

头脑游戏结束后，再次返回构建块：

步骤1：双手交叉腰部添加动作（连续动词，至少3个） ，指着他说。

步骤2：添加您的表情并凝视一下

第3步：添加一个比喻，说男孩子就像老鼠和猫，他们逃跑了！

第4步：添加语言如果您再次敢碰我的朋友，我会吐你的肉！

步骤5：增添我的心态：拥有这样的朋友真是太幸运了！

最后，我们形成了一段如此美妙的文字。

我看到她的手放在臀部上，手指在他身上说：“你再也不敢碰我的朋友，我会把你砸成肉！”就像猫一样，跑开了，消失得无影无踪。我对自己想：拥有这样的朋友真是太幸运了！人群中的同学鼓掌，从那时起，她就赢得了好名声：花木兰！

第六，拔王作文

善写至少3分，句子流畅，正确标点符号和优美的文字。小提醒：剩下40分钟的作文时间。请密切注意教室的时钟或手上的手表。

VII。准备一些新鲜的单词和句子

我们可以积累一些新鲜的单词和句子，因为儿童文学中营养丰富。

1.写动作，加上隐喻

他正在仔细寻找水le然后，一个人不小心踩到了脚，摔了一下脚，水le里的水像泥泞的雨一样散落了。 -----《笨狼的故事》

2.写作环境，设定心情

雨伞像鼓一样，愉快地在其上下雨，好像要伴随着它们。 ---《小掌掌童话》

3.写生气并掌握表情

就像一只大青蛙。 -“数学冒险”

4.写出心情，保持新鲜

他的心沉没了。他心中的石头终于降落了。

第八欣赏

我们的萝卜宝宝也经过老师的修改，形成了丰富的词汇。让我们一起学习！

1.它穿着黄色和红色的长礼服，头上戴着小皇冠。它就像一个高贵的女王，又像一个顽皮的小女孩。 -严万达三年级许可严

2.从远处看，它的绿叶密密麻麻，像绿色的瀑布，从上方倾泻而下。仔细观察，长长的茎被叶子覆盖着，就像绿色精灵的辫子一样！ -李万珍，万达三年级学生

3.最有特色的是，梅花紧挨着春天的花朵。从远处看，梅花，簇簇就像一个家庭在拥抱！ -姜四旺四院

4.我的脑子一片混乱，好像有两支军队在战斗，一支军队说：“别相信你的同学。”另一支军队说：“你必须相信他们。” -永功锣音祥

5.有些学生刚将花球着火就扔了。其他人。 -滕腾，浦口，三年级

6.我们的老师是一个有智慧的超人。一次，我们听着赵先生以百灵鸟的清脆嗓音朗读《出海》这首诗。突然，我的同学正在和别人聊天，老师的眉毛被扭成“川”，他拍了拍桌子，大喊：“你们两个在做什么？我想把你送到边境。”在那之后，我们全班同学都咆哮了。笑。 -朱瑞希，万达三年级

IX。免费问答

以下是父母，朋友和老师之间的内容在免费问答环节中，问题分类如下：

1.童话如何写得好？如何写虚构图？

答案：富有想象力； “想象合理；ƒ写一个热情而鼓舞人心的故事；”人物形象。

答案：享受阅读就是享受情节。它对逻辑级别和语言表达没有太多关注。如何解决这两个问题？ 1.课堂上的逻辑去上学，一次又一次地学习写作，并且经常聊天。 2.语言表达，单词构成和句子形成需要有目的的摘录，记忆和推论来形成您自己的语言。

3.如何写标题，以便其他人一眼就能看到您写的内容？

答案：如何获得标题是一个大学问题。一年级生必须首先表达出，随着年龄的增长，这个话题将变得越来越具有艺术性。例如一件事：flower子花，芦苇鞋，桥。一件事：草船借箭，穿鞋记住死亡。一个人：战神，我的两个特别老师。

校园咨询电话：

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