原创 孩子不喜欢写作文 如何提升孩子的作文成绩
2019-12-18 16:30:02 31
在小学语文中，无论对于老师还是学生，作文的确是一个难题。学生总是觉得自己不会写东西，因此经常会使用陈词滥调。这对于老师来说很难，总觉得学生的写作水平不高。尽管学生写作水平不高的原因有很多，但主要有两个原因：一是学生觉得自己没有什么可写作的，二是学生阅读能力不足。
在中文中，最令人烦恼的组成是学生觉得没有什么可写作的。为什么会这样呢？这是由命题构成引起的。人们常说，一个聪明的女人离不开米饭。举个简单的比喻，有人从你那里借了十元钱，如果有的话，你就挖了他。有人从你那里借了一分钱五美分。如果没有它，就不能把它给他。这个命题构成就像有人要你借一分硬币。如果您没有，那怎么给他呢？
为了解决这个问题，仍然需要学生从周围的事物开始，并训练学生写好一件事情。例如，学生所经历的活动和刚刚发生的事件可以用作写作的材料。甚至老师的动作和学生之间的对话都可以训练学生！您知道，学生的写作欲望来自情感，在特定事件中常常会激发情感。从这个意义上讲，命题作文或半命题作文恰好难以激发学生的写作欲望。
读写是紧密相关的。阅读是写作的基础。在阅读中，学生不仅可以积累良好的单词和句子，还可以积累一些良好的情节和故事，以及积累一些良好的写作方法和技能。学生会阅读很多东西，并写一些作文，因此他们可以轻松地处理它们。即使是命题组合，因为他们读了很多书，拓宽了他们的思想，他们仍然写得很好。
例如，在我教过的学生中，写得好的人往往是最喜欢读书的学生，而喜欢读书的人也是写得最好的学生。
读书的父母可以与孩子讨论，但仍然尊重孩子的选择，不要强迫孩子。阅读笔记应在阅读过程中记录下来，但没有固定的要求。换句话说，如果孩子选择记录一个好的句子，父母就不应责怪它。这句话不好。这个孩子有他的想法。最初，主要是为了养成记录和阅读笔记的习惯。随着年龄的增长，您的孩子会慢慢知道什么是真正的好单词和短语。
我在辅导孩子的作文，与孩子们绘画，将他们组合在一起并进行教学时使用思维导图的方法。小学作文无非就是这些风格，记录了这些内容。
