大班音乐活动《乌龟》教案

2019-11-12 14:33:44 341

目的：

1.根据音乐场景对音乐的大胆想象，并做出相应的动作。

2.体验一起创作音乐的乐趣。

准备：

1.准备两种不同风格的音乐：第一首音乐慢而有趣，第二首音乐又快又活泼。

2.两只乌龟。

工艺：

1.乌龟的自我介绍。

（1）老师请乌龟把孩子介绍给乌龟：我是一只小乌龟，我喜欢跳舞。音乐在响，我将为大家表演。

（2）老师模仿乌龟的动作进行表演。

2.喜欢跳舞的乌龟。

（1）聆听第一首音乐。乌龟如何与音乐共舞？

（2）请几个孩子执行乌龟的动作。如龟食，龟爬行和龟体动作萎缩。

（3）从儿童表演中提取舞蹈动作和集体表演。

3.乌龟出了什么事。

（1）聆听第二首音乐。乌龟跳起舞后发生了什么？

（2）激发幼儿根据音乐风格想象各种可能的行为，并鼓励他们。

（3）邀请幼儿通过各种动作自由表达对第二音乐的理解。

4.分享乌龟跳舞的故事。

（1）完全听音乐，然后老师和孩子们随着音乐跳舞。

（2）幼儿根据第二节的音乐场景合作创作和表演。

（3）同伴交流并分享乌龟跳舞的故事。

建议：

第二部分是开放部分。对于段落的风格，老师应充分调动孩子的热情，并在适当的时候扮演同伴。榜样，及时肯定幼儿的独创性，尽可能地引导幼儿想象各种情景，帮助幼儿完善动作，达到创作目的。