小学作文辅导（比较审题法）
2019-10-22 22:24:28 60
1. 什么是比较审查方法
“比较”是指对某些相似事物的相似性和差异或相似性的识别。为了比较考试的方法，有必要用虚拟的作文或单词来换词，比较和分析所要写作的问题和相似的主题，区别异同，以明确考试的写作要点和要点。检验方法。
如果您想写“ I and”的标题，则在查看问题时，为了确保您不在乎，可以使用虚拟方法比较几个类似的主题。这里以虚拟“我的”为例。这两个文本具有“ I”和“”的相同含义，可以用作写作中的条件元素。区别在于“与”和“ of”，而“与”是一个连词，表示“ I”和“”。该文章处于平行关系的相同位置。因此，在编写时，它们两者都应成为编写的对象，并且应着重于两者之间的联系。并且“”是定语的符号，表示“ I”和“”是装饰性关系，“”是中心词，因此，本文只能写“”，也可以写“ I”，但要写焦点只能放在“”上。使用“比较法”测试问题可以起到“比较识别和细化识别”的作用。
2. 示例评估
（] 1 ）
家庭音乐
你知道我的家吗？我的家就像一所学校。由于我们家庭的成员不是老师或学生，因此我们家庭的生活具有学校生活的色彩-紧张而幸福。
我们家庭的生活就像我姐姐每天弹奏钢琴奏鸣曲一样。它既和谐又美丽。我的“小奏鸣曲”的主题是每个人都必须抓紧时间，努力学习并充实自己。每个人都必须做自己的工作，为祖国的现代化作出贡献。因此，主题是“努力进取，不断进步”。您听，这首“小奏鸣曲”也分为三个乐章！
早晨 6 ，长沙站的第一声响动，并开始了第一声响。 这是紧张而开朗的-我正在唱外语，我姐姐正在弹钢琴。 7 指向，每个人都赶着去吃早餐，有时吃着学校食堂里的面包，有时吃了剩下的the头，然后奔赴学校。
下午放学后，第二乐章响起。它柔软而明亮。我和姐姐认真地做作业：画画，查字典，算术，阅读课文，•••••• 5 ，然后我的姐姐开始演奏练习曲。我向录音机读英语。 母亲回家后，她准备了晚餐，锅碗瓢盆的声音，钢琴的声音， ABCD 的声音，和我母亲开玩笑说这是“合唱”。
晚餐后，进入第三乐章，庄重而深沉。我姐姐和我读书并记日记。我的母亲在灯下仔细地纠正了学生的作业，然后上床睡觉看专业书籍和写论文。有时他们也互相讨论，互相学习，并经常对课堂教学表达意见。多少次醒来时，我发现他们还在办公桌前工作。通过光，我似乎看到一颗红色的心，即我的母亲无限忠于教育事业。
当获得副教授的头衔时，当母亲的论文获得教学研究成果一等奖时，当我和姐姐的成就跻身全班之首时，“小奏鸣曲”进入。高潮，全家人沉浸在快乐和幸福中，彼此分享成功的喜悦。有时，我的母亲会唱青春的歌。每当这种情况发生时，白头发似乎都是黑色的，母亲脸上的皱纹消失了，我们似乎才几岁。
我们家庭的“小奏鸣曲”是如此强大，它们一直在演奏，而且会越来越响亮。不相信，几年后您会再次光临！
个案例（ 2 ）
过去，我们一家人在嬉笑，充满欢乐的气氛。我不知道为什么，在过去的几天里，我们的家庭变得愚蠢，成为一个沉默寡言的家庭。我看到妈妈下班后，一个做饭，一个打扫房子，两个人一言不发。事实证明，他们之所以打架是因为他们向祖母汇钱。我们，年幼的孩子，不愿多说一句话，因为如果一个成年人不满意，他们将向我们发送这种无名的火焰。
两天后，我和我的兄弟不禁担心：如果这一天，无名的大火爆发了，那将是不可思议的。因此，我的兄弟和我开始动脑筋。我们怎样才能使母亲和解？
在星期六晚上，我和哥哥在星期天晚上偷偷地买了两张“美丽妈妈”的票。我拿一，我哥哥拿一。
回到家，妈妈还没有回来。片刻之后，我只听到“呯”的声音，门被敲开，将汽车推入房屋。 “你在做什么？”问一个。我迅速回答：“我正在做饭，我哥哥正在做家庭作业。”没有声音，让汽车驶入房屋。 “这张明天晚上的电影票将发给你。我必须在星期一早起。”我哥哥说他给了票。 “是的，我应该早点睡觉。”我拿了电影票出去做事。
过了一会儿，我母亲带着书包回来了。我也像哥哥说的那样：“妈妈，我在学校里有一张电影票，上面写着“美丽的母亲”。我不会去看，你可以去看。”我把票交给了妈妈。 “好！”妈妈只说了这句话。
在周日晚上，母亲去看电影，把我和我的兄弟留在家里。我们的内心真的很紧张和害怕，因为担心这将无法实现。
妈妈回来了，我们在心中燃起了希望之火。 “你们两个孩子！”妈妈说：“现在我们的家人和解了，寄钱给祖母的事就决定了，我们寄出去！”这些话使我和我的兄弟差点跳了起来。然后说：“为了奖励你，我会给你买一副围棋。” “大！”我和哥哥一起跳了。因为购买Go是期待已久的愿望。这样，我们一家人的交响乐就很快乐。
分析 “ Family Main Melody”和“ Family Play Happy Music”是两个相似的文本，具有可比性。
从同一角度看：（ 1 ）是同一书写对象。两者 都要求写出家庭生活的内容，并通过叙事反映主题。 （ 2 ）类型相同。 应该写成令人难忘的叙述。 （ 3 ）使用相同的方法。 都采用隐喻（metaphor）的形式，并将家庭生活的情感比喻为新颖独特的“主旋律”和“欢乐音乐”。
的区别在于：（ 1 ）标题的结构不同。 “家庭旋律”是一种偏见结构，中心词是“主要旋律”； [family and happy music]是主语谓语结构，“ family”是主语，“ play”是谓语，“” Happy song“是宾语（ 2 ）写作重点 “家庭旋律”只需要直接突出显示“主要旋律”，而“家庭和快乐音乐”则专注于“重放”，尤其是突出“再次”。（ 3 ）所采材料的范围有所不同 “家庭主要旋律”只能从“主要旋律”中提取，而“家庭与快乐音乐”
也应该着眼于“再次”方面，并选择能够显示出曲折变化的材料。从以上两幅作品中，我们可以看到它们的内容表达主题要求与我们的“比较方法”的结果完全一致。按时间顺序，“家庭主题”直接传播了整个家庭的学习，工作和生活场景，展现了家庭成员扮演“坚强而快乐”的主题。主题而“演奏快乐歌曲”是通过小两兄弟解决了父母之间的细微矛盾，使家庭重新出现了欢乐交响曲的故事，恰当地保留了标题，有效地突出了中心。
3. 技术指导
（ 1 ）比较检查法是一种关注分析目的的检查方法，按顺序为了更好地阐明写作对象，文章范围和写作重点。 可以正确使用，以确保书写不成问题并且不会混淆。
（ 2 ）使用比较方法来检查问题，注意发现或虚拟参考问题。 与书面问题之间的相似度越高，可比性就越大。然后，可以揭示相似主题的细微差别。
（ 3 ）存在一个比较，对于检查来说也是如此。 但是，在使用比较方法检查问题时，一方面必须注意角度的比较，其次要注意问题之间的差异。
