幼儿园家长会的说话稿

2020-01-06 09:05:04 111

父母：

大家好！您的到来是我们工作的最有力支持。谢谢！中国的教育大力提倡素质教育，尤其是在学前教育阶段。作为幼儿园老师，我们将尽最大的努力在耐心，谨慎和认真的各个方面培养孩子的能力。作为父母，我们也感到您更渴望孩子学习更多并学得更好。为了适应时代的需要，本学期我们对课程进行了重新组织和整合，既体现了课程和课程体系的多样性，也体现了其选择性。科学。因此，本学期我们计划：除了市教委规定的学习材料外，孩子们还必须创造性地学习一些新的必要知识，而快速阅读和快速大脑计算的学习可以为终身学习和发展奠定基础。年幼的孩子。良好的兴趣基础，他们的教学活动和教育实践更符合精神。因此，本学期我们需要在香港中文大学的课堂中增加快速阅读的教学活动和快速大脑计算的教学方法。

首先，阅读是一个人一生中最重要，最需要的学习方法。阅读可以吸引孩子们的注意力，提高他们的记忆力，激发他们的想象力，拓宽他们的视野，并发芽情感。尤其重要的是增加孩子的词汇量，提高他们的语言学习能力，使孩子逐渐理解句子的结构和单词的含义，为将来的广泛阅读打下基础。幼儿期是学习阅读的关键时期。因此，我们必须培养他们养成良好的阅读习惯，并发展他们的自主阅读能力。在学校成立之初，教师应本着“使用书本，绘画和其他方式来鼓励孩子们对书本，阅读和写作的兴趣以及孩子发展预读和预写技能的精神， ”，并了解早期阅读并不等同于阅读和写作。然后，我们应该积极学习教材，采用识别，与图片匹配，与图片匹配，与实物匹配，与动作匹配，与阅读（集体或亲子阅读）匹配，其他让孩子快速在游戏中认出的方法。记住宝宝这个词。让阅读进入孩子们的生活，并将学习转变为孩子们的内在欲望。

其次，多元智能理论认为，算盘心理算术从多个方面训练儿童，促进儿童的全心，协调发展。用双手串珠的方法来增加左手使用的次数，并训练左右手进行协调。使用图片，文字和游戏来记住规则，以使儿童在不知不觉中掌握规则；心态，不要刻意追求心算的结果；努力体现乐趣与实践成果的结合；学习算盘心理算术的孩子通过数字转换显着提高了计算能力，增强了空间记忆并提高了视觉空间智能；兵力得到明显改善。通过听（见），拨和说，孩子锻炼了“所有器官”的协调能力，并提高了注意力。他的理解力进一步增强。在教学中，我们将要求教师通过师生互动使用多种培养方法以游戏为基础的教学体现了“先有趣，然后有效”的原则。同时，我们也要注意引导孩子的表现，重视欣赏教育和纵向比较教育，使孩子们继续感到进步和成功，进一步提高他们的自信心和毅力。

今天，我们的目标是相同的目标，那就是一起教育好孩子，让我们更多地了解我们花园的教育和教学状况：我们的花园是科学管理的城市。班级幼儿园有强大的老师。所有的老师都是从幼儿园老师毕业的，其中一些已经接受了大学教育。同时，我们公园的硬件建设是市内一流的，我们的目标是为儿童生活的发展打下基础。使孩子发育到原始水平。

家长会议的主要目的是让家长了解我们花园的工作，有很好的机会与家长交流，您可以稍后与孩子的班主任核实一下，然后告诉老师讲授的主题并听取老师对您的孩子在花园里的一天的介绍和父母的担忧：例如，父母应协助幼儿园老师做什么样的工作，或者例如，如果孩子在花园里有药，请写药。时间，剂量名称。及时看到您的家，对您孩子最近的进步表示赞赏。对您的孩子的教育有一些建议。国内外教育有发展趋势。您和您的孩子一起做一些事情。此外，也欢迎您写下老师的好食谱，将它们张贴在花园中，并与大家分享。等等。任何人的任何评论和建议都可以留下。这样我们才能更好地工作。使父母和幼儿园达成共识，形成联合教育力量。