美术教学计划范文

2020-01-02 19:41:03 57

在课程改革中，美术教学发生了全面的变化。面对社会发展和教育改革中美术学科的实际情况，结合生活艺术，我将继续以课堂教学和研究为基本点，密切关注课堂教学的效率40分钟，联系起来配合学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为了更好地完成本学期的教学目标和任务，本学期的工作计划制定如下。

I.指导思想：

跟进并研究新的艺术课程标准，更新教学概念和思想，并使用新的理论指导您的日常教学工作在我校美术教学工作上取得了新突破。

2.教学目标：

这学期我在一年级至六年级的美术教学中。每周每节课有两节课，本学期共有280节课。根据过去的教学经验，我将专注于学生的心理特征和学习情况，并通过美术课的教学，将欣赏，绘画，工艺和手工艺品结合在一起，并使用各种有趣的教学方法来扩大学生的艺术视野。为了使学生掌握绘画技术，并继续接受传统的色彩和绘画技术，方法，设计和手工学习教学。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面，更好地提高学生的审美能力和实践能力。在教学中，我们注重培养学生的观察，记忆，思维，想象力和动手能力的提高。让学生摆脱教科书，大胆地独立完成学习任务。

3.具体工作：

1.继续加强新的艺术课程标准和业务培训，深化教学理念和思想。

这学期，我将继续加强我的业务培训。我将用所有的时间努力学习，并找到自己的缺点。我将以课堂教学和研究为主要研究活动，加强案例研究，使自己从知道新课程到进入新课程。

2.课堂教学活动。

在课堂教学中加强对新概念，新模式和新教学方法的研究。在艺术课堂教学中，必须进行“艺术作为一种文化研究和文化传承”的教学研究。同时，要充分发挥创新精神，开发教材内容，运用新思路，根据实际情况尝试新的教学方法。为了提高教学水平，针对学生的心理成熟特点，以及对知识的高要求，学生的知识探索和研究心理，我将讨论交流，分工合作，数据调查和情境模拟。课堂它与角色扮演，欣赏和其他教学活动有机地结合起来，以激发学生的主动性，从而使学生开阔视野并扩大学习兴趣和技能。

3.评估以促进学生发展。

我改变了过去的教学评价观念，在学习环境中应该注意学生的表现-----兴趣，投入，积极，对问题的讨论作出贡献，对问题的反应敏感，对学生的学习方法和学习策略的重视-积极探索他们是否可以与他人合作和交流，是否可以汲取信息并使用信息来形成个人观点，注意学生的解决问题能力-----家庭作业的效果和自我观点的自我证明，以及对经验的评估和对学习方法的理解。评价的措词也将改变。应该将以前用于教师的``选择谁画得最好''和``最差的最坏''等语言更改为``选择自己喜欢的画''-强调个人审美取向; “您可以改善自己的创造力吗？-----激发创造性思维并完善他人创造的语言。

4.特殊对待教材：

1，新课程改革虽然不提倡教师改革，但我认为一年级可以作为一个适当的示范，并可以促进课程的学习

2，一些手册课程需要涉及一些现成的物体和课本中的平面真实的图像不能满足教学的需要，为克服这一缺陷，我将在教学中准备一些真实的物体，以使教学更加直观，提高教学质量

3.根据实际教学需要删除一些主题，减少或增加其他内容，更有利于学生的实际情况，突出我校特色艺术教学

] 4.要求学生为材料做准备。上课后，请整理材料。它可能暂时不足，从而影响教学过程。

5.教学中要注意的问题：

1.注意教室的布置，以防止发生意外。在操作美术课期间，活动通常是正常的。但是，它不应影响教学顺序，也不影响其他班级。

2，自调颜料较难掌握，应注意课堂卫生和用品清洁。

简而言之，在遵循基本课程改革精神的前提下，艺术教学活动以课程标准为基础，旨在培养学生的兴趣，经验和知识，以培养学生的美术水平。素养和扎实的艺术基础知识，并学习简单的艺术技能。而美术创作意识是提高美术教学质量的教学目标。本学期的小型科学研究主题是文化遗产的文化研究和教学研究。