校园教育信息化工作计划

2019-11-06 16:56:40 66

一，指导思想

坚持平台建设和规范管理，同步开展应用研究，引进优质资源和系统开发，建立“基于用户体验，满足用户需求，枢纽平台和资源系统，积极开展应用培训和研究活动，探索在“移动互联网”时代将信息技术与学科课程整合的有效途径。推进课堂教学改革，提高教学质量。

二，主要工作思路

1，抓好平台第一阶段的开发与应用。一是与市教育信息中心共同研究制定城市二级教育基础数据库标准体系和城市二级平台融资机制。二是根据时间节点完成“一库六模块”的开发。 20xx年1月27日，网络标记模块启动； 4月15日，招生和招生模块全面启动； 5月30日，生态学习资源模块全面启动； 6月30日，启动了基本数据库，7月15日启动了教师培训模块。在线上，智能门户和区域教育协作管理模块于9月1日之前正式启动。第三是在培训和应用方面做得很好。在每个完成节点上，协助培训平台使用情况，使每个用户熟悉每个模块的功能和用法，并方便地应用于管理，教与学，真正发挥平台的应用性能。

2.开始平台建设的第二阶段。在加快平台第一阶段开发的同时，我们将把平台第二阶段的需求研究与项目申报工作联系起来，做好工作，力争在平台第二阶段的开发工作迅速启动。平台的第一阶段完成。因此，在上半年（5月和6月），有必要协调开发的第一阶段和调查的第二阶段的工作。人员安排和时间表应适当计划以确保总体进度。

3.完善校园网络。研究制定学校标准化工作环境，为信息应用打下基础。 20xx年，首先完成第14所学校的校园网络改造，并与财务局进行沟通。建议管理委员会的计算机中心对设备进行标准化和标准化。最好统一设备采购，完成改造和改造工作，并管理严格的标准。放置桌面是为了为云桌面应用程序提供保证。

4.规划区域无线网络的完整覆盖。无线网络覆盖是“无限学习”的基础，每所学校都有需求。目前，许多学校自行购买无线设备，部署无线网络，并且在安全性，稳定性和覆盖范围方面都不令人满意。区域统一规划和部署是趋势。在20xx年，我们将积极寻求管理委员会计算机中心的支持，进行试点应用工作，并逐步制定出覆盖无线网络的可行性计划。在今年上半年，将建立城域网审计系统，以为无线网络覆盖奠定坚实的基础。

5.重点建设生态资源体系。生态学习资源平台建设完成后，纪律严明的教研人员和骨干骨干将有计划地开发“微课程”。“结构化生态学习资源的核心系统”将成为我们的重点工作，并利用该资源促进“翻转课堂”教学的试点和推广。

6.促进项目试点研究工作继续在自学任务列表指导和微型班级支持的基础上，对“翻转教室”进行试点探索；继续进行“基于移动学习设备的有效教室建设”的试点研究，移动学习设备可以是扁平的，也可以是智能手机，积极思考“智能手机教学”的可行性。同时，探索“未来课堂”环境下的有效教学方法，为“未来课堂”的建设和应用积累更多经验。市教育局要求园区在20xx年完成8个“未来教室”的建设。上半年，在实施专项资金的同时，将统一建设标准，并指导学校的建设，以确保未来的互连和资源共享。

7.组织智慧校园评估工作。根据苏州市教育局的要求，从20xx年开始，我们将对回校的工作进行评估。根据示范学校的应用，我们将根据创建智能校园的标准组织区域评估工作，并根据指标建议参加苏州评估活动。在此过程中，我们必须在申请级别上指导学校。有了突破，教学质量得到了提高。此外，根据《苏州工业园区教育信息化建设管理意见》和《苏州工业园区学校信息化应用评估标准》，开展学校信息化应用评估工作，从整体上提高学校信息化水平。应用程序级别为更智能的校园声明和创建奠定了基础。

8.深化信息化培训和研究。修好公路，有车，有货，如何进行素质教育一万户？信息常规培训和应用研究是核心。一是继续做好教育技术培训工作。一方面，继续做好城市一级在线培训的组织工作；另一方面，基于教师网络培训模块，与教师发展中心培训办公室合作，组织新的应用培训。媒体和新技术，并且学校进行有针对性的校本培训，以使教师能够熟练掌握技术和灵活使用技术。第二，促进标准化信息技术与学科教室的融合。通过课堂观察，研讨会和案例研究指导课堂教师。技术，促进学习方法的改变，提高教学质量；第三，组织技术支持队伍的培训。利用新闻处的资源，为区域技术骨干教师组织一系列培训活动，以提高技术支持水平。