幼儿园大班班级工作总结范文4篇

2019-12-10 08:01:31 214

第1部分：幼儿园班级工作总结

我们经常说班级就像一个大家庭。老师，孩子和父母都在这个家庭中扮演着各自的角色。如何管理这个大家庭并不容易。就我而言，本学期我将从以下几个方面进行班级管理。

I.与班主任紧密合作，共同制定教育计划。

在学期中，仍然有两名老师一起工作。在学期开始时，我们首先讨论彼此负责的主题活动，然后制定主题计划，以便每个人都清楚自己的职责，以便及早做好准备。当一位老师进行活动时，另一位老师也将协助进行管理，大大提高了孩子们听课的效率。对于幼儿园分配的任务，我们也进行了协商和合作。通过本学期“春季环境创造”竞赛的努力，我们获得了第二名。因此，我觉得管理一个班级，两个老师之间的良好关系非常重要。

第二，建立良好的师生关系，真正进入孩子的心。

通常我们总是说我们需要了解孩子的心脏并走进孩子的心脏，但事实是它说了很多，做得少。在工作中，教师通常会关注表现良好的人。对于那些顽皮和不听话的人，我们更多的是抱怨和批评。因此，在本学期，我更加注意班上“倾销者”的亲密程度，并与他们聊天，这样我也了解了他们调皮的另一端，就像沉俊杰孩子在班上一样，平时不顾课堂上，课堂上有很多单词。无论老师如何说服他，他都无法控制自己的嘴。后来他被转移到第一排。我们的距离很近。我经常和他聊天，得知他父亲是画家。我很早就出去了，天黑后我没回家，妈妈的工作很忙，祖父母很忙于做农活，家里没有人和他聊天，所以他只能和幼儿园的孩子聊天，谈论他的发现。说出他的想法。当我主动与他聊天之后，我发现他在课堂上说话的次数明显减少了，当我看到它的时候我总是微笑着。我认为他真的接受了我。这也使我对自己的方法更有信心。

三。积极开展各种活动，丰富孩子的生活。

在学期开始时，我们在公园领导的安排下开展了每月的活动，以丰富幼儿的生活。 4月，大班儿童参加了幼儿园举办的春节画展。十个孩子分别获得一等奖，二等奖和三等奖。 5月，他们参加了“我运动，我健康，我快乐”运动，有10多个孩子。 6月，班上有6个孩子参加了“唱好童年”歌唱比赛，孩子们取得了不错的成绩。该班获得了荣誉，与此同时，儿童各个方面的素质也得到了不同程度的提高。在课堂上，我们还推出了“三个经典”读比赛，培养了幼儿的情操。

第四，与父母密切联系，促进家庭合作。

1.在主题活动之前，我们将主题活动表发布到家庭花园联系栏上，以使父母了解孩子们的活动并满足我们的活动需求。

2.每个星期五，新生儿童学校的故事都写在“宝贝小国库”上，让孩子们回家重读，让父母理解他们对孩子们新知识的掌握。知识。不能见面的父母，我们还将通过小型保险库与他们沟通，他们还将在小型保险库上写下自己的问题。小金库成了房屋之间的桥梁。

3.当孩子在公园不舒服时，我们会及时打电话给父母，并主动打电话照顾孩子的状况。父母也非常感谢老师的关心，并彼此拉近了距离。 。

4.在“ 6月1日”音乐节上，父母还积极帮助年幼的孩子化妆，梳头，照相和照相，使我们对他们的工作更有信心。

5.在学期中，安排家长听取有关家教的知识讲座，并发布有关年轻人际关系的家长信。他们受到父母的称赞，并认为我们的工作非常周到。

V.做好连接幼儿的工作，以帮助他们顺利过渡。

做好学龄前儿童的工作也是本学期的重点之一。在学期开始时，我在连接年轻人方面做得很好，专注于养成良好的孩子学习习惯，并让大量的孩子学习。机构表和班级管理学生记录簿可以使孩子们有比较的学习和价值，从而减少了老师不必要的管理行为。在学期末，我们还对学习内容和时间进行了调整，以使孩子们逐渐适应小学的工作和休息系统。我们还带领孩子们参观了靖江益孝。参观期间，他们对小学里的一切都很好奇。他们表现出对小学的向往，并希望成为一名小学生。各种活动的开展使孩子们准备上小学。

当然，在班级管理工作中，我们仍然有很多不足之处。

1.大班级的孩子在自律方面也表现不佳。活动不够集中。大多数孩子的动力不足，整个班级都很懒惰。这是我们将来在班级管理方面的特殊需求。需要改进的地方。

2.在学期中，一些父母也误解了我们的工作，这给幼儿园造成了麻烦。这也提醒我们，在未来的父母工作中，我们需要更加谨慎，更加注意自己的言行。

简而言之，良好的班级管理也是一门艺术。我们需要不断地工作，研究，总结和思考。我相信每个老师都有自己独特的管理方法。我也希望每个人都能从彼此的优势中学习。努力做更好的课堂工作。

第2部分：幼儿园班级工作总结

时光飞逝，另一个学期过去了。辛勤工作，收获。当我看到班级孩子的健康成长时，我必须上小学读书。我已经观察了他们三年，并且一步一步地工作，我非常高兴地回顾了本学期的教育过程。我仍然记得。在本学期中，我使用了新的“大纲”作为指南。根据本班儿童的实际情况，我提高了教育质量，并有针对性地，有计划地采用了各种教学手段，开展了教育教学活动。我和阿姨互相帮助，积极合作，互相学习长处，成功完成了一个学期的教学工作。在执行每个计划的过程中，我注重整体发展水平和个体差异的结合，加强活动过程，并让孩子们通过动手操作掌握知识并积累经验。通过根据自己的能力教给学生，可以通过鼓励幼儿积极地与老师探讨适当的指导，使每个孩子在各自的水平上得到改善。概括如下：

一，日常工作：

我班上的孩子主要来自农村，其中一些来自其他地方。绝大多数是独生子女，在上学期的培训中，各个方面的孩子的日常习惯都得到了很大的改变，但是仍然有少数孩子对日常工作不太擅长。还有一些孩子的普通话水平不高。少数孩子不容易集中精力上课，在座位上四处走动，不能静坐等。针对这些现象，我们继续使用对话和讲故事的游戏形式教育孩子，让孩子了解幼儿园的正常习惯，了解什么是好行为，什么是坏行为，并建立正确的评估概念，知道如何成为一个活泼，乐观，积极，礼貌，卫生，有纪律的孩子，从而形成正确而良好的例行工作。

现在，孩子们的礼貌习惯很好。早上，他们可以主动提早问老师。离开公园后，他们可以主动向老师说再见。就卫生习惯而言，衣服要整洁。洗完手后，我对学习产生了浓厚的兴趣，并且我能大胆而大胆地讲话。在学期期间，我们学校还开展了各种活动竞赛。在比赛中，孩子们的能力得到了提高，与此同时，孩子们也知道他们应该自己做事情。简而言之，在这个学期中，儿童各个方面的常规习惯得到了极大的改善和改善。

第二，思想和道德方面

如今，尽管他们有优势，但大多数孩子都是孩子，他们是父母的“心脏和骨头”的“产前和产后护理”。但是，也有许多缺点。如果他们有任性，坚强，不会谦虚，不在乎别人，但是通过我的教育（比如讲故事，说话等），孩子们知道他们应该尊重长者并团结起来这些孩子。对人有礼貌，孩子应该相互谦虚，互相帮助，他们会关心班级，能够主动为班级做些事情，等等。上学期出现了一些问题，例如：儿童仍然在玩玩具有一种现象是您为我而战。在本学期的教育和指导下，这种现象基本上不会发生。

第三，健康方面

我加强了运动的强度，在做运动时，要求孩子正确运动，共同产生和优美的姿势。在上午锻造和体育课上，基础运动训练得到了加强，侧重于提高单个儿童的能力，指导儿童正确和创造性地使用它们，继续加强同伴之间的合作以及提高儿童的环保意识。提高儿童的自我保护意识，提醒儿童用肥皂洗手，注意教育与教育的结合，增强幼儿的抵抗力。在阅读时纠正儿童的坐姿和书写姿势，并指导儿童从小就保护视力。鉴于许多幼儿正在换牙，他们会告诉一些年轻人换牙。平时要更加注意孩子，使每个孩子都能长出美丽整齐的牙齿。

IV。语言方面

我以亲切的态度教育幼儿，并建立平等，民主和宽松的教育环境。在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各种教育教学方法，加强师生互动，为幼儿提供更多更新知识，使每个孩子都能积极参与教学活动。儿童的阅读能力得到了进一步的培养，并在工作中尝试了一些新的形式和方法来开展儿童的阅读活动。通过创造丰富的阅读环境，为幼儿创造愉快的阅读氛围。例如，在区域活动中，“主题墙”设置了供儿童展示的空间。 “我喜欢，我快乐”和“神秘自然”等主题活动使孩子们通过绘画方式参与，观察和欣赏。父母的花园为父母提供了大量的阅读材料。我也要注意激发强烈的阅读兴趣，探索各种阅读方法，开展符合幼儿兴趣的阅读活动，并以各种阅读方式指导儿童阅读，以提高儿童的阅读能力。有合作阅读，个性化阅读，互动阅读和诗歌朗诵的小组。在阅读活动中，孩子们的注意力，语言表达，早期阅读以及想象力，创造力和表达能力得到了显着提高。

五。社会方面

为了提高幼儿，特别是某些内向型儿童的沟通能力，我们采用“一对一”和“一个带一个人”的方式，为每个孩子提供互动的机会，并提高他们彼此协作的能力。 “ 3月8日”音乐节将让幼儿介绍其母亲的工作，以便幼儿了解各行各业的人们的劳动，并培养孩子对工人的热爱和对劳动成果的尊重。为了从小就树立儿童工作的观念，除了让孩子做自己的事情外，我还指导孩子们在老师的帮助和指导下学习，并学习清洁桌子，扫地板，组织活动，等等。一个孩子在劳动中体验劳动的乐趣并提高劳动技能。

六，科学方面

通过指导幼儿观察大雨前夕蚂蚁等小动物的变化，组织幼儿积极参与小组讨论，积极探索。培养孩子的合作意识和学习能力，并通过语言，歌曲表演和绘画指导孩子表达，交流和分享探索的过程和结果。下大雨时，让孩子们感觉到风，风向，温度，动植物和人的变化。在活动中，鼓励孩子们提出问题和表达不同意见，初步提高孩子们探索自然奥秘的兴趣，并进一步培养孩子们的环境保护。意识。为了指导儿童的植物角度管理，经常给植物浇水，引导他们观察植物的生长过程，并通过绘画，手工制作等表达自己的感受，并提高儿童对科学活动的兴趣。

七，艺术方面

饭后，孩子们被组织去草地玩游戏。在玩耍的过程中，我专注于指导孩子们保护生态环境免受童年的侵害，让孩子们不知不觉中感受到了集体的温暖和春天的气息，这激发了他们热爱家乡和热爱大自然。我们还开展了各种艺术活动。它激发了幼儿建立自己的家乡并在他们长大后建立自己的家园。互动可以体验他们的力量，地位和价值，并感受到自己的成长和进步。因此，在学校成立之初，我与孩子们一起收集并整理了游戏材料，并安排了活动区域。根据上学期的活动，制定并修改相应的游戏规则，游戏内容由孩子们生成。并且合理利用父母的资源，使孩子们参与收藏，不仅美化了教室的整体环境，而且还提高了孩子的主人翁意识，也爱玩具。

八。父母的工作

在父母的工作方面，他们可以与父母保持密切联系，及时与父母交换意见，并成为父母和孩子的亲密朋友。通常填写“成长档案”，及时响应孩子在公园学习和生活的情况，并定期使用网络与家中进行交流。每周都会更改“父母花园”的教学内容，并在“父母花园”中开放健康知识，这在父母中非常受欢迎。在平时，我们要注意每个父母的特征，提高服务质量，以及孩子父母的态度和尴尬，在工作中也要做到这一点。

诗篇3：幼儿园班级工作总结

公园里儿童生活的最后一个学期结束了。回顾一个学期的工作，总结如下：

教学工作：

1.在区域活动中，我们根据儿童的年龄特征和发展需求，并根据主题的进度设计一些与主题相关的区域性活动材料。计划和有针对性的交付，并及时增加或减少活动材料。引导幼儿积极参加区域性活动，以满足幼儿发展的需要。对于孩子的个体差异，兴趣和能力有不同难度的活动材料。

2.在主题活动中，根据儿童兴趣的特点，设计了“国际象棋”和“书本”两个主题。从儿童的积极参与开始，它在儿童中非常受欢迎。适合儿童次开发级主题活动。 “国际象棋”主题活动通过了解国际象棋，了解国际象棋的历史，学习下棋和设计自己的国际象棋，极大地提高了孩子的思维能力，创造力，动手能力和社交能力。我们还启动了国际象棋游戏，该活动使孩子们更加自信和自信。父母也对孩子们的巨大进步感到惊讶。以这本书为主题，孩子们来到安徽大学的印刷厂，看看工人是如何将一张纸装订成书的。从设计到出版，理解一本书要经历许多过程，并且需要很多人一起工作。参观之后，孩子们萌发了自己的设计书籍的想法。于是，一本美丽的书诞生了：内容丰富，彩色图片赢得了父母的好评。通过活动，孩子们更喜欢读书，并且知道如何珍惜他人的工作成果。在这两个主题活动中，我们专注于根据孩子的兴趣进行探索，动员孩子的各种感官参与，强调孩子发现问题，提出问题和解决问题以及满足孩子的好奇心的互动过程。衷心的是，孩子们在愉快的探索活动中乐于收获，体验得到了改善和一次又一次的应用。我们还充分利用了社会资源，为主题的顺利运行提供了更多帮助。

3.加强沉浸式英语教学的力度。在日常活动中，老师可以很好地把握孩子的心理特点，用正确的发音和适当的方法组织活动，并将英语教学渗透到每个主题活动中，上课的能力不断提高。这个学期，幼儿的英语会话水平已经大大提高。

4.本学期加强了儿童阅读，写作，讲故事，计算等方面的培养，并取得了良好的联系。为幼儿准备的：田戈本，数学练习本，充分利用饭前时间，离开公园前的时间，组织幼儿阅读，知识游戏，练习写作，做算术题等活动。发起了“ Story King”竞赛，证书被张贴在“ Home Column”中。幼儿的语言表达更加生动，充满热情，讲故事的热情越来越高。

第二，父母的工作：

这个学期更加注重与父母的沟通。能及时全面地了解每个孩子的思想变化，并及时提供建议和意见，并更加组织各种家庭联网活动，使父母可以参加这些活动，例如：元旦“新年快乐父母-儿童俱乐部“六年演出”； “大班毕业典礼”； “父母参加设计组织的社区活动”。家长对班级工作有很高的支持，可以积极参加公园和班级的各种活动，主动要求做更多的工作，并愿意为班级的孩子做更多的贡献。这个学期成立了三个班级的上级委员会，上级委员会有效地起到了桥梁作用。在父母的参与下，我们在本学期的教育和教学活动真正实现了家庭教育。

三。卫生保健工作：

本学期我班更加关注幼儿的健康完全符合我们花园的卫生和消毒制度。卫生程序是标准化的；增强了幼儿的体育活动，增强了幼儿的身体素质。对于有障碍的儿童（我的班级是聋哑和癫痫的儿童）儿童，有针对性的咨询会使幼儿健康，同时身体健康。年幼的孩子可以在日常生活中获得有价值的工作；文明饮食，积极配合健康医生进行各种体检。加强消毒工作，防止疫情发生；该班所有学生的病假较少，幼儿的出勤率更高。本学期还加强了孩子的自我保护意识和安全健康教育，避免发生儿童安全事故。已经培养了孩子的良好习惯和卫生习惯，并帮助进食缓慢的孩子改变了不良的饮食习惯。这个学期孩子的身高和体重迅速增加。

IV。教师合作：

班主任可以专注于班上的工作兴趣，每个人都可以及时交流以解决班上的问题。老师经常互相交流。随时交流，相互学习，及时反思和调整。上课进展顺利。不足之处：仔细观察幼儿是不够的。班主任无法指导活动区域，活动区域中的材料生产需要更多的创造力。我们将继续努力，做得更好。

第4部分：幼儿园班级工作总结

我们都习惯于眨眨眼来描述时间的流逝。转眼间，学年结束了。回首XX，这里有欢乐和悲伤，也有辛酸和疲倦。在这个学期中，孩子们的小进步离不开老师的辛勤工作，当然离不开父母在我们工作中的支持与合作。为了更好地工作，我仍然认真地回顾一个学年的工作！ XX的工作总结如下：

一，团队合作精神

作为班长，我也知道我在班级中的重要性。因此，班上有两位老师在一起讨论，以使班级稳定。我不仅关心自己的爱，耐心和关怀，还指导班上的每个孩子和老师，还用真诚的态度指导父母，试用父母，并协调父母与幼儿园之间的关系。我们的工作非常令人满意。我坚持以身作则，勤勉尽责，无论何时，都要做好工作，检查全班工作。班上另外两名老师也可以发挥自己的专业，投入精力，从不在乎工作中的个人得失，充分发挥“你有我，我有你”的团队精神，团结做好课堂工作。

第二，班级管理，经常不懈

作为班级老师，不仅必须管理班级中的老师，还必须管理班级中的孩子。生活套路和学习套路。一个孩子被提升为一个大班的最明显的感觉是，人长高了，孩子的声音也变大了，活动的结束更充分了。孩子们更调皮。为了使孩子们尽快适应大班生活，保持良好的学习习惯和套路，并确保各项活动的顺利进行。一些特殊的孩子（例如那些更顽皮，更活跃，行动自由更多，爱唱歌，无法控制自己的行为，总是做些刺激性的事情并影响我们正常活动的孩子）。照顾，我们在日常生活中特别注意这些孩子。他们对他们严格，另一方面，他们也及时发现自己的优势，并及时称赞他们。当他们犯错时，我们不会批评所有面前的孩子，而要分别教他们。给他们一些机会展示自己的荣耀并建立孩子的自信心。长期以来，我们发现这些孩子每天都在变化。他们不仅不会影响他人，而且在上课时也会爱自己的大脑。他们喜欢举手回答问题。这样，班上的套路要好得多，我们的教学工作也会更好地进行。

第三，安全教育

安全是幼儿园的第一要务。因此，我们总结了这一课，并将儿童的安全放在首位。幼儿喜欢自由玩耍，他们的天性正在变化。我们面临着一群四，五岁的孩子。他们很年轻，控制不力，安全意识也很差。有时他们听不懂。因此，我们将在现实生活中相遇并看到孩子们。并通过各种渠道聆听并收集有关安全性，图片和其他信息的一些信息，让孩子们观察讨论，谈论自己的观点，讨论和总结应注意的内容。告知幼儿常用的插头和插座，并提醒幼儿不要玩；将通常在儿童无法触及的地方使用的锋利物品放置在;放置儿童经常使用的各种工具（剪刀等）。将其放置在教师和幼儿可以看到的地方，以便教师可以观察和控制。经过长期的安全教育，孩子们的安全意识也有所提高。因此，我们班上的孩子在XX年内发生了任何不安全的事故。偶尔

第四，父母的合作

我们一直与父母就孩子的状况进行沟通，听取父母的意见和要求，发现问题及时纠正，并不断改进我们的工作方法和风格，以获得父母的理解，支持和帮助。在教学工作中，我们也得到了父母的很大帮助，不仅帮助我们收集了一些有关教学的图片，还帮助我们打印了一些针对儿童的数学运算资料，为顺利开展工作提供了良好的前提。我坚信，只要有负责任的老师，有爱心的老师，在幼儿园工作的父母以及一群聪明而积极的孩子，下学期我们的班级都会有更大的进步。

五，问题和努力

当我们看到孩子们健康成长时，我们将要结束幼儿园并进入小学。我们为孩子们感到高兴。总结本学年的点点滴滴，不仅针对儿童我们的能力得到了提高，我们获得了许多宝贵的工作经验。但是，这项工作存在一些缺陷。

1.在学习习惯上，有些孩子不容易专心；有些孩子愿意说话，但他们不喜欢动脑筋，有些孩子喜欢插话，这个问题的答案不够响亮，还需要进一步养成良好的学习习惯

] 2.许多儿童的阅读习惯较差，不喜欢看书，而且书本受到的损坏更严重。下一步将是加强阅读习惯的培养。着重培养孩子对识字的兴趣，并着重培养良好的阅读习惯。

3.增强对幼儿自助服务的认识，为幼儿提供更多的工作机会，并学习为自己和他人服务。

4.儿童面临入读小学的问题。首先，我们必须在心理上指导儿童。让孩子们为心中的小学做好准备，并对即将来临的小学生活持积极态度。利用家长会议的时间来宣传并介绍如何在进入小学之前做好年轻的人际关系和一些准备工作。

5.加强例行管理。三位老师必须保持一致，坚持原则，及时解决儿童问题，以便幼儿养成良好的习惯。

6.我们的三位老师必须坚持父母的工作。通过qq小组和学校通讯，我们将继续反馈孩子们在公园里的表现，并使用我们的实际举动来移动父母，使父母更加放心。把孩子给我们。

将来，我将带领我们的两位老师互相补充，充分发挥各自的长处，在工作中取得更大的进步，并充满信心地应对下学期的挑战。我的结论结束了。