幼儿园小班语言教案《水果歌》

2020-01-25 21:38:01 472

活动目标

1.观察梨和苹果等水果的颜色，并根据水果的颜色制作儿童歌曲。

2.培养孩子愿意在大家面前大胆说话和学习讲普通话的意愿。

活动准备

1，水果图片，如梨，苹果，葡萄，西瓜（正面未上漆，背面未上漆）。

2.几种水果摆件（梨，苹果，葡萄，西瓜）。

活动过程

首先，导入

“今天，我们班上有一些年轻的嘉宾。谁是他们呢？他们呢？现在，请他们出来和大家见面。“ [

1.老师一张一张地展示苹果，梨，葡萄，西瓜和其他水果的图片（未上漆的一面），然后引导孩子说出自己的水果。

2，“仔细看看，它们有颜色吗？” （否）

3，请告诉孩子苹果是什么颜色，对了，老师把照片翻了个白。

4.以同样的方式，让孩子们谈论其他水果的颜色。如果它们是正确的，则老师将把水果的图片，即黄梨，紫色葡萄和绿色西瓜的图片。

第二，编写儿童歌曲《水果之歌》

老师告诉孩子们根据水果的颜色来编写儿童歌曲。

1.为Apple编辑。

于老师首先编译了一个句子：什么水果是红色的？激发孩子写第二句话：苹果苹果红。告诉孩子们将老师编辑的句子与孩子们编辑的句子联系起来，童谣就完成了。

2.编辑梨。

老师编辑的第一句话：什么水果是黄色的？激发孩子们说：“梨和梨是黄色和黄色的。”

3.葡萄。

“现在我们来酿葡萄。谁来做第一句话？”请一个有能力的孩子做一句话：什么水果是紫色的？然后我们组成第二句话：葡萄紫色。

4.请孩子们阅读刚编好的童谣。

什么水果是红色的？苹果苹果红。什么水果是黄色的？梨黄黄色。什么水果是紫色的？葡萄是紫色的。

5，“孩子们编写的孩子们的歌真好听。现在我们来编辑西瓜。谁能一次编辑两个句子？”

请儿童模仿前面的句子。 ：什么水果是绿色的？西瓜西瓜绿。

6.请孩子们尝试创作童谣。

7.重复该小组，但是您可以在阅读时进行。

III。游戏：水果之歌。

请要求儿童戴上水果饰品并练习童谣。如果老师（或单个孩子）问：“什么水果是红色的？”戴着苹果饰品的孩子站起来说：“苹果是红色的。”穿着其他饰品的孩子不应该站起来。

4.鼓励幼儿回家时，将其他水果编成儿童歌曲，并念给父母听。

区域设置和日常活动组织

将其他水果图片放置在语言活动区域中，并指导儿童为他们创作“水果之歌”。

与父母沟通。计划

父母可以带孩子知道更多的水果，了解它们的颜色，并将它们安排成童谣。建议父母邀请邻居的孩子参加汇编。体验成功的喜悦，促进儿童之间的友谊。

附有儿童歌曲

水果歌曲

什么水果是红色的？

苹果红苹果。

什么水果是黄色的？

梨梨黄黄色。

什么水果是紫色的？

葡萄是紫色的。

什么水果是绿色的？

西瓜西瓜绿色。