“报菜名”—小学生作文常犯的错误

2020-03-16 23:47:06 137

离题：如今，在线学习作文的学生数量有所增加，消息数量也有所增加。一些同学非常主动，不仅给老师留言，而且上传自己的作品。这种勤奋和勇敢的行为值得称赞。但是，有些学生在留言时没有谈论学习。只要是红色信封，连续的七到八个消息就是“老师，发送红色信封”。丁丁老师不建议这种行为。最初的老师没有在演讲中发出红包的习惯。第二堂在线课的目的是学习，不聊天，不玩游戏，不致富。

学生论文评论：

这是三年制学生写的作文。我刚刚开始学习写风景构图。我观察了公园里的树木，花朵和人，并使用了隐喻。一般来说，这仍然是可能的。然而，描述太简单，缺乏美感并且不能反映场景的特征。

这种“带有×××和×××”报告的描述在初学者中更为常见。例如：我们的同学处于充满活力和英雄主义的状态。他们身材高大，矮小，胖，瘦，而其他人则不高矮，矮胖，不胖或瘦。这样简单的描述，就像菜名一样：bun头，饺子，面条，馄饨，平淡无味。实际上，您可以这样写：有些同学像小巨人一样高大，动作灵活。他们特别擅长打篮球。他们称他为“小姚明”。这样的描述准确而生动，将给人留下深刻的印象。

丁丁老师说：

写景物构成的四个要点：

1.掌握景物的特征

任何景物都有其独特之处地方特色。观察时，学生不仅应掌握其形状，声音，颜色和味道，还应注意其动态和静态。例如，绿色的柳树在风中轻轻摇动着柔软的头发，就像一个美丽的长发仙女，与游客共舞。

2，描述必须按顺序

对场景的描述必须按时间和空间顺序。它一定不能是狂妄和不连贯的。一个人谈论花朵，一个人谈论草，然后谈论小鸟，就像一幅幅错落有致的画，杂乱无章。可以说绿草如茵，花开满满，鸟儿高高兴兴地飞过，仿佛在欣赏迷人的风景。

3.发展关联

风景构成不只是描述。除了真实地反映事物的特征之外，还必须添加丰富的关联。例如，杨树结实而直立，站在马路两旁，就像一群忠实的士兵在这片宁静的土地上等待。忠实的士兵具有某些特征。

4.使用自己的语言

第一次写作时，许多学生缺乏观察力的积累，无法描述。对于某些学生来说，为了节省麻烦，不好的习惯是寻找一些漂亮的课文和短语并直接复制其他人的语言。没有被自己深思熟虑的话就像不耕田收割粮食的农民和不外出捕捞海鲜的渔民一样令人难以置信。只有一劳永逸，通过您自己的思想提炼出来的语言才是最珍贵和值得称赞的。记得！

好，让我们今天谈谈。我希望学生将继续努力，留下更多信息，并提交更多。