幼儿园大班社会《早起的人》教案

2019-11-10 23:55:57 103

活动目标：

1.了解“早起者”与我们之间的关系，并激发幼儿爱护和尊重工人的情感。

2.清晰完整地表达您的想法。

活动准备：

PPT；视频;儿童的初步调查。

活动过程：

I.对话介绍

用一些单词谈论“冬天的早晨”。

2.显示时间表，“您什么时候起床？”

3.主要问题：您家中最早的人是谁，为什么？

4.归类的理由：为家庭服务；锻炼

第二，交流和分享

分享访谈的结果，“在幼儿园，谁是早起的孩子。”

2.老师质疑并出示了小时卡“ 5:00”和“ 4:30”。

“猜猜这时候谁会起床。”

3.观看视频。

着眼于警卫吴武术和厨房房间阿姨为什么需要这么早起床的原因。

说：他们在做什么，为什么要这么做。 （以及我们的关系）

4.继续观看视频，听听他们在说什么。

5.主要问题：我听过这么多早起者的故事，您如何看待？

第三，体验扩展

诗歌“起床的人”的摘要。

2.考虑一下：这么多的早起者正在为我们服务，那么我们该怎么办？

附件：早起的人

当白天仍然不晴朗时，

当我们仍然睡着时，

起床早起的人离开了温暖的床，

开始忙碌...

看，警卫小吴叔叔

挥舞着扫帚，擦拭滑梯

让幼儿园变得干净

听着，厨房的叔叔和阿姨

在锅碗瓢盆的交响乐

忙着为孩子们制作美味又营养的饭菜

卫生老师

配备了消毒水，巡逻幼儿园

关注每个孩子的健康和安全

校车司机

握着方向盘，在街道和小径上行走

接送绿园的孩子

啊

早起的人

和你在一起

我们的生活变得更加快乐

和你在一起

幼儿园的早晨变得更美丽

您辛苦了，谢谢！