《童年的秘密》读书笔记6篇
2019-12-30 21:56:07 229
《童年的秘密》详细地告诉父母，儿童的成长有其内在的精神动力和规律，儿童的成长需要依靠自己持续不断的有意识，自主，独立和外部的环境来进行搞活动（在书中称为工作）来获得。让我分享“童年的秘密”的阅读笔记，欢迎学习！
童年的秘密读书笔记1
童年的秘密是意大利当代教育史上最伟大的思想家和早期教育改革家的著作。蒙特梭利所著的《蒙特梭利》一书深刻揭示了儿童心理发展的秘密，表明成年人的阻塞和压抑是儿童心理偏差的根本原因，并通过自己在“儿童之家”的教育实践指出了正确的教育方法和治疗方法。通过阅读本书，我得到了深刻的启发。
为了正确对待孩子，改变是不可避免的。有必要改变父母，父母和老师的观念。简而言之，有必要改变成年人的观念，建立以儿童为中心的教育思想。蒙特梭利在作品中阐述了她对儿童教育的看法。核心之一是创造一个适合儿童的环境。她主张“教育应从出生开始”； “满足成年人的需求，满足未成熟儿童的需求，放弃他们自己的要求，并遵守他们的要求”，“我们对儿童的教育的核心特征是注重“环境”； “有必要为“解放儿童的思想”创造一个极为有利的环境，并消除一切阻碍其行动的障碍”； “真正的新型教育是：首先找到孩子并实现他们的解放”。 “教育的目的应该是保护和培育儿童并帮助他们成长。”教师应做好心理准备。 “教师应该从心底放弃愤怒和傲慢。他们应该知道谦卑和仁慈……这不是。这意味着老师应该放任孩子的所有行为，完全放弃孩子的判断，并且忽视儿童的智力和情感发展，相反，他们应始终牢记他们是教师，其使命是教育。”
儿童代表未来对于社会，文明和人类的进步至关重要。为儿童的成长和教育而孜孜不倦地工作意味着不断探索和发现人类的秘密。蒙特梭利发现了她童年时代的秘密，并向全世界介绍了这个秘密。也许我们中间还有很多父母和老师还不知道这个秘密，这可能是翻译本书的目的。
“儿童的秘密”阅读笔记2
严燕的暑假，举着“儿童的秘密”，静静地阅读，突然发现这是一个好方法休闲，仿佛在品尝带有无尽回味的精神餐！
这个“儿童的秘密”确实使我了解很多，尤其是这本书说我们的成年人对儿童缺乏了解。在与儿童打交道的过程中，成年人会慢慢变得自私。利润或自以为是中心只会从自己的角度看待与孩子有关的所有事情，因此最终结果只能积累他们之间的误解。孩子们什么都不懂。有时，成年人应该从孩子的角度看待事物，更多地欣赏孩子，并更多地考虑他们的行为。
这本书还提到，无论我们多么爱我们的孩子，从他出生的那一刻起，我们就本能地提防他。本着存钱的本能，我们迅速保护了我们拥有的所有财产。一件事，甚至是一文不值的破烂。从孩子出生的那一刻起，成人的心理就由这种思想主导。使孩子处于控制之下不会让他遇到麻烦并看着他。在成年人眼中，孩子们热衷于琐碎而无用的事情。他们对此感到不合理。他们认为孩子的自由探索行为非常幼稚。这个过程很慢。他们试图使一切变为现实。为你而做。但是对于孩子们来说，这些探索是可喜的和有趣的，并且感到满足。例如，儿童会要求他们拧开瓶盖，吃饭，穿鞋等。他们将完全专注于成年人思考，尝试，重复，探索，发现，激发和喜悦的这些简单任务，但是成年人可以忍受不了了。最后，一切都由父母完成。
儿童成长的速度需要成年人的等待。书中的示例：带孩子出去散步时，当孩子停下来时，成人也应该停下来等孩子。但是，在现实生活中，我们的成年人常常由于不愿等待而不断地敦促孩子前进。有时我们尊重孩子。我们人类仍然擅长动物。像大象一样，它们跟随大象群而累。当它们停下来时，大象会停下来等待。看到这一点，我想到了一个曾经见过的蜗牛散步故事。这个故事是为了让我们知道并尊重儿童的成长。
我认为成年人真的应该承认自己的错误。我们真的不能过多地干预儿童的成长。有时候，成年人的“冷酷表情”对于儿童来说不是一个好选择。
我读了这本书，解决了我内心的一些疑惑。我更愿意从儿童的角度看待事物，并且我感到自己成长了很多。
儿童秘密读物3
儿童秘密书分为三个部分，介绍了儿童身心发展的阶段；儿童教育；爱的智慧;成人与儿童之间的冲突；
《童年的秘密》不仅批评一些成年人对待儿童的错误态度，而且谴责对儿童的忽视和不尊重。他们还呼吁老师和父母仔细观察孩子并了解他们的内心世界。发现童年的秘密并激发他们的内在潜力。我开始重新思考我的工作中的一些想法和实践，并试图改变。但是，此更改比我预期的要困难得多。在传统教育中，老师只是了解学生的行为，知道如何指导他们，并且为了教育他们该怎么做；具有蒙台梭利教育思想的老师应该是一个尚未认识并需要理解的孩子。站在孩子旁边观察孩子。让孩子们在自我保健中获得身体上的独立，在自由选择中获得意志的独立，以及在无休止的独立工作中获得思想的独立。换句话说，老师跟随孩子。让自己的生活自然地展开，就像莲花散发出芬芳的花香一样，伸展百色花瓣，为阳光提供养育。
不过，现在人们已经从新的角度看待儿童的生活。但是现实生活仍然告诉我们，儿童和成人（父母或老师）之间经常存在潜意识冲突。这种情况表明，如何对待儿童，如何对待儿童的生活以及如何处理儿童与成年人之间的关系仍然值得关注和反思。在现实生活中可以看到蒙台梭利在《儿童的秘密》中引用的许多例子。因此，在对“儿童之谜”的思考和探索中，父母，老师以及所有关心儿童和儿童教育的人们一定会从这本生动而流行的书中获得很多有益的启示，并具有很多见识。
读一本好书正在与许多贵族交谈。感谢这位出色的意大利教育家蒙特梭利，她和她的“孩子们的秘密”走进了我的生活，丰富了我的教育理念，指导了我的教育行为，并更加坚定了我的教育信念。
童年的秘密读书笔记4
童年的秘密是中国人民大学出版的书，中国人民大学是意大利当代教育史上最伟大的思想家和改革者蒙特梭利由玛丽亚·蒙特梭利（Maria Montessori）撰写，深刻揭示了儿童心理发展的秘密，并表明成人对儿童的阻碍和压抑是儿童心理偏差的根本原因。 “儿童之家”的教育实践指出了正确的教育方法和治疗方法。通过阅读本书，我得到了深刻的启发。
“心理分析表明，儿童遭受的苦难源于成人当局对儿童自发活动的压抑……”这是当今儿童中“童年的秘密”第一章中的一句话。一直在我的脑海中回荡，不会被忘记。让我反思一下，在我的日常教育中，是否利用教师的权威来压制孩子们的自发活动？
蒙特梭利还从七个方面讨论了儿童的成长以及成年人如何阻碍儿童的成长。
第一：成人强迫儿童为了自己的方便而长时间入睡。蒙特梭利指出，如果我们要帮助儿童的人格发展，鉴于他们的身体较弱，那么个性较强的成年人在指导孩子时必须控制自己。
第二：蒙台梭利认为儿童不是在等待步行能力的发展，而是通过练习获得的。人们必须调整自己，以帮助孩子们享受走路的乐趣。
第三：蒙台梭利说，当我们评估儿童的心理发展时，应基于言语的出现和工作启发的手部动作的出现来考虑幼儿的心理发展。
第四点：蒙特梭利批评成年人不要帮助孩子摆脱他们的基本心理需求，而要代替孩子完成他们想独立完成的所有活动。
第五：蒙特梭利指出，成年人用自己的行为代替孩子的行为不仅表现为行为方式，而且还暗示着他们的意识进入了孩子的意识中，并施加了自己的意志对孩子。
第六：蒙特梭利认为，由于成年人不了解运动对儿童的重要性，因此他们阻碍了儿童的体育锻炼。与失聪和失明的人相比，“失去肉体的自由”的人遭受的痛苦更加严重。
第七：蒙台梭利提出了一个独特的建议，即孩子要有一个特殊的“爱情智力”天赋。这种爱使孩子有观察能力。孩子们对他们充满热情并注重细节。借助儿童的观察能力，儿童可以以热情，关注细节的方式观察周围的一切，包括成年人。正是由于孩子们对我们大人的爱，我们的精神世界才被唤醒。没有儿童帮助成年人振奋精神，人类将变得decade废。
“儿童的秘密”读书笔记5
3题词：“儿童的心中有一个深不可测的秘密，随着心智的发展，它逐渐浮现。这种隐藏的秘密就像发育过程中遵循一定模式的生殖细胞一样，只能在发育过程中发现。 “
儿童7岁，已经是梅小学的一名小学生。在阅读《童年的秘密》一书后，我看到了蒙台梭利描述的许多情况下的儿童形象。作者同意：孩子不仅是生命体，而且是精神胚胎，作为父母，对孩子的教育应进入孩子的精神世界，尊重孩子的内心，而不是更注重分数。
正如蒙特梭利所言：“只有在适合自己年龄的环境中，孩子的心理生活才能自然发展并显示出他的内在秘密。”她认为，儿童无法正常成长和成长的原因主要是因为受到成年人的压迫，是社会赋予了成年人相反的使命：赋予他们决定儿童的教育和发展的权力，由此，在儿童的教育过程中，他们自己接受多少教育是一致的这本书吗？比较，似乎不多。
因为我自己是一名老师，所以我在孩子的教育中没有“与时俱进”，而且我从没想过“失去起点”。多年的教育告诉我，所谓的起跑线只是暂时现象。孩子的兴趣和心理爱好不健全，也就是说，还有一天的高等教育，所以我在孩子的教育中更加关注孩子的爱好，在游戏中锻炼孩子，发现孩子在训练孩子。与其他孩子不同，到目前为止，他还没有参加过与学习有关的兴趣班的一天，他不想要我，也不愿意。尽管班上的年级仅中等，但我并不觉得他很穷。因为我将更多的时间花在他喜欢的活动上，与他一起玩，并激励他在游戏中体验成功并在游戏中学习。我看到的是他每天开心的笑容，我每天回来看看他的笑容，我听到他很高兴介绍学校发生的故事，并积极要求继续锻炼。我认为孩子应该喜欢这样的生活，学习非常重要。学业成绩也很重要，但是如果我的孩子被迫被动去上学，即使我在每项考试中都取得了满分，经验也会告诉我，如果我对学习不感兴趣，我的分数将不会持续很长时间。当我开始学习跳绳时，我总是跳得很厉害。尽管我非常着急，尤其是当我看着其他孩子跳得很好时，我却更加着急，但是我从来没有把它放在脸上，也没有带他或其他任何东西。比较孩子是从心理上指导他。如果您愿意，成功离您并不遥远。如果您不愿意，那么辛苦就没有用了。当他要我陪他练习跳绳时，我知道了。成功并不遥远。我慢慢地看了看，一次又一次地告诉他。当他感兴趣时，让他看着大孩子跳。终于，他逐渐意识到了自己。他日渐进步。最后，他在运动测试后感到非常兴奋。告诉我：爸爸，我先跳过了绳子。在这个时候，我鼓励他，同时帮助他回顾他几个月的跳绳经历，并帮助他总结成功的秘诀。如果您有兴趣，则可以成功完成所有工作。除了感到高兴之外，我儿子还非常高兴地告诉我他的下一个目标：期末考试成绩，努力成为跳绳类中的第一名。
老实说，我并不真的在乎他目前的成就，我更关注他的观点，无论是在学习过程中对特定知识的独特见解还是对我的看法在这个过程中努力工作，我要做的就是尽可能地与他合作，帮助他体验成功，从而帮助他建立我的自信，这样他不仅有能力在任何情况下独立判断当然，要实现这一目标，就需要不断努力。虽然很难实现，但是如果我们认真考虑《童年的秘密》一书中的各个注意点，则要从儿童的角度出发，仔细观察，认真倾听，与儿童平等交流，及时进行指导。 ，那么成功就不会落伍。
读书阅读童年秘诀6
在暑假期间，我读了一些蒙特梭利的作品。其中，《童年的秘密》是我印象最深刻的书之一。
蒙特梭利是意大利著名的幼儿教育家。 “童年的秘密”是蒙特梭利对幼儿之谜的探索和回答。它记录了她在学龄前儿童研究中的研究和教育。阐述其子女的教育原则和方法。除“简介”外，该书分为三个部分，共30章。第一部分（第1-17章）讨论了6岁以下儿童的心理发展和特征。第二部分（第18-24章）阐述了儿童教育的原理和方法，以及儿童的心理变化。第三部分（第25-30章）探讨了成人与儿童之间的关系，并详细讨论了儿童的工作本能和领导本能。
蒙台梭利在序言中说：“孩子不是只能从外面观察的陌生人。相反，童年是生活中最重要的部分，因为一个人是他早年形成的。 “这让我想起了蝴蝶效应的原理。也许在童年时期的一次小小的刺激完全改变了他的生活。最近的研究甚至表明，即使在儿童时期，后天性精神病性症状也可能是导致这种疾病的原因。
很多时候，我们对孩子的行为了解甚少，甚至常常对孩子的行为做出不合适的教育方法。实际上，孩子比我们想象的要复杂得多。如何使儿童的早期教育更加困难。因为幼儿教育面对的是一个在身体和心理上都充满活力和动力的人，但不擅长以成年人的方式表达自己。
正如蒙特梭利指出的那样，“儿童与成年人之间的工作仍然存在明显的区别。也就是说，儿童并不寻求获利或帮助。”蒙特梭利指出，儿童有开车的倾向，这不同于成年人。成人总是出于某种外部目的行事，这需要他努力工作并做出牺牲。是的，儿童时期的活动或“顽皮”活动源自心脏。这是孩子们“工作”的动力。但是，成年人不理解并且不能很好地指导儿童。相反，他们是更多被误解的孩子。蒙特梭利进一步指出，如果成年人不了解这个秘密，他们将比过去更了解儿童的工作。
实际上，这本书中有很多珍珠。我以为每个人都应该读她。我们大部分的童年时代都迷失在某个地方，现在我们要做的是重新认识自己。我相信，只要我们成年人更加小心一点，并仔细弄清楚儿童的成长过程，我们将始终探索儿童教育的最佳途径。这样，我们的人类在童年时代就可以更加平稳地成长和发展。不知不觉中，当孩子长大成人时，他会变得更健康，更接近自然文明，更加充满活力和创造力。社会文明也将朝着更加自然，和谐的方向发展。
