语文教材改版，阅读作文更活更难，孩子们怎样应对？

2019-12-15 08:07:01 70

在2019年秋天，重庆开始使用教育部编写的教科书。与以前的教科书相比，该部编写的教科书的变化包括三个方面。

首先，难度更大，而且比例更大

自小学三年级起就开始学习，而经典教科书仅被添加到经典中五年级以来的教科书。挑战不小。

六年中小学课本的学习量共计69篇文章，部门版的总数为124本，增长了 80％。

同时，阅读难度也增加了。许多学生说他们不理解意思，更不用说回答问题了。

其次，撰写更加困难和灵活

论文数量已大大增加。除了最初的8单元论文外，还有各种小笔。锻炼孩子的写作能力。该部的组成要求也更加灵活。乍一看，这些问题令人困惑，可以测试学生观察和练习生活的能力。

第三，阅读内容越来越广泛

本版教科书对阅读的要求越来越广泛，对阅读的要求也越来越高。

观察这些数据，读，写和说的重要性是不言而喻的。这些部分恰恰是儿童的头疼。如何在未来的学习中解决这三个障碍，实现汉语学习中文学素养和测验成绩的双丰收？

如何帮助孩子学习阅读并使写作更容易？

不会写儿童写作，“ 学校同步写作”解决了儿童写作困难，学校写什么以及我们教什么的问题。

孩子们通常不识字。读取量太小，读取后没有增益。只要再看一遍，什么样的阅读才是有效阅读，“ 精读精读”课程可以帮助孩子获得一些东西。

儿童过时的测验阅读题将失去分数，降低整体语言得分，而“ 同步知识点分析”将说明阅读技巧。孩子一目了然地分析问题的要求。回答步骤熟悉心脏，分数自然消失。

还有中文学习的积累，这一点一点地积累了中文学习的知识，并不断提高儿童的中文学习素养。各种古代诗歌动画视频，动员孩子们学习的热情，以一种微妙的方式培养孩子们的语言意识，他们不再无奈面对测试题。

让您的孩子爱上中文并成为受过教育的人！