综合实践之心得体会8篇
2020-03-09 14:26:02 167
综合练习的经验1
我已经开始了期待已久的暑假练习。我们的夏季实践是对服务外包公司进行调查。我们分为三组，每组分别进行调查。我们三个人的小组首先找到了办公楼，然后我们每个人都分层地去了公司。我来到一家公司，找到了他们的经理，然后向他介绍了这种情况。我没想到他没有看到我就离开我，并告诉我不要打扰别人的工作。第一次收到这样的拒绝，我对此并不满意，但我仍然坚决支持自己去其他公司。
实际上，每次我通过玻璃窗来到公司时，看到内部员工忙于工作时，我都会在公司门口犹豫。恐怕进去会打扰他们，我担心他们没有时间。请别打扰我。但是我必须走，所以每次我都有勇气进去。每当我推开门时，他们都会用刷牙的眼神看着我，盯着我，但很快他们又重新上班了。一开始我真的有点不知所措。这么多人我也不知道该找谁。然后我问下一位员工经理在哪里，直接去找经理。有些经理很忙，所以他们要求其他人填写调查表，有些经理让我等着拿它们，说他们先看，但是当我再次拿到它们时，她说没有时间了。
一位经理给我留下了深刻的印象。她问我做这份调查问卷的目的是什么，是在我完成问卷调查之后将其卖给他们吗？我正忙着向她解释说我不卖东西，我在学校的暑期实习中正在做这样的事情。 ，但只是想了解服务外包行业的发展及其发展潜力，但是经理的态度仍然很坚定，说他们的公司与服务外包无关，也没什么可填补的。那时我感到经理很有能力。考虑一下也很周到。
实际上，我还遇到了一些公司的人，他们在做问卷调查时非常热情。他们中有些人同情我们。在如此炎热的日子里到外面跑并不容易，所以其中一些我还是倒水喝，而且我很愿意填写调查表。问卷中可能有更多的页面，而且这个问题有点麻烦，因此有时需要数十分钟才能完成问卷。在此实践中，我还了解了公司的一些基本情况，并了解了他们的工作环境。看到每个员工基本上都有一台计算机，他们都在计算机上运行。我以前从未去过公司，也不知道公司的身份。休息时，他们看到同事在开玩笑，互相嬉戏。他们感到彼此非常高兴，并且可以在和谐的环境中轻松地工作，所以他们很和谐。和谐的工作环境很重要。
夏季练习很快结束。尽管练习时间不长，但我学到了很多东西，经历了很多，并且得到了不同的待遇。刚开始被拒绝并不容易，如果被拒绝的速度变慢也没关系。一开始当我走进公司时，我看到很多人有些慌张，有些不知所措，然后平静下来。很大程度的镇定，也可以更清楚地表达自己的意思，并更好地提高与人沟通的能力。在这种实践中，我还意识到社会比学校还复杂，竞争也更加激烈。处理学校中与同学和老师的关系不仅是必要的，而且不仅是工作中的需要，与同事和老板的关系也要得到处理，学会处理事物的能力。
我一直很期待暑假练习。爵的暑期练习是一个很好的锻炼机会。通过实践，您可以联系社会，将所学的知识运用到实践中，并利用所学的知识来分析所遇到的问题和所看到的现象，从而将理论与实践真正地结合起来。此外，通过夏季练习，您可以锻炼自己的能力，扩展知识并学习更多。您还可以提高处理事物的能力，并提高与他人交流的能力。简而言之，参加夏季练习是一项非常有意义的活动。
综合实践2的经验
在学校的安排下，本学期的第四周进行了为期两天的“机构创新综合实验课程”。尽管时间很短而且很匆忙，但我发现它非常有益。老师用了五节课耐心地和认真地教给我们一些有关力学的知识。包括中国机械发展的现状在内，结合实践的理论课程的具体实例使我们能够形成完整的个人制度创新概念，并为以后的课程奠定基础。
为了能够在可操作的教室中成功建立自己设计的机构，我自己拆装了各种机构，并对现有部分有了新的认识。实验室中提供的零件包括各种长度的杆，凸轮，齿轮，垫圈，套筒和滑轮。基于这些提供的部分，我们开始了我们的创意之旅。
由电动机启动，然后由蜗杆驱动，蜗杆驱动蜗轮。然后应加上斜齿轮。然后根据我们设计机构的需要，根据机构操作的需要，选择一系列的齿轮结构。从小齿轮到大齿轮是减速齿轮的过程，从大齿轮到小齿轮是加速齿轮的过程。开始时，我们想到了一种设计成具有曲柄以实现切割目的的机构。曲柄的旋转由齿轮的旋转驱动，以实现圆周的旋转。为了实现组织同时实现平移和平移的需要，还应该有一个滑动装置。根据这个想法，我们开始在现有设备上进行设计。一名团队成员负责运营，一名团队成员负责检查，安排和指示。另一个团队成员负责查找所需的零件。在半小时内，我们
完成了原始设计的机制。下一个任务是验证机构是否可以实现所需的运动。让我们从手动方法开始，然后开始检查我们设计的机制的运动。在实际验证中发现，我们设计的机制无法实现所有目标需要锻炼的目的。在旋转过程中由曲柄驱动的另一部分的组件无法实现滑动。结果，我们的原始设计机构失败了。我们不得不重新设计机构，而我们试图解决的问题就是为什么我们设计的机构无法实现所需的运动。我们的团队成员开始谈论我们设计的代理商，并逐步分析了发生这种情况的原因。经过多次分析，得出的结论是，必须改变曲柄装置的结构，因为当曲柄实现圆周运动时，滑动装置会受到阻碍。
如何修改？
我们从草图开始。将曲柄更改为凸轮结构是我们修改的目的。由于很难在倾斜方向上组装凸轮，因此我们必须尝试修改滑动装置并将滑动装置更改为。皮带的移动达到了运输物体的目的。根据修改的总体思路，我们修改了组织的原始设计。在总共使用了半个小时之后，我们完成了转换的目的。下一个任务是开始验证我们设计的组织是否可以实现特定的工作。在一开始，我们仍然采用手动驱动机构旋转的方法，结果使我们非常满意。我们找到了一个电动机来开始特定的检查。最终结果是，我们设计的机构可以实现我们想象的运动，并且运动非常精确。 。经过多次检查和多次讨论，我们团队成员的组织被设计为跨越组织。这是一个由我们的团队成员在共同交谈，共同设计，共同工作和共同努力的条件下完成的组织。
经过两天的艰苦努力，我们设计的代理机构成功完成。剩下的就是向老师介绍我们设计的代理机构的具体情况，有些任务工作量很小，计算是免费的。度，以及测量机构的具体尺寸。因为我们设计的总体结构看起来相对简单，并且动作并不复杂。可以切割的物体也较小，因此易于引入。因此，我想使介绍方法更加专业，也就是说，我想使用一些专业的语言来表达它，具体地说，是使每个句子都非常有分量。为了更好地引用一些专业术语，我会积极倾听每个小组成员介绍组织的方式，这种方式最合理。我已经非常认真地听了每个小组的介绍，因为我也想吸收别人所拥有的知识，所以我也尝试着改变，“抓住精华和糟粕”。这是我要学习的目的。经过认真听取每个小组的介绍，他们的设计机构。我还仔细总结了我的发言，并首先介绍了我们团队成员设计的具体思想。最重要的是设计的目的以及要实现什么样的运动。然后指出了优缺点，有什么需要改进的？根据自己的想法一一解释。
介绍我们设计的代理机构后，我们两天的工作几乎相同
也已完成。这个实验对我们的机械系学生非常重要，因为这种做法该测试为我们提供了实际操作的平台和机构创新的平台。这比我们在大学四年制的机械课程学习要好。也可以说这是验证，识别和总结的过程。这是一个将理论知识与实践相结合的实验过程。在一定程度上，我们提高了对机械的理解，并且我们有个人联系，因此我们有更深的经验。我对这个实验很满意。历时两天的努力不仅设计了我们自己的机制，而且增进了我们对机械的进一步了解并激发了科学研究的兴趣。我也非常希望可以开设更多这样的实验课程学校。这不仅可以提高我们对机械的知识和兴趣，而且可以提高我们的理论知识和学习兴趣的质量，从而真正地学习真理。能力。
综合练习的经验3
实施综合练习活动的目的是针对学生的完整生活领域，他们不仅关注学生的实际需求，尊重他们的兴趣和爱好。 ，还要考虑其长期发展。它为学生提供了广阔的世界，为学生提供了走出课堂，走向社会的机会，为学生的发展提供了开放的空间，并在活动不断深化的过程中实现了学生个性的宣传和健康发展。这个学期，我们学校在综合实践活动课程的开发，实施，讨论，评估和管理方面取得了一些进展。
首先，资源开发寻求“深入”
综合实践活动的课程资源隐藏在学生的好奇心和老师敏锐的思维中。一首诗说得很好，“问Quun如何弄清楚这一点并为源头而活”。用于全面实践活动的课程资源正在动态变化。它处于不断生成的状态。这是一种“叶子资源”。这个学期，我们班每两个月举行一次主题活动。从10月初开始，主题是“传统节日研究”，这是对中秋节进行研究的活动。 12月的主题是“和我一起健康”。根据学生的年龄特点，开展了环境与健康，运动与健康，饮食与健康，心理与健康等一系列活动。
2.课程实施必须“生动”
这学期，在我们的活动中，学生的综合能力，例如动手能力，实践能力，研究能力和创新能力得到改善。它主要表现在以下几个方面：
首先，在活动中了解传统节日。十月恰逢传统节日中秋节，因此组织了学生对中国传统节日进行研究。在交换结果时，学生的报告表格多种多样。它们不仅仅是过去基于手稿的报告。现在，他们可以以各种形式报告结果，例如故事，简介，朗诵和解释。这些活动不仅提高了学生收集，组织和交换信息的能力，还使学生对一些传统节日有了更好的了解。
第二是在活动中培养社交技巧。例如：“中秋节快乐”组织了一些学生来调查中秋节起源。 “体育与健康”还要求绝大多数学生采访体育学校学生和体育教师，以调查人们的日常运动。尽管大多数同学是第一次进行调查或面试，但一开始他们都很紧张，但通过这一系列活动，学生可以初步掌握参与社会实践和调查的方法。活动结束时，所有人都觉得自己的胆量变得更大了，他们还敢与陌生人交谈，这表明他们与人交流的能力确实得到了提高。在学习编写小型调查报告和采访小型报告的过程中，他们最初对调查统计数据形成了正确的态度，并发展了探索问题的初步能力。
33是提高活动中的心理素质。针对六年级学生心理素质低下的现状，六年级学生开展了“认识自我，欣赏自我”的主题活动。通过活动，学生对自己有了更全面，更客观的认识，增强了自信心和抗磨强度，增强了心理素质。此外，六年级还开展了“做自己的守护神”自我保护活动，提高了学生的自我保护意识和自我保护能力。
第四是在活动中提高创新意识。让学生学会观察生活，发现问题，激发学生对动手实践的兴趣，从而培养动手能力和增强创新意识。
三，评价方法为“多”。
综合实践生活课程的评价应注意学生的学习状况，活力，创新意识和能力发展。知识和技能，过程和方法，情感和态度。在每次主题活动之后，每个活动小组的负责人都会组织团队成员对活动进行总结，反映和评估。评估方法分为三种：学生自我评估，同伴评估和教师评估。评估是学生进行下一轮活动的动力。
第五，“有序”的组织管理
因为综合实践活动是一个开放，生成和全面的课程，在活动过程中，我组中的每个老师都非常重视设计和开发。主题活动的指导，并且每个活动都井井有条。在每个活动主题的实施过程中，教师可以丰富活动方法，并要求学生进行尽可能多的活动设计，数据收集，调查，访谈，实验，设计，制作，社会宣传，
。 ，进行，总结，交流，捍卫，反思和其他学习活动；注意过程数据的积累，并组织和总结。
学生是最大的受益者，因为全面的实践活动为他们打开了想象的翅膀，也为他们展示了自己的平台。
通过一系列尝试，我们深刻认识到实践活动的好坏无关紧要。只要是真实的，学生就已经在能力，态度和情感上获得了一定的收获，并且他们的情商得到了培养。 ，是一种成功，是我们教育主导的成功！您必须知道与综合课程的紧密联系必须基于实践。只有在“做”中才能“学习”！是的，只有学习为了追求完美。只要我们有勇气和信心走自己的特色之路！
综合实践经验4
3月，我很幸运地参加了高新区组织的综合实践活动课。通过这六个课程，我学到了很多东西，并且理解了综合实践活动课程，目的是使学生学习适应社会的能力。它使我们能够在实践活动中了解社会，使我们学习很多在实践活动中课堂上无法学到的知识，使我们能够增加知识，开阔视野，这使我受益匪浅。
首先，老师在综合实践课上创造了一定的问题情境，使课堂上充满了讨论，探究和思考的氛围。在实践活动中，教师摆脱了传统教学模式的束缚，让学生大胆尝试，鼓励学生克服困难，继续探索。增强学生的战略意识和解决问题的能力已成为活动的立足点。老师为学生提供了许多机会进行活动，如积极观察，实验，猜测，推理，交流等，将他们学到的知识运用到实践中，并将知识转变为生物。在活动中，不仅要注意学生解决问题的方法和策略，还要注意学生的情感态度。老师鼓励学生学习总结学习方法，学习识别和找到最佳策略。
其次，让我学习如何指导学生确定主题。您可以将学生熟悉的生活环境和兴趣作为教学活动的起点，还可以探索学校周围社区的教育资源并设计主题。使学生能够在最短的时间内融入最佳学习状态，并为学生创造表达自我的机会。让学生上初中，轻松学习并度过美好时光。充分发挥学生的主要作用，激发学生的学习兴趣，让他们感到学习是如此快乐。每个班级的学生都享受到温暖，沸腾和丰富多彩的精神生活。
这门综合性的实践活动课再次使我意识到小组合作的重要性。通过师生之间的互动，互相学习，互相帮助，共同探索知识，并在实践中加深和巩固知识。这不是我们平时在课堂上所做的，值得学习。
综合实践经验5
年度综合实践课又开始了。星期一早上，我们乘坐校车到达了职业技术学校实践基地，获得了广泛的经验。由于这是第二次参加全面的实践活动，因此学生不再像以前那样新鲜。在简单的开营仪式之后，我回到了宿舍，学生们自由地组成了一个热情的小组，这使我想起了我再次上正规学校时的情景。那时，我们是如此的纯真和光明，但过去已经过去，我们找不到遥远的地方！
这个全面的实践活动课不同于以往，并且开设了几门新课程。学生可以从教科书中学到很多东西。是：科普，木工，电工，手工艺品，雕刻，园艺，家政服务。学生可以每天按时排队上课，放学后回到宿舍，每天按时打扫宿舍，排队以便到自助餐厅吃饭，放学后每天在操场上组装两圈。所有这些真的让我省了很多心。这些孩子真的长大了。我真的越来越喜欢他们！
即使这里的条件困难并且宿舍很冷，也没有孩子吵吵闹闹回家，这意味着他们必须坚持到最后。但是，仍然有两个孩子患感冒的程度太重，我决定请父母将他们抱起来。吕福兴周二晚上8:00发高烧，被父亲带走。周三晚上8:00，他检查了床铺，发现刘震感到不舒服，但孩子仍然说他会坚持下去。午夜时分仍然感到不舒服，他的母亲把它捡起。
今天星期四。晚上，我组织学生在大厅里写作，参加综合练习。我已经阅读了每个孩子的经历和经验，这真的很不一样！他们都表达了自己的想法，并写下了过去几天的想法。一些学生认为他们学到了很多东西，学到了他们在书本上学不到的东西，并学会了与他人交往过集体生活。一些学生经历了父母的辛勤工作，得到了老师的照顾，体会到了“全面的实践经验”。当然，有些学生不想再回来了。他们觉得自己的饮食不好，睡眠不好。哈哈~~看完这些孩子的经历后，我不禁来到这里写下自己的感受！
尽管有10,000人不愿意这样做，但最好在学校学习并提高学生的学习成绩！但是我认为带学生出去是正确的。尽管条件非常困难，但我一直在努力地对待学生，我的孩子不得不委托他人照顾他们，这增加了很多麻烦。回忆！
综合实践6的经验
从收到通知之日起，我期待着这一天！幸运的是，有足够的时间适当地安排所有杂事，并准备成为一名内心平静的学生。
9月8日，来自全国各地的近50名与综合实践课程相关的教育者和培训人员兴奋而好奇地聚集在华中师范大学。我们像学生一样过着令人兴奋的生活。我很好奇，这种“小学三年级”类型的弱项需要10天的培训。我应该学什么？
我们的培训一目了然，为期7天。我每天清晨起床，早上半小时在校园里练习，早餐后早到教室，为老师选择最好的座位。我渴望吸收与综合实践有关的各种教学和研究知识，包括课程的建立和实施，教学，评估，整合等。这些课程是由一些高级教授教授的，并且会及时补充给我。像雨一样相关的综合实践专业知识。此外，我们还聘请了一些具有广泛实践经验的一线教育专家来传递我们的经验。寄送一些珍贵的案例，例如冯景光的《综合实践活动典型案例的分析与讨论》和江平的《综合实践活动课程的基本范例和指导点》，这些让我耳目一新。这些专家在数十年的全面实践教育中的执着追求令我印象深刻！他们没有抱怨教学资源不足，也没有歧视这门课程的弱者。他们一直唱着歌，今天他们终于踏上了专业讲台
。他们是我们的榜样！
有将近3天的学习时间。以后的研究可能更令人兴奋。我会在以后的阶段珍惜学习时间。我坐落在这个历史悠久的现代中国校园中，沉浸在宜人的环境中，吸收着广泛的知识fe宴。如此舒适的培训和学习使我感到：在这里当学生真是太好了！
责任胜于能力，责任可以增强能力。我还很年轻。通过这项研究，我感到全面实施本学科教育的重要性，我们也有信心本学科的前景会越来越好！
综合实践的经验7
他第一次接触综合实践，并感到他提出的概念非常新，他的确致力于让学生体验它。在活动中，从主题的选择到数据的收集，从对实验数据的分析到报告的撰写，从报告内容的准备到报告的交流，整个过程的每个环节都必须由学生自己。影响。作为一名年轻的老师，我很高兴能够照顾到这个新事物。回想起“全面实践”这个词，就像看到一个陌生人一样，让我进入了一个陌生的世界。我的认知经历了从抵抗，怀疑到知识和熟悉的过程。
我记得当我第一次在学校开始综合实践培训时，我并不理解，这是不必要的。一开始，我认为这只是场景中发生的几件事。后来，我觉得这不是那么简单。学校，部门和教师对此非常重视。因此，在客观条件下，他们也开始改变自己的理解和态度，并将全面的实践训练作为重要的活动。尽管小学老师的教学工作很忙，但我从未放松过这方面的学习。一方面，我争取时间，另一方面，我可以说我很认真。随着学习的进步，我对这个问题的理解也被环境被动地强迫，我必须学习，并且我必须主动学习，认为应该学习。因为在培训和学习过程中，我确实感到自己受益匪浅。
最大从这次培训中最大的收获是，我学会了如何指导学生确定主题。您可以将学生熟悉的生活环境和兴趣作为教学活动的起点，还可以探索学校周围社区的教育资源并设计主题。使学生能够在最短的时间内融入最佳学习状态，并为学生创造表达自我的机会。让学生玩中学，轻松学习并享受乐趣，成为学生的主人身体的功能得到充分表达，激发了学生的学习兴趣，并让他们感到学习是如此快乐。在每个班级中，学生都将享受温暖，沸腾和丰富多彩的精神生活。由于这种课堂气氛，学生们经常说：“老师，让我来”； “老师给了我机会”； “老师让我尝试一下，好吗？” ...学生上课多少钱？各个方面的满意和发展使“我想学习”变成了“我想学习”，学生真正地成为了学习的主人。同时，我也觉得，只有不断学习，记住自己脑中最好的方法，善于创新，教师才能使课堂教学更加精彩。
在以后的教学工作中，我将更加努力地用我所学和所学的知识来回顾我的教学，并将我学到的教育理念应用于教学实践中。在教学改革中进行更多有意识的尝试和研究将使课堂教学活动呈现出丰富多彩的景观。
综合练习的经验8
响应为了响应学校关于夏季“三下乡”社会实践活动的呼吁，我也给了自己一个离开校园的机会。 ，与社会联系并自我锻炼经过认真的准备，我们的5人小组前往农村对农民的土地管理方法进行了调查和研究。这项调查是在湖南省宁乡镇横市镇结头村进行的。在这20余天的社会实践中，我们学到了很多东西，受益匪浅，并且对当前的农村状况有了新的认识。
我们的调查对象主要是当地村民，并且还采访了村委会官员。发现过去，该村主要以粮食作物种植，粮食作物主要自给自足，只有一小部分通过饲养家禽等转化为经济收入。土地的平均年收入约为4000元。近年来，该村把“发展工业经济”作为新农村建设的核心内容。它充分利用了当地山区和广大地区的优势，引导村民土地“多样化”，引进大量经济作物，同时确保粮食自给。农作物种植至少增加500元。管理方法的这种改变为农民的收入带来了巨大的利益。
在解放思想的大潮中，村委会大胆实践，科学创新，造福农民，提高了农民的积极性和创造力，更加合理地利用了土地资源，促进了生产力的提高。土地作为重要的生产要素，是农民生存的基本保证。但是，在传统的商业模式下，土地的经济效率低下，农民对土地的重视程度不高。通常随意在耕地上建房来滥用房屋。但是，近年来，在中央和地方政府的共同努力下，不断的改革导致土地经济效益的空前提高。农民越来越多地从土地上获得经济收入。他们越来越重视土地。非法损失已大大减少。
在这种实践中，我们共同合作并完成了自己的任务，这使我实现了使命团队合作的重要性也理解其自身的社会责任。通过这种实践，我们也结识了很多朋友，进一步了解了社会，学到了很多书本以外的知识，并掌握了更多的救生技能。同时，我深刻认识到，在推动“城乡一体化”的过程中，政府出台了一系列政策。尽管一些农民认为政府也应适当增加农业补贴，但农村地区的现状在过去几年中发生了巨大变化。我出生在乡下，在乡下长大。近年来，我也感受到了该国政策的支持。从免征农业税到实施新型农村合作医疗制度，再到建立新型农村社会养老保险制度，这一切都说明了该国的重要性。土地生产在增加，农场名称在增加，农村发展逐年加快，城乡二元格局正在逐步改变。农民可以放心在城市工作和在家工作，不同的选择也可以增加农民的收入。在这种实践中，我个人还感受到了国家惠及农民的政策给农民带来的好处。正是因为政府对农村的支持得到加强，农民的生活水平才逐步提高。
尽管这次三村的社会实践只有几天，但我们收获颇丰。这将成为很多财富，并使我们终身受益。我还将努力铭记肩上的社会责任，不断加强专业知识的学习，为社会主义现代化做出贡献，建设社会主义新农村，为广大农民服务。
